2009年16期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
- 《靜靜的頓河》與《白鹿原》的河流主題
- 壯族動植物傳說之文獻綜述
- 《八月的雪》中的象征意味
- 談歌筆記小說的主體敘事意識與修辭分析
- 論張愛玲小說《金鎖記》中曹七巧命運的悲劇性
- 《莎樂美》中的生死愛欲
- 讀《笛卡兒的神話》
- 從廬隱小說看五四新女性
- 不知死安知生
- 奇特的詩歌語言
- 要善于從景中讀情
- 論中國８０年代中后期小說的愛情敘事
- 對小說《醉漢》的“問題式”文本分析
- 另類的血腥、暴力和死亡
- 論蕭紅對中國小說現(xiàn)代化的貢獻
- 《呼嘯山莊》的藝術(shù)特點
- 巧言切狀
- “湖光山色”須人賞
- 用心寫作日常生活中的天大地大
- 艾米莉．勃朗特詩歌中荒原意象的多重解讀
- 郭沫若戲劇譯介與“翻譯詩學”價值體現(xiàn)
- 馬克思主義異化說與奧尼爾的現(xiàn)代悲劇
- 從迷失自我到回歸自我
語言研究
文化論壇
藝術(shù)研究
藝術(shù)教育
教育論叢
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在國內(nèi)外的研究和發(fā)展現(xiàn)狀
- 論高職英語聽力教學中的問題和策略
- 在《電視機原理與電路分析》中采用“比較法教學”
- 新形勢下對教育類研究生就業(yè)的思考
- 淺談建立新課標下的語文教學模式
- 羅杰斯有意義學習理論對成人學習的啟示
- 初中英語課堂互動教學模式的策略
- 教師專業(yè)發(fā)展的研究綜述
- 班主任工作中的點滴體會
- 小學漢語拼音教學十字法
- 試探低年級語文的新課程標準
- 小學語文探究課芻議
- 我是如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維的
- 淺議計算機網(wǎng)絡教學
- 由《計劃生育關(guān)乎國計民生》這節(jié)課引發(fā)的思考
- 淺析高職生英文寫作中的常見錯誤及解決策略
- 搞好師生溝通，打造和諧班級
- 中學語文教學之我見
- 解題后反思，讓學生思維繼續(xù)飛翔
- 為歷史教學增添一抹綠
- 初中歷史新課標與學習方式的轉(zhuǎn)變
- 讓語文課乘著情境的翅膀飛翔
- 如何讓政治課“活”起來
- 簡析英語教學過渡語及其石化現(xiàn)象
- “探究式教學”初探
- 簡論文藝學教學中的問題意識
- 小學語文綜合實踐活動課程的個性化教學策略淺析
- 淺談語言學習中的焦慮因素
- 小學語文教學改革的創(chuàng)新與思考
- 《管理學》“組織”章節(jié)的授課心得
- 注意培養(yǎng)學生的“精““氣”“神”
- 語文課堂閱讀教學的學習方法
- 小學閱讀教學學法的有效途徑
- 初中地理新課程教學評價探究
- 我國“管理科學與工程”專業(yè)本科階段發(fā)展概況
- 如何構(gòu)建高效的初中語文課堂
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語教學改革
- 新課程語文考試的思考與實踐
- 學生閱讀能力在歷史課堂中的培養(yǎng)與訓練
- 聯(lián)想與作文教學
- 創(chuàng)設良好的英語語言教學環(huán)境
- 淺談高中英語教師如何適應新課改
- 淺析小學語文朗讀與教學
- 淺談英語語感的培養(yǎng)
- 當前高職院校輔導員工作的重心
- 語文課堂教學要做好“讀、說、議、寫”
- 影響英語語篇閱讀教學中的幾個因素
- 談談政治教學中的情感教育
- 新材料作文審題立意的“三元解讀法”
- 提高初中政治課教學質(zhì)量之我見
- 新課改下的小學語文教學探析
- 對職業(yè)教育中語文學科的角色認識
- 中學地理課程的發(fā)展
- 興趣 激勵 創(chuàng)新
- 淺談高校教師的“學高為師，身正為范”
- 體育教師專業(yè)化的致力點分析
- 語文課的情境設置
- 給學生創(chuàng)造一個輕松和諧的英語學習空間
- 在游戲中培養(yǎng)學生的自學創(chuàng)新合作能力
- 淺析農(nóng)村留守孩子教育問題及對策
- 淺談《高等數(shù)學》教學的體會
- 淺談初中英語教學中合作學習的基本形式
- 幸福論與德性論
- 淺析大學生科學就業(yè)觀
- 培養(yǎng)和激發(fā)學生的體育學習興趣
- 給學生一個空間 還課堂一個驚喜
- 初中作文教學專題化實驗初探
- 淺析英語委婉語與英語教學
- 非計算機專業(yè)學生的計算機能力培養(yǎng)的實踐教學初探
- 淺談高校課程編排
- 語言信息理論在英語網(wǎng)絡教學中的應用
- 如何開展幼兒數(shù)學教育
- 突出特色 體現(xiàn)實用
德育研究
- 獨立學院進行思想政治教育工作的方式方法
- 淺析哈貝馬斯的交往行為理論
- 團體咨詢在大學生心理健康教育課程中的應用
- 單身女研究生婚戀價值觀訪談研究
- 室內(nèi)環(huán)境污染的危害及防治
- 普通高校大學生業(yè)余運動員賽前焦慮狀態(tài)的成因簡析
- 體育教學應重視培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣
- 淺談醫(yī)藥物流企業(yè)文化的發(fā)展
- 學生教育決不能忽視素質(zhì)教育及品德教育
- 理解式籃球教學法對大學生學習效果研究
- 淺談培養(yǎng)幼兒的心理健康
- 也談如何上好室內(nèi)體育課
- 關(guān)于網(wǎng)絡隱私及其保護
- 淺談思想政治課教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對大學生足球裁判員培養(yǎng)的探討
- 體育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 淺析影響大學生健美操表現(xiàn)能力的因素及培養(yǎng)
- 體育課與和諧氣氛的效果
- 設計修真心法
- 體育對現(xiàn)代健康的重要性
- 在職高思想政治課中對學生進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見
- 淺談初中生物課堂德育教育
- 關(guān)于中學政治思想工作的觀念創(chuàng)新
- 談農(nóng)村初中體育課意外事故發(fā)生的原因
- 積極組織行為學在管理實踐中的應用
- 利己·同情·利他
- 初中體育教學改革之我見
- 淺談校園網(wǎng)絡管理與維護
- 行業(yè)協(xié)會
- 和諧社會“以人為本”之我見