2015年12期
儷人·教師版
學前教海
小學教學
- 例談小學數(shù)學教學的發(fā)散思維訓練
- 小學數(shù)學課堂教學中合作學習的思考
- 構(gòu)建實施新課程理念的小學英語課堂教學
- 用智慧浸潤小學數(shù)學課堂提問
- 信息化環(huán)境下小學科學有效教學探析
- 太原市小學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 長治市小學生乒乓球運動的學習現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 四門帶中心小學體育教學現(xiàn)狀分析及解決辦法
- 靜?？h城鄉(xiāng)小學體育教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談游戲在小學英語教學中的運用
- 小學課堂閱讀教學之我見
- 教育游戲軟件在小學英語教學中的應(yīng)用研究
- 小學數(shù)學課堂開放題教學
- 信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用研究
- 小學音樂教學中的教學目標設(shè)計研究
- 小學信息技術(shù)教學研究與實踐初探
- 怎樣優(yōu)化改革小學生數(shù)學作業(yè)
- 思維導(dǎo)圖在小學信息技術(shù)課程教學中的應(yīng)用研究
- 小學信息技術(shù)教學實踐與思考
- 淺談小學音樂教學中如何做到以人為本
- 淺析小學數(shù)學課堂練習的重要性
- 小學語文教學的人文性研究
- 新課程背景下小學數(shù)學有效教學策略的研究
- 小學語文教學中開放性閱讀的實施
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 小學語文教學與信息技術(shù)的整合探究
- 初探信息技術(shù)在小學數(shù)學中的應(yīng)用
- 如何使小學生愛上數(shù)學課
- 試論游戲在小學英語教學創(chuàng)新中的重要性
- 關(guān)于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 動手操作，讓小學數(shù)學教學更精彩
- 初中語文教學中合理運用課堂互動環(huán)節(jié)
中學教學
- 探究如何提高高中英語的課堂效率
- 探析新課改背景下高中數(shù)學的教學方法
- 優(yōu)化過程，提高初中數(shù)學學習效率
- 高中英語寫作教學反思
- 高中英語課堂教學中存在的問題及應(yīng)對策略
- 論高職英語教學中的學習策略
- 高中英語課堂教學中的幾個新問題
- 淺談中學數(shù)學教師適應(yīng)新課程理念的體會
- 談如何高效進行高中數(shù)學教學反思
- 論高中英語教學方法
- 新課改背景下對高中語文教學的思考
- 高中信息技術(shù)階段性教學漫談
- 淺談如何抓好初中化學教學
- 淺談構(gòu)建學生對高中物理學的系統(tǒng)性認知
- 論如何更好地促進高中物理課堂教學
- 新課程視野下高中物理教學策略探究
- 新課改后對高中生物教學的幾點思考
- 淺析高中英語寫作教學中的合作學習法
- 有效開展高中文言文教學的策略研究
- 高中時事政治教育淺析
- 中學教學中漢字筆順不規(guī)范分析
- 寧陵縣中學生參與中長跑運動的現(xiàn)狀研究
- 談構(gòu)建高效語文課堂的教學策略
- 美國教師針對初中生進行新穎的羽毛球教學案例介紹與分析
- 初中語文教學中學生思維能力培養(yǎng)研究
- 高中英語課堂教學的高效性
- 高中物理情境教學淺探
- 提高初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量的方法
- 高中語文教學的人文精神滲透問題研究
- 新課標下的高中英語合作學習
- 高中英語合作學習初探
- 初中藏語文教學中應(yīng)注意的問題探析
- 淺談高中歷史探究式教學
- 高中教育信息化普及的優(yōu)化策略
- 高中數(shù)學如何進行問題情境教學
- 淺談初中數(shù)學思想方法及其教學
- 高中政治教學中的思考
- 中學生物理學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中作文發(fā)散思維訓練
- 探究法在初中作文教學中的應(yīng)用
- 論初中英語教育方式的改革
- 淺談利用多媒體優(yōu)化初中英語課堂教學
- 高中美術(shù)教學中融入情感教育的策略研究
- 淺析高中生物新課程中STS教育方法
- 高中美術(shù)教學中的地方資源開發(fā)與教學設(shè)計
- 論新課程標準下的高中語文教學改革
- 在初中英語教學中運用多媒體技術(shù)的探討
- 初中作文教學的困境及其出路探究
- 淺談初中英語是備課還是Copy
- 培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學學習習慣
- 初中語文作文教學初探
