求學(xué)·教育研究
卷首語(yǔ)
關(guān)注
教法
- 易班在師范院校思想政治教育中的發(fā)展路徑研究
- 多元智能理論視域下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革探索
- 廣東省高校資助工作指標(biāo)之學(xué)業(yè)成績(jī)研究
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下長(zhǎng)沙市語(yǔ)言景觀(guān)翻譯研究
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下的字幕翻譯研究
- 試論中國(guó)童謠的音樂(lè)形式
- 以職業(yè)技能教育為導(dǎo)向的高職院校特色校園文化研究
- “后疫情”時(shí)期線(xiàn)下教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)有效銜接的方法研究
- 智慧校園建設(shè)中的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
- 信息化時(shí)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革模式探析
- 成果導(dǎo)向教育理念與產(chǎn)出導(dǎo)向法對(duì)高職公共英語(yǔ)課程核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)踐
- PDCA融入高校教學(xué)管理的路徑探尋
- 高校動(dòng)漫課程教學(xué)對(duì)日本動(dòng)漫元素的運(yùn)用
- 農(nóng)村高中生厭學(xué)個(gè)案成因分析
- 中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范化的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
- 融入生活化教學(xué),提高道德與法治教學(xué)效率
- 論高中歷史教學(xué)中歷史思維能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)生民族樂(lè)團(tuán)的組建與實(shí)踐
- 研究方法在成績(jī)分析中的運(yùn)用
- 繪本在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 多措并舉,多方聯(lián)動(dòng),挽救沉迷網(wǎng)游學(xué)生
- 模型思想在單線(xiàn)段最值問(wèn)題中的應(yīng)用研究
交流
- 如何設(shè)置中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的游戲環(huán)節(jié)框架
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀(guān)念
- 班主任對(duì)農(nóng)村數(shù)學(xué)情感教育的幾點(diǎn)思考
- 基于學(xué)生素質(zhì)提升的音樂(lè)課堂教學(xué)的策略探討
- 薄弱高中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化途徑研究
- 班主任如何成為學(xué)生的知心人和引路人
- 對(duì)如何突破勾股定理逆定理教學(xué)難點(diǎn)的思考
- 數(shù)學(xué)課堂中選擇和使用學(xué)習(xí)材料的思考
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透德育的策略研究
- 核心素養(yǎng)下物理復(fù)習(xí)中師生互動(dòng)的情景創(chuàng)設(shè)策略
- 基于新公共管理視角下的公共部門(mén)人力資源管理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的“五式自學(xué)法”