2014年16期
刊物介紹
《教育》(中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準的國家級電子學術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準的國家級電子學術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號CN 50-9238/G,國際刊號ISSN 1671-5861。每月出版,16開,公開發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評定職稱的正規(guī)CN 專業(yè)學術(shù)期刊?!督逃穲猿执蛟炀窓谀?、突出教育特色、服務(wù)教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學經(jīng)驗、教育案例、教學設(shè)計、教學管理、考試評價、大學論教育、中學教育、小學教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。《教育》堅持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學經(jīng)驗、教育案例、教學設(shè)計、教學管理、考試評價、大學論教育、中學教育、小學教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。更多簡介
教育
- “站著吃飯”是對教育重視程度問題
- “教師下跪”反映教育的劣勢與無奈
- 民俗文化校園行
- 互聯(lián)網(wǎng)并沒有帶來教育革命
- 職業(yè)教育發(fā)展的新境界
- 立場
- 國際教育沒必要從娃娃抓起
- 還給教育更多自由
- 孩子逃避失敗很可怕
- 在閱讀中找尋精神家園
- 打造充滿濃厚書香氛圍的校園環(huán)境
- 在閱讀實踐中綻放生命的精彩
- 閱讀為學生豐富多彩的人生奠基
- 開創(chuàng)藝術(shù)教育新途徑
——成都市西一路小學“弘揚民族文化,傳承川劇藝術(shù)”紀實 - “無校籍管理”促教師流動
- 清理“地下補課班”
- 課堂中不應(yīng)遺忘傳統(tǒng)游戲
- 幼師人才機制與治本之策
- 推遲男孩入學是削足適履
- 教學創(chuàng)新讓體育課充滿快樂
- 課改不應(yīng)回避閱讀“黑暗”
- 校領(lǐng)導(dǎo)濫用職權(quán)貪污受處罰案
- 張文娣:認準腳下路
- 校長答普魯斯特問卷
- 班主任心理健康教育策略
- 淺談小學六年級美術(shù)教學
- “錯誤”也是有效教學資源
- 交互式電子白板在美術(shù)課中的運用
- 英語小組合作教學點滴
- 數(shù)學課堂的情景引入
- 片段講評:為習作起步助力
- “開放”給予學生創(chuàng)新自由
- 多方激發(fā)數(shù)學探究興趣
- 教師培訓(xùn)實效性策略探究
- 課后練習與課堂教學
- 小學低年級英語合作學習評價
- 在教學與生活中體現(xiàn)數(shù)學美
- 新課程高效課堂理念與教學策略
- 數(shù)學教學“生活化”探究
- 也說“親其師,信其道”
- 學校不能“假特色”
- 我們對于學生的希望
- 保護好身體里的“水”
- 美國教師怎樣教孩子認識死亡
- 新加坡小學教育
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- 動向
- “打孩子不是家暴”需法律糾偏
- 瞭望