- 新課改下初中音樂課堂師生互動藝術(shù)
- 試談新課標下的高中歷史教學
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力的重要性
- 圖示教學法在初中歷史教學中的應(yīng)用研究
- 普通高中提升學校執(zhí)行力文化的現(xiàn)實困境與解決途徑
- 淺談高中語文建構(gòu)主義教學法
- 如何做好初中班主任工作
- 對在高中語文教學中滲透文學教育的探討
- 新課程改革背景下初中語文教學改革研究
- 新課標下初中政治課堂有效教學策略分析
- 探究現(xiàn)代高中計算機教學
- 初中語文教學資源庫的構(gòu)建及應(yīng)用研究
- 高中英語寫作教學中的合作學習
- 談體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學在初中英語教學中的運用
- 淺析高中政治教學中如何有效激發(fā)學生的學習興趣
- 初中生在數(shù)學課堂上的參與意識的培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義學習理論指導(dǎo)下的初中音樂情境教學
- 淺談多媒體技術(shù)在高中物理教學中的運用
- 談怎樣提高初中漢語課堂教學的有效性
- 視頻資源在初中生物教學中的應(yīng)用研究
- 淺析我國新課改下的高中物理教學
- 初中語文教學中疏導(dǎo)學生叛逆心理的研究
- 初中英語的任務(wù)型教學模式探析
- 高中英語研究性學習教學探析
- 有效設(shè)計高中英語作業(yè)方法的探析
- 對高中英語新教材的反思
- 論主觀能動性在高中美術(shù)教學中的重要性
- 高中加強詞匯教學的有效嘗試
- 小組合作學習在初中英語教學中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查
- 高中化學有效教學的合理性建構(gòu)
- 打造初中數(shù)學高效課堂
- 新課程下高中體育教學現(xiàn)狀及對策分析
- 利用積極的情感因素提高高中英語教學效果
- 初中英語口語教學的有效策略探析
- 初中美術(shù)教學現(xiàn)狀與本土資源相結(jié)合研究
- 新課標背景下初中數(shù)學課堂教學模式探究
- 淺談初中物理實驗教學
教學探討
- 淺談歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學實踐
- 論加強高職學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的對策
- 提高課外閱讀效率的教學探索
- 讓學生書寫個性化的作文
- 探究化學實驗在教學中的重要性
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習物理的主動性
- “數(shù)學日記”使數(shù)學如此美麗
- 創(chuàng)新使用語文教材 提高課堂教學有效性
- 談?wù)Z文教學中實施探究性閱讀的策略
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生個性化思維
- 語文教學如何注重語感培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生的英語閱讀能力
- 給學生展示舞臺 讓課堂煥發(fā)活力
- 兒童拉丁舞教學原則與方法研究
- 2014年世界杯足球比賽中后腰位置球員特點分析研究
- 就體育舞蹈在我國高校開設(shè)的必要性探討
- 從美國體育教學冰棒島游戲案例分析中得到的啟示
- 天津體育學院教師羽毛球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 商丘師范學院課外足球活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 淺談投擲標槍時如何獲得最大的出手速度
- 淺析新課標之數(shù)學教學新理念
- 談?wù)劻己玫臄?shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 新課改背景下美術(shù)教學存在的問題及解決途徑
- 體育課學生意外軀體傷害預(yù)防措施的調(diào)查研究
- 怎樣提高物理課堂教學效率
- “引導(dǎo)、探究”在新課程物理教學中的作用
- 淺談培養(yǎng)學生閱讀數(shù)學課本的習慣
- 學生課堂自主能力培養(yǎng)初探
- 大學新建校區(qū)隱性課程建設(shè)內(nèi)容研究
- 英語教學中如何轉(zhuǎn)化差生
- 提高化學教學質(zhì)量 促進學生全面發(fā)展
- 在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生自主探究學習能力的思考與實踐
- 新課程理念下學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)探究
- 淺談如何讓英語口語融入實際生活
