2022年6期
刊物介紹
《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1979年9月30日,原名《教學(xué)與研究》,1982年改為《麗水師專學(xué)報(bào)》,1986年改季刊為雙月刊,逢雙月10日出版。1998年8月經(jīng)中華人民共和國新聞出版署批準(zhǔn)獲國內(nèi)外公開發(fā)行,并改名為《麗水師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》。2004年5月,經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn),麗水師范??茖W(xué)校升格為麗水學(xué)院,同年10月,學(xué)報(bào)更名為《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》,統(tǒng)一連續(xù)出版物號:CN 33-1333/Z;國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號:ISSN 1008-6749。國內(nèi)發(fā)行由天津市河西區(qū)聯(lián)合征訂服務(wù)部辦理,本刊代號為3334,也可直接向本刊編輯部訂閱。國外發(fā)行由中國出版對外貿(mào)易總公司代理,國外發(fā)行代號為DK33004。本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,每年一、三、四、六期刊登人文社會科學(xué)各領(lǐng)域的研究成果;二、五期刊登自然科學(xué)各領(lǐng)域的研究成果。《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》的辦刊宗旨和編輯方針是:堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)的方針,宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,立足麗水,面向全國,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè);貫徹“雙百”方針,反映本校教學(xué)和科研成果,拓展學(xué)術(shù)研究視野,增強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,活躍學(xué)術(shù)氣氛,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人,提高學(xué)校的教學(xué)和科研水平。主要欄目有:鄧小平理論研究、浙西南山區(qū)發(fā)展研究、畬族研究、陶行知研究、劉基研究、處州文史、科學(xué)方法論研究等。其中陶行知研究、劉基研究等專欄已有一定的社會影響,受到有關(guān)學(xué)者的關(guān)注。二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載率不斷提高,2000年學(xué)報(bào)二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載在全國高專學(xué)報(bào)中排名第31位,并被《中國無機(jī)分析化學(xué)文摘》確定為固定引用期刊。2004年又被國內(nèi)權(quán)威文摘《中國物理文摘》確定為固定引用期刊。1994年獲浙江省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)三等獎(jiǎng),2000年、2002年連續(xù)兩次獲中國高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)?,F(xiàn)為上海圖書館《全國報(bào)刊索引》核心期刊,《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊,《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫》、《中國物理學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》、《中國生物學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》來源期刊,《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群》全文收錄期刊。
麗水學(xué)院學(xué)報(bào)
文學(xué)研究
國際移民與海外華人研究
教育、教學(xué)研究
- 追而不迷:地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中對大學(xué)排行榜的態(tài)度初探
- 地方應(yīng)用型本科高校內(nèi)涵發(fā)展的路徑研究
——基于大學(xué)排行評價(jià)指標(biāo)體系的思考 - 新課標(biāo)背景下指向精準(zhǔn)教學(xué)的鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力提升研究
- 家庭經(jīng)濟(jì)資本對大學(xué)生生命質(zhì)量的影響及模型測度
- 心理資本視域下少數(shù)民族預(yù)科生教育管理創(chuàng)新與實(shí)踐
- 以“產(chǎn)出”為導(dǎo)向的地方院校音樂學(xué)師范專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
——以麗水學(xué)院為例 - 提升大學(xué)生幸福感的輔導(dǎo)員育人工作路徑研究
——以麗水學(xué)院為例 - 高校基層黨建“一核心五建五強(qiáng)”工作模式探索與實(shí)踐
——以麗水學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教師黨支部為例 - “四史”教育融入中外合作辦學(xué)高校思政課的多維論析
- 新時(shí)代提升地方高校檔案服務(wù)能力的策略思考