2014年26期
刊物介紹
《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》雜志是經(jīng)國家科技部和國家新聞出版總署批準，由中國航天科技集團主管, 中國宇航出版社、北京合作創(chuàng)新國際科技服務(wù)中心主辦的一本高層次的國家級綜合性學(xué)術(shù)期刊。
科技創(chuàng)新導(dǎo)報
科技創(chuàng)新資訊
科技創(chuàng)新圖書摘要
研究報告
創(chuàng)新技術(shù)
工業(yè)技術(shù)
- 更多繩摩擦輪提升機鋼絲繩施工組織方案
- 轉(zhuǎn)爐煉鋼中的自動化常見問題分析及應(yīng)對措施
- 校園電子監(jiān)控系統(tǒng)中供電電源的常見故障分析
- 王崗牽引變電所諧波缺陷整治淺析
- 如何做好架空配電線路的防雷預(yù)防工作
- 如何打造安全高效礦井
- 變壓器常見故障處理及日常維修
- 變壓器低電壓短路阻抗測試方法分析
- 淺談消控室的設(shè)置誤區(qū)與對策
- 農(nóng)村電網(wǎng)合理配電方式的優(yōu)化選擇
- 煤層氣產(chǎn)量預(yù)測方法及對比
- 接地裝置檢修工藝探討
- 火電廠蒸汽伴熱與電伴熱方案的對比
- 關(guān)于電力調(diào)度操作票在線自動生成系統(tǒng)的設(shè)計探究
- 粉末粒度對快速冷凝鋁鋰合金性能的影響
- 東歡坨礦20224薄煤層工作面高產(chǎn)高效開采
- 大興安嶺地區(qū)金（銀）多金屬礦成礦地質(zhì)及找礦前景探析
- CAN+Modbus總線設(shè)備在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
- 21116下順槽抽采現(xiàn)狀分析
- 存在水鎖時水驅(qū)氣藏的動態(tài)儲量計算新方法
- 改造洗梗機水溫加熱系統(tǒng)
- 便攜式接地線小車的研制
- 民用飛機音響告警設(shè)計考慮
- 試析繼電保護的隱藏故障
- 鍋爐常見的故障維修及改造方案
- 鈦/鋼連接方法的研究
- 140萬柴油加氫降凝裝置實際操作淺議
工程技術(shù)
環(huán)境科學(xué)
創(chuàng)新教育
- 《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程一體化教學(xué)的探索與實踐
- 高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略
- 工學(xué)結(jié)合模式下的高職體育教學(xué)探討
- 關(guān)于“機械工程控制基礎(chǔ)”教學(xué)的幾點注記
- 關(guān)于大學(xué)物理“開放式教學(xué)”的實踐與探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)的初中英語閱讀教學(xué)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的教學(xué)模式探討
- 論職教數(shù)車實訓(xùn)的思、知、行
- 淺談初中英語新課程的課堂教學(xué)
- 淺談琵琶教學(xué)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺析中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 青少年科技創(chuàng)新教育中科技館的作用
- 試論高校數(shù)學(xué)公共課的教學(xué)改革
- 試論新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計策略
- 物理教學(xué)改進策略初探
- 物理實驗引導(dǎo)學(xué)生思考，提高課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)語文教材插圖的運用芻議
- 小議高中化學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)高效的課堂環(huán)境
- 小議高中生物教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生積極性
- 新課改下高中體育教學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)策略探析
- 職業(yè)教育中校企合作機制的完善與運行
- 中職旅游專業(yè)語文教學(xué)的探析
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式提高學(xué)習(xí)能力
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴學(xué)習(xí)之手指基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練
- 泰勒定理論證函數(shù)性態(tài)的教學(xué)研究
- 基于研究性教學(xué)方法的土木工程專業(yè)探索性實驗設(shè)計
- PBL聯(lián)合LBL在醫(yī)專人體解剖學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的光電子材料與器件課程教學(xué)方法研究
- 對高職院校校風教風學(xué)風建設(shè)的反思
