遼寧教育·管理版
卷首
關(guān)注
教苑
- 初中高效課堂教學(xué)模式研究
- 指向?qū)W生思維發(fā)展的小學(xué)道德與法治微課開發(fā)與應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)探析
- 以“學(xué)習(xí)共同體”理念促進(jìn)深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
- 新課標(biāo)理念下作文教學(xué)中真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 基于積極心理學(xué)的初中物理課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 把“改革開放史”的道理講深、講透、講活
- “積淀方式”理論支撐下小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)踐的小學(xué)語文課堂重構(gòu)
- 試論信息技術(shù)在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效探究
- 巧用數(shù)學(xué)題組練習(xí) 實(shí)現(xiàn)思維能力升級
- “雙減”背景下初中英語課外閱讀教學(xué)模式的改進(jìn)研究
- “雙減”背景下打造初中英語高效課堂路徑探究
- 有效運(yùn)用信息技術(shù)手段 提升小學(xué)生科學(xué)探究能力
- 精準(zhǔn)抓住課堂規(guī)律 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于單元整體 調(diào)準(zhǔn)略讀課文的教學(xué)焦距
- 豐富數(shù)學(xué)閱讀策略 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 基于校園資源的高中地理實(shí)踐力培養(yǎng)策略
- 大單元視域下的復(fù)習(xí)課關(guān)鍵問題設(shè)計(jì)