教學(xué)月刊(小學(xué)版)
教研之窗
課堂新探
- 巧用繪本,助力低年級(jí)道德與法治教學(xué)
- 從關(guān)聯(lián)理論的角度探究小學(xué)英語語篇教學(xué)模式
- 基于學(xué)生英語思維品質(zhì)發(fā)展的閱讀教學(xué)
——以PEP教材中的Read and write為例 - 基于單元板塊的整體語言建構(gòu)與輸出
- 尋找小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的主線索
- 基于學(xué)生身心特點(diǎn) 合理實(shí)施“探索”教學(xué)
- 多重體驗(yàn) 樂享課堂
——小學(xué)低段音樂課堂器樂曲欣賞四策略 - 彎道跑教學(xué)策略芻議
- 操千曲而后曉聲,賞千字而后能書
——談多維度的小學(xué)書法欣賞教學(xué)