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2022年1期
江蘇教育·職業(yè)教育
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視點(diǎn)
以“四新”開(kāi)創(chuàng)江蘇教育信息化新局面
專題
把準(zhǔn)方向 改革評(píng)價(jià) 完善體系 優(yōu)化出口
明確時(shí)代責(zé)任 推進(jìn)改革深入
高質(zhì)量發(fā)展：供給提質(zhì)、保障到位
智慧校園
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的集團(tuán)一體化教研模式探究
“智慧校園”新質(zhì)態(tài)的價(jià)值邏輯和現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)
管理
高職智能制造專業(yè)群產(chǎn)教融合育人平臺(tái)的構(gòu)建
學(xué)校信息化項(xiàng)目治理的“縱”“橫”邏輯
課程
“三教”改革背景下的項(xiàng)目課程教學(xué)優(yōu)化策略
跨學(xué)科融合理念下小學(xué)編程課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)踐
教學(xué)
提升高職課堂教學(xué)有效性的路徑創(chuàng)新研究
智能時(shí)代高職院?！罢n堂革命”的有效路徑
信息化背景下高中生“整本書(shū)閱讀”教學(xué)實(shí)踐探究
整體架構(gòu) 語(yǔ)境自設(shè)
銳評(píng)
謹(jǐn)防資本在職教領(lǐng)域的過(guò)度擴(kuò)張
觀點(diǎn)
中小學(xué)校創(chuàng)客教育的實(shí)施困境及突圍路徑
提升高職課堂教學(xué)效果的策略探析
聚焦
省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
第33屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單（職教）
第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
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