2019年16期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺論蘇式教師的師道繼承
- 發(fā)揮主導(dǎo)作用 促進(jìn)自主探究
- 新課程理念下探究性實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的研究
- 中職CAD教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)途徑略談
- 學(xué)生科研道德教育探析
- 新時(shí)期開(kāi)展中小學(xué)檔案 管理工作的措施淺談
- 壓力與功利
- 中職機(jī)械基礎(chǔ)課堂教學(xué)效率的提高探索
- 淺談校園安全主體責(zé)任的落實(shí)
- 電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探究
- 在高校創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課中借鑒SIYB培訓(xùn)模式的探究
- 關(guān)于將福州語(yǔ)歌曲引入高中課堂的策略探究
- 淺析電工電子實(shí)驗(yàn)在電子技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)中的作用
- 課堂有效教學(xué)策論
- 淺談中文篇章級(jí)句間語(yǔ)義關(guān)系及標(biāo)注
- 在課程活動(dòng)中感悟 促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)
- 探討高一聽(tīng)說(shuō)課中外籍教師的合作教學(xué)模式
- 創(chuàng)新教學(xué)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造中的運(yùn)用
- 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探討
- 中職德育課信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 提升中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)效果探析
- 獨(dú)立院校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 自主教學(xué)策略探究
- 淺談高效課堂的影響要素與調(diào)整方案
- 高校船舶涂裝實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配備
- 孩子，你慢慢來(lái)
- 淺議CAD在中職校機(jī)械制圖課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息化資源在中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 激勵(lì)育人五法
- 淺談基于范本的“三筆一體”書(shū)法教學(xué)
- 中職校機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)探究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺析人文素養(yǎng)教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中“微課”的應(yīng)用價(jià)值與策略
- 經(jīng)典誦讀在七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在新課標(biāo)下的合作學(xué)習(xí)探究
- 如何提高外國(guó)文學(xué)作品的閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)中年級(jí)起步作文段的訓(xùn)練教學(xué)
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生感悟能力的對(duì)策分析
- 七年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和方法
- 以說(shuō)促寫(xiě)
- 例談?wù)Z文教學(xué)中難點(diǎn)突破
- 探討如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 創(chuàng)造性語(yǔ)文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文多文本閱讀教學(xué)研究
- 提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話水平策略探究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合分析
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改革初探
- 分析高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 中年級(jí)起步作文段的訓(xùn)練教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)的探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)法的探究
- 基于文本細(xì)讀的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 思維導(dǎo)圖在中職語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 留白不空白 無(wú)聲勝有聲
- 關(guān)于民族地區(qū)高中作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文前置性作業(yè)設(shè)計(jì)淺談
- 小學(xué)經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文課堂教學(xué)融匯的實(shí)踐策略探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作能力培養(yǎng)與提升的策略
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新方略研究
- 淺談新時(shí)代高中作文寫(xiě)作技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中以生為本的有效策略
- 巧設(shè)疑問(wèn) 激活思維
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)乘法分配律之芻議
- 淺談對(duì)核心素養(yǎng)“數(shù)學(xué)抽象”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 淺談西部少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合信息技術(shù)的創(chuàng)新探究
- 引導(dǎo)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑探究及實(shí)踐探討
- 淺談對(duì)初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)的教學(xué)建議
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的問(wèn)題引導(dǎo)策略探究
- 高效課堂視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 聯(lián)系生活實(shí)際提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的滲透
- 新形勢(shì)下提高初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)淺探
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 運(yùn)用畫(huà)圖策略在小學(xué)數(shù)學(xué)中教學(xué)的探究
- 如何借助問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的探究
- 《同底數(shù)冪的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談西部農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積累學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略分析
- 關(guān)于新課程背景下口算教學(xué)的探究
- 數(shù)學(xué)課堂上如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 妙用“連環(huán)畫(huà)”開(kāi)展有過(guò)程的歸納教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)回歸生活本質(zhì)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 妙用英語(yǔ)歌曲 享受課堂快樂(lè)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 英語(yǔ)高效課堂四步走
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力
- 少數(shù)民族地區(qū)高中英語(yǔ)詞匯記憶策略探究
- 我看高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
- 基于核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)
- 課前演講應(yīng)用于高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 新課改下初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)創(chuàng)新探索
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 探究式英語(yǔ)閱讀課堂的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)控藝術(shù)
- 小議初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力教學(xué)訓(xùn)練
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)途徑的幾點(diǎn)嘗試與探索
- 精訓(xùn)練 巧表達(dá)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- “讓學(xué)引思”模式在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何激發(fā)高校思政課堂教育活力及創(chuàng)新
- 高中歷史教學(xué)中歷史圖片起到的作用探究
- 初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的滲透
- 探究提高初中地理課堂教學(xué)的有效途徑
- 基于云平臺(tái)的初中歷史高效課堂實(shí)踐探究
- 有效“關(guān)注” 夯實(shí)前行
- 地理微課在生本課堂中的應(yīng)用探究
- 分析初中歷史教學(xué)中復(fù)雜性思維的培養(yǎng)
- 時(shí)事政治在高中政治課堂中的應(yīng)用
- 高中政治課堂生活化教學(xué)感悟
- 時(shí)事政治在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中歷史教學(xué)史料圖片的運(yùn)用探析
- 探析新形勢(shì)下構(gòu)建高中歷史高效課堂的策略
- 高中歷史教學(xué)微課的運(yùn)用淺探
- 《地球自轉(zhuǎn)的地理意義（一）》電子白板交互式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺論高中歷史教學(xué)中價(jià)值觀的教育
理化生教學(xué)與研究
- 探究電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題形成熟練的解題能力
- 滲透微元思想 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 高中生物課堂教學(xué)策略探索
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- “支架式教學(xué)”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)改進(jìn)分析
- 《機(jī)械能守恒定律》探究式課堂教學(xué)案例
- 信息技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的深度融合
- 論實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談如何提高高三生物復(fù)習(xí)效率
- 初中物理“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)探究
- 高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
- 案例教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)教學(xué)的整合應(yīng)用
- 小議高中物理有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展
- 淺談中學(xué)物理學(xué)習(xí)趣味的韻律
- 關(guān)于在農(nóng)村高中生物教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 中職化學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生得以真正發(fā)展的教學(xué)思考