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2018年11期
教學月刊中學版·政治教學
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課改前沿
德育學科“知行合一”教學模式的建構(gòu)
活動教學在初中道德與法治課程中的實踐路徑探析
試論議題式教學的課堂組織原則
活動型課程的特點解讀與實施探略
專題聚焦
浙江省初中綜合社會科課程的開發(fā)與研究
從優(yōu)質(zhì)課評估表的變化看初中綜合社會科課堂教學的變遷
從知識本位到素養(yǎng)立意
熱點透視
歐美發(fā)達國家中小學的生命教育及其啟示
課例探析
以“案”明理以“例”服人
“延續(xù)文化血脈”(第一課時)教學實錄及點評
教學行思
教學情境互動性的優(yōu)化策略探微
巧用中外法諺促進法律教學
立足生活主題的教學設計
考試研究
把握模塊考試特點開展時政演講教學
思想政治非選擇題學科思維模型初探
突出學科本質(zhì)引領教學改進
讀書時間
《批判性思維教與學》
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