2020年44期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報》由江蘇省廣播電視總臺主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽向?qū)У耐瑫r，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
- 當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)與提高
- 對于高校人文社會科學(xué)破除“唯論文”頑疾的幾點思考
- 《秘書英語》課程教學(xué)設(shè)計研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校青年教師教學(xué)效能感提升策略初探
- 高校體育籃球教學(xué)中多元化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺析微課在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用和意義
- 以“敦煌舞”為例談地方課程在高校中的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 融媒體環(huán)境下英語閱讀語篇真實性探究
- 基于能力本位的電子專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革
- 走班制的研究與思考
- 學(xué)生社團(tuán)在普通高校文化育人中的路徑探究
- 高校一流課程建設(shè)背景下地方本科院校在線開放課程的建設(shè)研究
- 淺談老年大學(xué)師資隊伍建設(shè)的重要性
- 基于學(xué)分制的高校第二課堂講座的管理研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究
- 高校師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)有問題及對策研究
- 大數(shù)據(jù)時代背景下基于就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)研究
- “被”字句中“給”的性質(zhì)和功能探究
- 思政教育納入高職“雙高計劃”的價值意涵
- 淺談如何利用雨課堂在機(jī)械制圖課程中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 高等數(shù)學(xué)課程的難點分析
- 淺析如何提高大學(xué)生防電信詐騙能力
職教探索
教育科研
- “后疫情時代”公安體育教育信息化改革的探索與研究
- 農(nóng)村小學(xué)生消防安全教育策略研究
- 幼兒繪畫活動中教師指導(dǎo)行為的研究
- 印度尼西亞、印度海洋教育探索
- 在高中歷史教學(xué)中積極滲透崇尚英雄教育
- 如何提高小學(xué)高年級學(xué)生英語閱讀能力
- 課外閱讀在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的意義思考
- 國內(nèi)外海洋教育研究綜述
- 淺談低年級學(xué)生勞動習(xí)慣的培養(yǎng)
- 積極心理學(xué)視角下中學(xué)生的心理健康教育
- 弘揚彝族傳統(tǒng)文化 創(chuàng)建民族特色學(xué)校
- 關(guān)于使用英語繪本提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的可行性研究
- 武警分隊搶險救援課程教學(xué)改革探究
- 基于戰(zhàn)略目標(biāo)的高校預(yù)算績效評價研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)初探
- 中小學(xué)教師的師德建設(shè)與培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中德育滲透策略培養(yǎng)意識
- 現(xiàn)階段中專學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的問題及教學(xué)對策探討
- 芻議英文繪本閱讀對小學(xué)生跨文化意識的滲透
- 支架式教學(xué)模式的概念界定與探究
- 小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+黨校教育”的前瞻性思考
- 闡述初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略
- 家庭教育對幼兒性格影響初探
- 提高農(nóng)村小學(xué)生英語聽力策略初探
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 試論對小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點思考
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的探究
- 新時期幼兒學(xué)前教育的策略和方法探索
- 幼兒園區(qū)域活動中幼兒自主性的培養(yǎng)
- 深挖一日生活潛能，助力幼兒健康成長
- 核心素養(yǎng)之科學(xué)精神的養(yǎng)成
- 探索小學(xué)古典名著教學(xué)方法
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效利用錯題資源
- 統(tǒng)編版語文教科書三年級上冊《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計
- 依托特色發(fā)展創(chuàng)建品牌學(xué)校的思考與實踐
- 基于信息技術(shù)下的初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談如何做好技校班主任管理工作
- 現(xiàn)代流行音樂影響下的中學(xué)音樂教學(xué)策略
- 探討小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識研究
- 探究小學(xué)德育教育中挫折教育的應(yīng)用
- 幼兒園戶外游戲活動的創(chuàng)新分析
- 高中語文古典詩詞的吟誦教學(xué)法初探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的思考
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)的規(guī)范化和學(xué)科化
- 打造健康團(tuán)隊，增強領(lǐng)導(dǎo)效力
- 積極加強實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文作文寫作個性化培養(yǎng)策略研究
- 農(nóng)村學(xué)校德育工作滲透課堂策略研究
- 淺談高中歷史智慧課堂的應(yīng)用
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)初中生物教學(xué)情景
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的策略探析
- 讓音樂活動“活”起來
- 核心素養(yǎng)下的初中物理實驗教學(xué)分析
- 新高考背景下高中化學(xué)選課走班學(xué)習(xí)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展趣味應(yīng)用題教學(xué)的策略分析
