
2024年3期
刊物介紹
《農(nóng)業(yè)科技與裝備》是由遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所主辦,遼寧省農(nóng)機(jī)學(xué)會(huì)、遼寧省農(nóng)學(xué)會(huì)、遼寧省農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)協(xié)辦的省級(jí)農(nóng)業(yè)科技期刊,期刊堅(jiān)持服務(wù)大農(nóng)業(yè), 重點(diǎn)刊登農(nóng)學(xué)、植保、園藝、土壤與環(huán)境、農(nóng)業(yè)工程以及農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域研發(fā)成果,宣傳推廣農(nóng)業(yè)新品種、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝;堅(jiān)持高起點(diǎn)和高質(zhì)量,擇優(yōu)登載對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有指導(dǎo)價(jià)值并能反映農(nóng)業(yè)科技與裝備前沿成果的文章,積極探討農(nóng)機(jī)與農(nóng)技共同發(fā)展和有效結(jié)合的途徑;堅(jiān)持學(xué)術(shù)性和技術(shù)性,重點(diǎn)滿足農(nóng)業(yè)院校、科研單位、農(nóng)業(yè)(農(nóng)機(jī))推廣等層面讀者需求。
農(nóng)業(yè)科技與裝備
品種與栽培
土肥與環(huán)境
林學(xué)與植保
農(nóng)業(yè)工程
技術(shù)推廣
- 遼寧省玉米種植技術(shù)研究
- 遼陽(yáng)地區(qū)保護(hù)性耕作實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策
- 農(nóng)作物秸稈飼料化技術(shù)研究
- 智能裝備在設(shè)施農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用研究
- 設(shè)施智能裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用與發(fā)展
- 自動(dòng)變速器在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用研究
- 水稻除芒機(jī)的研制情況及研發(fā)趨勢(shì)
- TRIZ 理論在農(nóng)戶稻谷儲(chǔ)糧倉(cāng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 雞養(yǎng)殖中的熱應(yīng)激反應(yīng)與緩解策略研究
論壇交流
- 朝陽(yáng)縣高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策
- 甘肅省天??h林業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 遼寧省農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源的保護(hù)與利用情況、存在問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策研究
- 遼寧鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)品牌化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑研究
- 我國(guó)農(nóng)村物流發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策
- 國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)工程項(xiàng)目對(duì)盤(pán)錦堿地柿子全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的作用研究
- 遼寧省綠色食品產(chǎn)業(yè)宣貫工作思路探討
- 遼寧省農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣策略研究
- 農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用路徑分析
- 科技特派助力遼寧省食用菌產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究
- 科技助農(nóng)著力提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力水平
- 遼寧省農(nóng)業(yè)科研成果本地轉(zhuǎn)化應(yīng)用問(wèn)題與對(duì)策
- 農(nóng)業(yè)科研單位督查工作問(wèn)題解析及優(yōu)化策略
- 集體產(chǎn)權(quán)改革背景下村級(jí)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的農(nóng)業(yè)事業(yè)單位人才管理創(chuàng)新策略
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的路徑探究
- 基于食品加工副產(chǎn)物的價(jià)值與再利用案例課程對(duì)產(chǎn)學(xué)研融合賦能專(zhuān)業(yè)碩士教育改革的研究
- 基于雨課堂與Matlab 仿真的農(nóng)業(yè)院校電力電子技術(shù)混合教學(xué)研究
- 基于工程認(rèn)證導(dǎo)向的“5E”教學(xué)模式在機(jī)械基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究