2019年34期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點
學(xué)科探索
- 波利亞數(shù)學(xué)解題思想在有余數(shù)除法中的應(yīng)用
- “三對接、三結(jié)合”高職人文素養(yǎng)課程體系構(gòu)建與教學(xué)改革
- 產(chǎn)教融合模式下藥學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)探索與實踐
- “雙一流”建設(shè)視角下高校經(jīng)管類創(chuàng)新性實驗教學(xué)體系研究
- 應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)綜合改革與實踐
- 對實習(xí)生科研帶教工作的一點體會和思考
- 基于“能力本位”的CDIO理念在高校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的應(yīng)用探析
- 關(guān)于環(huán)境工程專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的相關(guān)探討
- 新疆少數(shù)民族高職學(xué)生國家通用語言語用能力培養(yǎng)簡析
- 工程教育認證下以交通為特色的高分子材料與工程實驗體系改革探索
- 應(yīng)用型本科院校食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)綜合實訓(xùn)教學(xué)改革探討
- 大部制改革背景下人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)改革的思路初探
- 高職層次信息素養(yǎng)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 科技金融時代背景下金融人才培養(yǎng)模式思考與改革
- 基于中高職護理專業(yè)課程銜接問題的幾點思考
- 思維導(dǎo)圖在英語閱讀中的運用與分析
- 普通化學(xué)實驗考核評價體系的多元化研究
- 智能化背景下高職院校投資與理財專業(yè)協(xié)同育人機制研究與實踐創(chuàng)新
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 對話教學(xué)在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 新時代背景下土壤農(nóng)作學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 新工科背景下“化工設(shè)備機械基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革初探
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下的食品分析課程教學(xué)改革研究
- “C語言程序設(shè)計”課程的教學(xué)資源融合建設(shè)研究
- 園林專業(yè)“三大構(gòu)成”教學(xué)改革探索與實踐
- 現(xiàn)代酒店管理課程中思政教育的隱形滲透
- 3D數(shù)字虛擬仿真系統(tǒng)在人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 頭腦風(fēng)暴在土壤肥料學(xué)中的應(yīng)用
- 苔蘚植物教學(xué)的體會點滴
- 中國近代史教學(xué)中的情感教育
- 中職電子教學(xué)中虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用
- 地方應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)狀與路徑探析
- 論輸出理論在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 少數(shù)民族學(xué)生邏輯教學(xué)中的教法改革嘗試
- 云教學(xué)在人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 可視喉鏡在非麻醉專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)氣管插管教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用幾何畫板實現(xiàn)高中物理力學(xué)和運動學(xué)的深度教學(xué)
- 現(xiàn)代電教設(shè)備與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合帶活語文課堂
- 創(chuàng)新課程設(shè)計，提高學(xué)生英語口語水平
- 關(guān)于畜牧學(xué)課程教學(xué)改革的剖析
- Keil+Proteus在單片機課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 化工專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- 職業(yè)院校設(shè)計類考證課程在線學(xué)習(xí)平臺搭建與課堂教學(xué)融合研究