教學(xué)實踐
- 幼兒園特色籃球游戲的實踐研究
- 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初中德育特色建構(gòu)策略研究
- 核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學(xué)生健康生活方式的策略研究
- “20+20”課堂教學(xué)模式下“課堂展示”方法的實踐與反思
- 淺議初中語文有效研究性學(xué)習(xí)
- 利用情境與道具激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的探索
- 淺談如何將分層教學(xué)運用于閱讀實踐
- 小學(xué)語文高段閱讀的教學(xué)策略的研究
- 聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 教育治理體系現(xiàn)代化視角下家校合作創(chuàng)新實踐研究
- 小學(xué)語文高年級課外閱讀指導(dǎo)策略研究
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒
- 如何實現(xiàn)家校共育，為孩子樹立正確的價值觀
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育的實施策略探討
- 倡導(dǎo)主動探究 鼓勵參與實踐
- 巧用數(shù)學(xué)思維解決中學(xué)物理題
- 高中地理教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的探討
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談多媒體在幼兒閱讀教學(xué)中的應(yīng)用對策分析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探析
- 試論如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性
- 如何創(chuàng)設(shè)“自主探索、實踐創(chuàng)新”的教學(xué)環(huán)境
- 師生互動在高中音樂教學(xué)中的實踐分析
- 高中英語教學(xué)中的教書育人探索
- 淺談繪本教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的初步實踐探索
- 小學(xué)低年級語文趣味識字教學(xué)的方法
- 如何形成班級凝聚力
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的滲透研究
- 以“情景假設(shè)”提升幼兒戶外自主游戲指導(dǎo)的有效性探索
- 試探小學(xué)地方課人與自然課堂如何滲透社會主義核心價值觀
- 淺談小學(xué)班主任德育工作中如何有效實施激勵策略
- 游戲教學(xué)在學(xué)前教育教學(xué)任務(wù)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)德育工作實效性的對策研究
- 養(yǎng)各美其美的花 育各有所長的人
- 淺談微課在小學(xué)中年級古詩課堂中的應(yīng)用
- 深挖指南教育營養(yǎng)，助力幼兒體育教育
- 分享閱讀，分享快樂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)初探
- 高中物理學(xué)生實驗課改革的實踐與思考
- 參與式教學(xué)在高中地理課堂中的運用探究
- 淺談小學(xué)語文素質(zhì)教育中的朗讀教學(xué)
- 初中體育中長跑教法指導(dǎo)探究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)問題及對策研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略(1)
- 基于小學(xué)語文識字教學(xué)的問題及對策
- 家庭環(huán)境對青少年心理健康發(fā)展的影響
- 初中英語課堂中教師反饋語對課堂互動的影響
- 幼兒學(xué)前教育教學(xué)的重要性研究
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在初二物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
文體藝術(shù)
- 葉芝詩歌翻譯中愛爾蘭民族性的體現(xiàn)
- 趙宋光民族和聲理論與實踐及其啟示
- 民族服飾文化進(jìn)校園
- 品讀周昉的仕女圖繪畫
- 探究音樂在舞蹈啦啦操項目中的應(yīng)用
- 昆山市花橋集善小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 影視編導(dǎo)在新媒體時代的創(chuàng)新策略研究
- 淺談《虢國夫人游春圖》藝術(shù)風(fēng)格
- 河北滄州落子的調(diào)查與研究
- 淺談民族文化進(jìn)校園
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下藝術(shù)的整合傳播模式
- 馬蒂斯繪畫風(fēng)格對油畫創(chuàng)作的啟示
- 傳承彝族打歌，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
- 古代工筆花鳥畫學(xué)習(xí)和運用
- 再讀路遙《平凡的世界》
- “噶當(dāng)文學(xué)”時期很流行的幾種文學(xué)體裁概述
- 關(guān)于二胡、中胡在“新”川劇中運用的可行性研究報告
- 淺談寫意人物畫的古今變化與傳承
綜合論壇
- 外交演講中河流文化意象的修辭功能與翻譯策略
- 高校行政管理人員招聘中邏輯思維問題考察淺析
- 從真實性角度反思一則社會新聞引發(fā)的民事訴訟
- 新媒體時代下電視節(jié)目主持人職業(yè)發(fā)展
- 一種可視化的非接觸式電路診斷器
- 網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下學(xué)校危機(jī)管理及對策研究
- 高分子聚合物膜表面接枝改性的研究進(jìn)展
- 上海市有害垃圾收運體系建設(shè)初探
- 基于提升城市品牌化服務(wù)功能的創(chuàng)新設(shè)計研究
- 自我決定理論下消極心理及行為形成原因探討
- 新時代集團(tuán)期刊業(yè)務(wù)的品牌營銷
- 基于飛行器傳統(tǒng)抓取采樣結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 檢察機(jī)關(guān)保障非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元監(jiān)督職能拓展
- 家居產(chǎn)品智能化設(shè)計要求分析
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 文物陳列和文物保管中的保護(hù)意識分析
- 土壤中重金屬的危害現(xiàn)狀及防治方法
- 土木工程建筑施工技術(shù)及創(chuàng)新探究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下房產(chǎn)與裝修業(yè)銷售策略研究
- 公共圖書館后勤保障工作研究
- 新媒體時代少兒出版發(fā)展的新機(jī)遇
- 新形勢下自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用
- 行政事業(yè)單位財務(wù)管理相關(guān)問題討論