- 西藏那曲地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展過程中存在的問題探討
- “作文先導(dǎo)式”教學模式思路研究
- 如何構(gòu)建良好和諧的中職師生關(guān)系
- 淺析中學籃球課堂的規(guī)范化教學
- 如何提高地理課堂效率
- 政治課簡約化課堂教學風格的研究
- 特教學校數(shù)學教學與信息技術(shù)的整合探究
- 英語教育中目標教學法的嘗試
- 淺談英語語言學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 學生在自主學習中體驗學習
- 淺談中學體育教學目標的實現(xiàn)
- 改革物理實驗教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 中班藝術(shù)活動：《多彩春天》教學設(shè)計
- 情境交融 亮化課堂
- 互動教學，讓師生感情更加融洽、語文課堂更加精彩
- 淺談如何培養(yǎng)中學生學習英語的興趣
- 如何利用錯題培養(yǎng)小學生的反思能力
- 如何在高職體育教學中培養(yǎng)學生的團隊精神
- 運用游戲形式教學激發(fā)學生對英語的學習興趣
- 職高計算機基礎(chǔ)課程教學淺議
- 淺談地理教學中的板書設(shè)計
- 探究閱讀體驗方式 促進師生共同成長
- 關(guān)于中學生數(shù)學學習效果的幾點思考
- 教學學術(shù)視野下大學教師專業(yè)發(fā)展策略探析
- 《向心力》教學設(shè)計
- 漫步山水間
- “孩子王”遇挫了
- 探究性教學策略在化學課堂上的應(yīng)用研究
- 中職英語口語課程教學芻議
文藝之窗
教育研究
- 如何做好高職院校學生的管理工作
- 加強數(shù)學與生活聯(lián)系的教學嘗試
- 優(yōu)化思想政治教學的思考
- 提高學生英語運用能力的教學思考
- 當前農(nóng)村中學美術(shù)教育的問題與對策
- 信息技術(shù)教學如何注重學生全面發(fā)展
- 談優(yōu)化思想政治學習方式教學體會
- 淺談班主任工作的一點體會
- 談如何培養(yǎng)學生批判性閱讀意識
- 舞蹈教學中關(guān)于學生藝術(shù)表演力的培養(yǎng)分析
- 中職美術(shù)選修課多媒體課件設(shè)計初探
- 高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學的現(xiàn)狀及對策
- 論加強學生體育鍛煉，促進學生心理健康
- 談提高閱讀教學效率的策略
- 實施“十字”教學法 創(chuàng)建高效課堂的研究
- 如何有效開展職中心理健康教育
- 運用信息技術(shù)激活思想品德課主題探究活動
- 論對體育教育專業(yè)學生乒乓球裁判能力的培養(yǎng)
- 以水的智慧做好班主任工作
- 談體育教學中落實新課程理念的教學體會
- 運用大學生群體心理氛圍加強其思想政治教育
- 感恩教育在高校思想政治教育中的作用
- 關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)準入標準的探究與思考
- 注重數(shù)學素質(zhì)教育 培養(yǎng)學生健康成長
- 滲透文化意識 提高閱讀能力
- 把鄉(xiāng)土案例編進地理教材的可行性分析
- 淺談?？茖W校學前專業(yè)體育課存在的問題
- 淺談如何以“職業(yè)情境”為抓手提高中職生職業(yè)素養(yǎng)
- 談如何優(yōu)化和發(fā)展學生問題意識
- “三從一大”對于當今競技體育的認識
- 語文教學如何做到尊重學生主體地位
- 語文教學要注重促進學生全面發(fā)展
- 語文教學要注重培養(yǎng)學生的整體把握能力
- 汽車發(fā)動機故障的修理探析
- 對我國乒乓球后起之秀閆安與主力張繼科的技戰(zhàn)術(shù)對比研究
- 天津市一兆韋德游泳俱樂部現(xiàn)狀研究
- 天津體育學院場館利用現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 2013—2014賽季NBA總決賽兩支球隊組織后衛(wèi)進攻技術(shù)對比分析
- 淺談籃球運動賽前焦慮心理對運動員參賽心理的影響
- 陽泉市農(nóng)村體育公共產(chǎn)品供給現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 淺談乒乓球“直拍橫打”技術(shù)的發(fā)展歷程
- 關(guān)于居民“五水共治”環(huán)保意識的調(diào)查研究
- 淺談中小企業(yè)的激勵機制
- 定襄縣農(nóng)村居民業(yè)余體育活動的調(diào)查與研究
- 南寧市經(jīng)營性羽毛球俱樂部的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 從概念整合的視角解讀歇后語
- 大型體育賽事無形資產(chǎn)開發(fā)研究
