2014年4期
教學(xué)研究與管理
學(xué)校管理
課題研究
- 降低學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤率的有效策略
- 嘗試教學(xué)法中小學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)初探
- “讀”占鰲頭 提升解題能力
- 語文素養(yǎng) 合理布局 總結(jié)反思
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐探討
- 思考 內(nèi)化 自悟
- 集體備課 提高課堂實(shí)效
- 二元一次方程，輕松將“雞兔”“分籠”
- 找尋“繪”與“寫”的相融點(diǎn)
- 探索民間風(fēng)俗電腦繪畫開發(fā)小學(xué)美術(shù)校本課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題資源的開發(fā)與利用
- 提高小學(xué)英語作業(yè)有效性的途徑
- 以小組合作學(xué)習(xí)促自主探究教學(xué)模式之初探
- 淺談學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 親歷數(shù)學(xué)建模 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文拓展性閱讀的誤區(qū)及對(duì)策
- “三合四變”讓數(shù)學(xué)作業(yè)更精彩
- 由葉圣陶的“預(yù)習(xí)”思想引發(fā)的思考
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)作用探微
一線課堂
- 用畫筆勾勒出一片彩色的英語天空
- 適時(shí)運(yùn)用多媒體 構(gòu)建高效語文課堂
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來
- 以生為本 打造高效課堂
- 從生活走向物理 從物理走向社會(huì)
- 基于經(jīng)驗(yàn)積累 開展數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 紙上得來終覺淺 絕知此事須躬行
- 發(fā)展數(shù)學(xué)邏輯智能 提高解決問題能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的“說話”能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 反例在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 例談以靜化動(dòng)的直觀教學(xué)
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)做法
- 有效開展體驗(yàn)教學(xué)的策略
- 提高小學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂提問變得有效
- 閱讀教學(xué)“五步”模式初探
- 淺議高中生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)活動(dòng)散發(fā)數(shù)學(xué)文化味
- 優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)措施
- 在游戲中“玩”出數(shù)學(xué)味
- 導(dǎo)學(xué)，究竟為哪般
- 有效把握教材 構(gòu)建知識(shí)體系
- 數(shù)學(xué)來源于生活 應(yīng)用于生活
- 引導(dǎo)學(xué)生“數(shù)學(xué)地想”