2022年5期
刊物介紹
研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化??飳⑨槍?duì)課程改革和教育教學(xué)的實(shí)際,刊發(fā)觀點(diǎn)新、質(zhì)量?jī)?yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為...研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化。刊物將針對(duì)課程改革和教育教學(xué)的實(shí)際,刊發(fā)觀點(diǎn)新、質(zhì)量?jī)?yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
課程教學(xué)研究
課程探索
學(xué)科教研
- 《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索及學(xué)理思考
- 變:文言文教學(xué)中的歷時(shí)觀
- 部編教材中閱讀策略單元的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元“閱讀要有一定的速度”為例 - 例說(shuō)古詩(shī)教學(xué)中“課核”的選定
- 拼圖式融合法:以語(yǔ)篇?jiǎng)?chuàng)生提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 大概念視角下的地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“資源枯竭型城市——大慶的轉(zhuǎn)型發(fā)展”為例 - 基于問(wèn)題式教學(xué)的初中生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培育路徑探討
——以七年級(jí)下冊(cè)地理(湘教版)“巴西”一節(jié)為例 - 基于小學(xué)生數(shù)學(xué)有序思維建構(gòu)途徑探析
- 把握“雙減”政策核心指向 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三變”