- 榆次區(qū)玉湖社區(qū)的社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 念動訓練法在健美操教學中的價值
- 天津體院武術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)意識與方向的調(diào)查研究
- 2014年賽季中國足球超級聯(lián)賽統(tǒng)計指標與球隊表現(xiàn)相關(guān)性研究
- 賽事衍生傳播之2008年奧運會對北京的影響
- 天津市河西區(qū)居民身體鍛煉情況調(diào)查與分析
- 淺談規(guī)劃設(shè)計的生態(tài)性
- 激發(fā)大學生對乒乓球興趣的研究
- 天津體院2011級足球?qū)ｍ棇W生對球隊訓練比賽滿意度的調(diào)查分析
- 2013—2014賽季CBA季后賽天津榮鋼和東莞新世紀兩支球隊小前鋒進攻技術(shù)對比分析
- 天津體育學院學生羽毛球協(xié)會現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究
- 網(wǎng)球步法移動的訓練
- 天津體適堡運動俱樂部團體健身課開設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 日本優(yōu)秀選手福原愛技戰(zhàn)術(shù)分析
- 中國優(yōu)秀橄欖球運動員損傷發(fā)生率及預(yù)防對策研究
- 轉(zhuǎn)型期某某市某某區(qū)體育社團的調(diào)查與研究
- 商丘師范學院體育場館的管理現(xiàn)狀研究
- 淺析乒乓球發(fā)球與接發(fā)球技術(shù)的發(fā)展與提高
- 淺談乒乓球直拍橫打的發(fā)展前景
- 政府績效評估在當代中國的推進
- 高校輔導(dǎo)員自身的心理健康
- 從相對獲益角度出發(fā)探究國際關(guān)系新思路
- 網(wǎng)球運動員的科學選材
- 女裝設(shè)計中分割線的探索與思考
- 智慧博物館：博物館發(fā)展的高級階段
- 貴州省戶外運動發(fā)展前景淺析
- 中國驢友團問題與對策分析
- 對中職教育增值稅計算教學方法探討
- 淺談利用有效教學，讓初中英語教學更精彩
- 作文教學與語言積累
- 教師主動 家校互動 教育生動
- 別冷落了中年級的生字教學
- 淺談服裝樣板推檔原理的“量”與“型”
- 淺析弧圈球技術(shù)特點與訓練
- 對幼師生兒童文學課外閱讀現(xiàn)狀的分析與研究
- 愛的教育
- 怎樣給幼兒講童話
- 如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
- 探討幼師生兒歌教學培訓
- 淺談農(nóng)村幼兒園班級課程中鄉(xiāng)土資源的開發(fā)與利用
- 試論當前我國學前教育的發(fā)展要求
- 幼兒心理健康教育淺談
- 如何做一個合格的小學語文教師
- 小學語文“愉快教育”方法探微
- 培養(yǎng)小學生觀察能力的幾點做法
- 芻議新課改下的小學語文情感教學
- 簡筆畫
- 小學品德課應(yīng)拓展社會生活資源
- 小學如何利用科學教學培養(yǎng)創(chuàng)新后備人才
- 小學語文課堂教學中評價語的運用與建議
- 小學英語生活化興趣教學模式探析
- 淺談小學數(shù)學的教學方法
- 淺談農(nóng)村小學寄宿制學校學生學習習慣培養(yǎng)
- 淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 先說后寫是提高小學生作文能力的有效途徑
- 淺談計算機教學在小學教育中的作用
- 網(wǎng)絡(luò)對小學生的影響及對策研究
- 游戲在小學英語教學中的應(yīng)用研究
- 小學數(shù)學教學方法探索
- 如何在小學數(shù)學課堂中滲透德育教育
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
- 基于新課改實施的小學語文教學的有效性探討
- 小學數(shù)學有效問題情境創(chuàng)設(shè)的實踐和思考
- 也談中學生音樂審美能力的培養(yǎng)辦法
- 試論中學體育課程結(jié)構(gòu)及評價
- 新課程高中數(shù)學課堂教學設(shè)計探析
- 淺談初中化學的小班化教學模式
- 游戲教學在農(nóng)村初中體育教學中的應(yīng)用探析
- 高中物理課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文閱讀教學初探
- PEP四年級下冊Unit 2 What time is it？Part A Let，s spell “ir” “ur”.教案設(shè)計與反思
- 解析初中政治教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談移民吊莊中學青年教師的培養(yǎng)
