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2022年10期
刊物介紹
融教育與社會文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
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本期策劃
高中體育課回歸“體質(zhì)健康”的應有價值探究
“體教融合”背景下小學體育社團的開展策略
體育教學中學生良好行為習慣的養(yǎng)成策略
——以高中體育教學為例
高校教師園地
主旋律文藝作品的廉政思想淵源挖掘與提煉
蒙田教育思想對高校人才培養(yǎng)的啟示
高職院校網(wǎng)絡思政育人模式探索
——基于新媒體背景下
學生舞蹈情感培養(yǎng)的策略研究
高校思政輔導員職業(yè)倦怠成因及干預對策
高職大學英語文化育人意蘊及路徑
五年制高職院校藝術教育專業(yè)素描教學探析
育人之道
基于正向評價增強小學生注意力穩(wěn)定性策略
教改探驪
信息技術助力小學英語課堂提質(zhì)增效
學校課程與課后服務深度融合研究探討
“雙減”政策下課堂新樣態(tài)的思考與實踐
語文教學
巧用相聲語言激活初中語文課堂探討
信息技術與小學語文教學整合的意義與方法
探析“雙減”政策下的作業(yè)設計方法
統(tǒng)編版教材語文要素教學探析
小學語文單元整合教學的意義與方法
激勵教育在小學語文信息化教學中的實踐研究
小學語文“隨文而練”教學初探
小學語文教學改革存在的問題及解決對策
英語教學
新課標下的英語詞匯教學探究
新課標背景下的高中英語詞匯教學反思與探索
電子白板在小學英語教學中的應用
理科看臺
初中生物“三段三案三評”教學范式的應用
優(yōu)化信息技術課堂教學效果的方法探析
論信息技術在小學科學教學中的應用
基于信息技術的小學數(shù)學教學實踐
“雙減”政策下小學數(shù)學課堂教學關系分析
利用多元表征優(yōu)化數(shù)學教學的意義與方法
核心素養(yǎng)下小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)探析
幼教園地
生活化素材在幼兒色彩教學中的運用
從幼兒園管理角度談繪本教學的實施策略
自然教育促進幼兒的生命成長探索
讓規(guī)范化語言伴隨幼兒成長
從幼兒視角構建班本課程的實踐分析
音體美勞教學
在音樂教學中滲透“以人為本”德育理念的意義
運用音樂要素來鑒賞音樂的方法
政史地教學
初中道德與法治課程中有關生命教育的探索
在小學思政課程中開展黨史教育的建議
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