- 教書育人 提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 籃球教學(xué)對提升大學(xué)生團隊能力的培養(yǎng)探析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職建筑工程測量課程中的實踐
- 應(yīng)用氣象專業(yè)土壤物理學(xué)教學(xué)改革的探索
- 初中信息技術(shù)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的探究
- 特殊油田開發(fā)課程的教學(xué)分析與改革
- 特殊教育專業(yè)大學(xué)英語個性化教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)與課程深層次整合實踐
- 探究式學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談新課標下的初中化學(xué)實驗教學(xué)
- 當今化學(xué)教育發(fā)展
- 關(guān)于課堂互動和設(shè)計課堂的探討
- 高職化學(xué)類專業(yè)英語教學(xué)的問題與對策
管理創(chuàng)新
學(xué)術(shù)論壇
- 做好新形勢下學(xué)生在校突發(fā)事件的防范工作
- 智力障礙學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 對理化類研究生培養(yǎng)模式的研究
- 結(jié)構(gòu)模型設(shè)計競賽與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 馬爾可夫調(diào)制的碳排放期權(quán)價格隨機模型研究
- 城市公交換乘查詢系統(tǒng)的優(yōu)化枚舉算法研究與應(yīng)用
- 輕松、高效
- 團體心理輔導(dǎo)對大學(xué)生人際交往能力的影響
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下圖書出版社營銷策略探析
- 寧夏青少年體育行為習(xí)慣培養(yǎng)對構(gòu)建和諧社會的意義與作用
- 服裝表演藝術(shù)的視覺文化傳播解析
- 豐富校園文化活動 拓寬文化育人途徑
- 多媒體技術(shù)在晉祠博物館陳列中的應(yīng)用構(gòu)想
- 對初中英語閱讀和寫作有效結(jié)合的感悟
- 動態(tài)審批工作流平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 大學(xué)生寢室文化與人格塑造研究
- 城市軟環(huán)境建設(shè)中的英文標識語翻譯規(guī)范化研究
- 播音主持藝術(shù)發(fā)展分析
- 北上廣高校研究生中開展美式腰旗橄欖球的研究
- 欲望的“舌頭”
- 醫(yī)院信息中心計算機硬件維護的有效措施
- 學(xué)習(xí)型公寓建設(shè)對大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響研究
- 線性代數(shù)與理工科專業(yè)的聯(lián)系
- 臺灣“偏鄉(xiāng)數(shù)位關(guān)懷”計劃的發(fā)展與實施
- 基于電子商務(wù)企業(yè)崗位的電子商務(wù)專業(yè)課程體系改革
- 高職院校應(yīng)用法語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)初探
- 職業(yè)院校信息化隊伍建設(shè)有效策略探究
- 政府招商能力在招商引資工作中的重要性研究
- 整合科技資源提升汽車服務(wù)業(yè)水平
- 小議初中階段的經(jīng)典誦讀訓(xùn)練
- 我校高一新生心理健康狀況調(diào)查分析及對策
- 試論農(nóng)村土地整理存在的問題及原因
- 試論高職院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的策略與方法
- 如何上好初中英語閱讀課
- 讓學(xué)生的作文返璞歸真
- 淺議如何促進我國林業(yè)經(jīng)濟的健康發(fā)展
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)能力
- 淺談公證員執(zhí)業(yè)技能的培養(yǎng)
- 淺談高中生化學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)
- 淺談高?？蒲薪y(tǒng)計
- 農(nóng)村土地整治問題與措施
- 聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 課堂師生交流有效性研究
- 廣播電視節(jié)目應(yīng)該在基層中汲取營養(yǎng)
- 股份制產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的幾點思考
- 符號的嵌構(gòu)—產(chǎn)品構(gòu)型的層次性
- 淺談貴州的歷史名茶
- 淺析會計文化視角下的醫(yī)院會計職業(yè)道德建設(shè)
- 產(chǎn)學(xué)研用背景下卓越工程師計劃人才培養(yǎng)研究
- 中學(xué)生學(xué)商與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究
- 基于核主成分分析的教練評價模型
- 對外漢語教材庫建立及應(yīng)用的構(gòu)想