2024年2期
刊物介紹
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)刊與1993年，1999年改刊名為《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版》。在山西醫(yī)科大學(xué)和中國高等醫(yī)院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大作者和讀...《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)刊與1993年，1999年改刊名為《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版》。在山西醫(yī)科大學(xué)和中國高等醫(yī)院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大作者和讀者的支持下，歷經(jīng)多年的發(fā)展，本刊由季刊、雙月刊發(fā)展為目前的月刊,年載文量約400篇,學(xué)術(shù)影響力居同類期刊之首。恰逢國家繪制“十二五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的歷史時刻,《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》將抓住新的發(fā)展機(jī)遇,為促進(jìn)我國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的社會責(zé)任。更多簡介
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育
教學(xué)改革與教學(xué)法研究
- 生物背景青年教師從事人體結(jié)構(gòu)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- “識圖+講圖+繪圖+學(xué)習(xí)通”在組織學(xué)與胚胎學(xué)中的應(yīng)用
- 病理學(xué)形成性評價的問題反思及改進(jìn)策略
- 以鳥氨酸循環(huán)為例探討生物化學(xué)課程教學(xué)方法及思政融入
- 以航海神經(jīng)科學(xué)人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的神經(jīng)生物學(xué)課程建設(shè)
- PCR三軌教學(xué)模式在流行病學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 大健康背景下全球健康課程開設(shè)的初步探索
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合PBL課程考核評估體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 器官系統(tǒng)整合課程現(xiàn)狀的思考及展望