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2023年7期
吉林教育(中小學(xué)黨建與思政)
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崇德治校
發(fā)展高中生新時(shí)代德育
德育新論
高中思想政治課活動(dòng)型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建思路
課程改革下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略
淺談在初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
“讀思達(dá)”教學(xué)法的思與行
——以部編版小學(xué)道德與法治教學(xué)為例
小學(xué)道德與法治課程與學(xué)校德育活動(dòng)有效整合的研究
新時(shí)代中小學(xué)思想政治課一體化路徑探析
課程培德
高中英語課堂教學(xué)中的德育滲透路徑
試論文化自信視野下高中英語教學(xué)德育滲透策略
初中信息技術(shù)滲透德育的實(shí)踐和思考
立德樹人視域下初中信息技術(shù)教學(xué)探究
以史育德，用史明志
——初中歷史學(xué)科德育滲透的思考
小學(xué)語文教學(xué)中德育的融入
——以部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)《圓明園的毀滅》為例
核心素養(yǎng)視角下小學(xué)音樂課堂德育滲透的策略
學(xué)科樹人
訓(xùn)練于形，育人于心
——談在高中體育訓(xùn)練中滲透德育的有效策略
核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂有效對(duì)話的分析與策略
經(jīng)典永流傳，潤(rùn)物細(xì)無聲
——淺談小學(xué)語文經(jīng)典誦讀策略
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與德育融合的教學(xué)模式
小學(xué)語文融合德育的重要作用及途徑
小學(xué)英語教學(xué)德育融入路徑
美中蘊(yùn)德，畫中入情
——小學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育的滲透
實(shí)踐化育
初中體育課堂教學(xué)中滲透德育的思考
在學(xué)生深度參與中落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)德育
淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
在小學(xué)語文教學(xué)中塑造學(xué)生的健康人格
紅色音樂文化在小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施思政教育的研究
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育的策略
以美促德
——讓小學(xué)生美育與德育同行
家校育德
小學(xué)班主任通過班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的策略
新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育中的家校社融合研究
多措并舉，讓幼兒“勇敢”起來
基于家鄉(xiāng)文化開展幼兒德育生活化的研究
關(guān)于參考網(wǎng)
