河南教育·高教
教育視點(diǎn)
管理方略
德育研究
教改探索
- 基于MOOCs的機(jī)械原理課程的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐與探索
- 改革課程教學(xué)體系培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型工程應(yīng)用人才
- 倫敦大學(xué)學(xué)院工程博士培養(yǎng)特色及啟示
- 高校舞蹈教學(xué)中表象訓(xùn)練法的啟用與教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下面向卓越工程師的裝備設(shè)計(jì)類專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 基于“素質(zhì)、知識(shí)、能力”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 民辦高校商科專業(yè)能力導(dǎo)向型教學(xué)模式探討
- 淺析職教課堂的互聯(lián)思維
- 供給側(cè)改革背景下電子商務(wù)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
- 顧客導(dǎo)向視角下高校課程設(shè)置的學(xué)生需求分析
- SWOT視域下的國(guó)內(nèi)高校慕課建設(shè)研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 從“文化踐行”到“學(xué)子講堂”
- 數(shù)學(xué)建模在應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的歷史學(xué)本科教育改革初探
- 淺談中職公共音樂(lè)課中的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- Unity游戲開發(fā)課程一體化教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)下大學(xué)語(yǔ)文課程模塊化教學(xué)構(gòu)建