2017年12期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
課堂新探
- 靈活運(yùn)用插圖，優(yōu)化 Read and write板塊教學(xué)
- 用心“經(jīng)營”情緒，提升英語教學(xué)效率
- PEP 教材 Let’s talk 板塊的“三步曲”教學(xué)策略例談
- 教材插圖的使用策略與反思
——以 PEP 六年級(jí)上冊(cè) Unit 1 為例 - 珍視“資料庫”中那些故事里的事
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的長時(shí)探究策略探析
——以《電和磁》一課為例 - 基于兒童立場的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)策略
——以《會(huì)“跳舞”的蛋》為例 - 預(yù)料行為后果 提升理性智慧
——“品德與社會(huì)”課堂培養(yǎng)理性智慧的實(shí)踐策略 - 品德課中地理題材內(nèi)容教學(xué)應(yīng)把握的三原則
- 品德教學(xué)的統(tǒng)整策略
——以五年級(jí)上冊(cè)《紅綠燈》一課為例 - 毛筆書法教學(xué)弱化原因分析及對(duì)策思考