教育界·A
深度關(guān)注
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中STEM教育資源的開發(fā)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 勞動教育背景下的農(nóng)村小學(xué)“桑蠶文化”校本課程研究
- 學(xué)“陶”思“陶”,奏響數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新篇章
- 淺議陶行知“情境—問題—探究”教育思想在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何應(yīng)用故事教學(xué)法提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 基于數(shù)學(xué)思維能力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)單的應(yīng)用策略
- 慢教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
課程教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中古詩詞閱讀教學(xué)方法新探
- 琴歌和鳴 聲韻流淌
- 在數(shù)學(xué)問題情境中發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析初中物理探究教學(xué)中如何設(shè)計探究層次
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的對策研究
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材課后練習(xí)題應(yīng)用探究
- 以情啟思,收獲理性
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下的數(shù)學(xué)類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究
- 以繪本起航,提寫話技能
- 英文報刊在小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)與流行相結(jié)合,打造智慧音樂課堂
- 核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學(xué)課堂有效追問策略
- 關(guān)于高中藝術(shù)生化學(xué)教學(xué)的思考