- 論如何提高初中體育籃球教學質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學發(fā)散思維與變式教學的策略
- 關(guān)懷生命
- 以網(wǎng)絡(luò)資源促高中體育教學
- 中學思想政治課堂教學中有效對話的生成及其策略
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 論初高中地理連接
- 高三歷史教學中應(yīng)用唯物史觀構(gòu)建知識體系
- 初中作文教學要走系列化之路
- 對初中語文作文寫作技巧的探討
- 淺析農(nóng)村高中文科數(shù)學學困生心理成因及優(yōu)化
- 唇齒之香，熏染學生的靈魂
- 淺析農(nóng)村初中英語為何教學難
- 初中歷史教學中人文精神的培養(yǎng)探究
- “綠色化學理念”在高中化學教學中的滲透探析
- 淺析英美文學在高中英語教學中的滲透
- 淺談如何做好初中班主任班級管理工作
- 也談初中物理教學
- 也談?wù)谓虒W
- 淺議初中語文課堂口語交際訓練
- 淺談?wù)Z文教學對高中留守學生的情感影響
- 例談高中體育項目教學法的實踐應(yīng)用
- 也談初中數(shù)學教學
- 淺談初中學生耐久跑教學
- 淺議高中政治教學
- 化學高效教學方法初探
- 估算思想在中考數(shù)學解題中的應(yīng)用
- 淺談初中化學離子鍵、共價鍵教學
- 初中英語課使用多媒體的利與弊
- 談七年級數(shù)學興趣教學法
- 淺議高中數(shù)學中的應(yīng)用問題
- 加強口語訓練 提高語文水平
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 過程取向?qū)懽髂Ｊ皆诔踔杏⒄Z小組教學中的應(yīng)用
- 論高中語文小說教學中的情景教學
- 試析多媒體技術(shù)在初中英語教學中的應(yīng)用
- 論中學音樂教學中的思想政治教育
- 淺析歷史故事在初中歷史教學中的應(yīng)用
- 新課改下初中英語教學的問題與對策
- 巧用教材插圖，提高教學效率
- 巧用學生心理進行數(shù)學教學
- 基于“卓越工程師”理念的應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計教學改革的探索
- 高職“水工建筑物”的激勵—啟發(fā)教學模式
- 政治教學中案例材料的運用
- 學會細節(jié)描寫，讓作文生動感人
- 淺談生物教學導(dǎo)入的科學性
- 整體設(shè)計教材，讓學生在語文實踐的天地里自由飛翔
- 《食品營養(yǎng)學》課程教學的思考
- 淺談多媒體在化學課堂教學中的運用
- 關(guān)于自考微生物與寄生蟲學教學方法的探索
- 高職學院英語口語課堂教學現(xiàn)狀與改革對策
- 在歷史教學如何運用史料
- 淺談如何提高中職學校會計專業(yè)課堂教學質(zhì)量
- 淺談“任務(wù)驅(qū)動”教學法在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課教學中的運用
- 基于物理錯題集的高中物理反思性教學實踐
- 淺談數(shù)學思維的重要性
- 試論高職體育教學與健身目標的構(gòu)建
- 追求語文教學目標有效化，把學生引進高速公路入口
- 《雨巷》教學中過程中寫作意識的滲透
- 初中數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 談有效的英語詞匯學習策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在美術(shù)教學中的應(yīng)用
- 淺談?wù)峡谡Z交際與習作，構(gòu)建學習型語文課堂的策略研究
- 高麗型品勢構(gòu)成特征分析及教學方法探討
- 談?wù)n堂教學中的合作學習
- 大學體育教學應(yīng)用體育游戲的分析
- 引導(dǎo)學生想象情境，構(gòu)造高效語文課堂
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 工藝流程題的模型和解題方法、技巧
- 溶液中微粒濃度的大小比較
- 高職《綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程》課程教學探討
- 英語學習過程中的中介語現(xiàn)象對我國英語教學的啟示
- 淺談機械工程控制教學
- 對中學數(shù)學教學的幾點思考
- 導(dǎo)“學法”、巧“遷移”、快“獲取”
- 談高考英語聽說訓練策略
- 中職建筑專業(yè)建筑測量實訓課初探
- 合理實施分層教學 提高數(shù)學教學質(zhì)量
- 讓班主任工作“活”起來
- 從微觀處簡說高職院校體育教學改革之我見
- 通過音樂教學，塑造學生美好心靈
- 淺談高職院校教育教學運營管理的著力點
- 談?wù)剶?shù)學課堂教學的有效性
- 新課改背景下中學生自主學習能力培養(yǎng)的策略研究
- 低年級數(shù)學練習設(shè)計之我見
- 探究性學習在圖形與幾何教學中的實踐與研究