2021年27期
紅豆教育
高教理論
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)合作意向現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
- 高校社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)改革的反思與對(duì)策
- 角色扮演法在高職院校醫(yī)護(hù)英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 大學(xué)體育教育對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響探究
- 淺談“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在高校體操教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究粵港澳背景下商務(wù)英語專業(yè)與行業(yè)融合的途徑
- 高校學(xué)生管理與學(xué)生思政教育的融合
- 提高病原微生物課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程思政建設(shè)探討
- 新時(shí)期民辦高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究
- 美育在工科高校思想政治教育中的作用研究
- 多模態(tài)視角下對(duì)高職英語課程思政教學(xué)模式解析
- 高校思想政治理論課多元化教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 課程思政視域下的高?；瘜W(xué)教育中思政教育的滲透
- 高職漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 試論任務(wù)驅(qū)動(dòng)的合作學(xué)習(xí)在高職臨床康復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于大數(shù)據(jù)視角下高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新改革的方向及實(shí)施路徑探究
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治理論課改革研究
- 高校畢業(yè)生基層就業(yè)政策研究
職教探析
- 重大疫情背景下職業(yè)教育信息化建設(shè)的作用發(fā)揮研究
- 基于產(chǎn)教融合的高職空中乘務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制研究
- 產(chǎn)教融合下的中職學(xué)校校企合作的實(shí)踐探索
- 數(shù)智化時(shí)代企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革
- 高職學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)實(shí)踐研究
- 多元化實(shí)踐教學(xué)在中職電子電工教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校職業(yè)技能課新型活頁式教材設(shè)計(jì)路徑及策略分析
- 將技能大賽的訓(xùn)練方法如何融入日常教學(xué)中的探究
- 合理利用實(shí)訓(xùn)資源 提高中職會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量
- 高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的有機(jī)結(jié)合
- 創(chuàng)意思維培養(yǎng)下的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)策略的探究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效性研究
- 淺析中職英語教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制的關(guān)系
課程研究
- 初中英語課堂教育應(yīng)用基于開放性思維對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的分析
- 深度學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”的探究
- “彈”出探索空間 促進(jìn)師幼共成長
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問題及解決策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史九年級(jí)教學(xué)
- 初中道德與法治課實(shí)踐性作業(yè)探究
- 創(chuàng)設(shè)高效情境課堂，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文深度學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)下的高中語文古詩詞教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文課堂教學(xué)中提升學(xué)生閱讀內(nèi)生動(dòng)力的策略研究
- “課程思政”融入高中物理課堂教學(xué)初探
- 高三數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式探究
- 在“梳、理、練、思”中，構(gòu)建聯(lián)系，謀求生長
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀能力培養(yǎng)策略
- 以學(xué)評(píng)教讓歷史課堂教學(xué)煥發(fā)勃勃生機(jī)
- 小學(xué)語文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力與深思品質(zhì)
- 芻議中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代家庭教育的路徑
- 小學(xué)生個(gè)性化作業(yè)如何布置
- 心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 淺析農(nóng)村初中美術(shù)剪紙教學(xué)給孩子帶來改變
- 關(guān)于新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺議如何運(yùn)用課堂練習(xí)冊(cè)凸顯“生本”高效課堂
- 探究高一物理學(xué)習(xí)的障礙和應(yīng)對(duì)策略
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 淺談圍繞主題意義探究開展高中英語單元整體教學(xué)
- 初中班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)措施
- 對(duì)初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建探索
- 以學(xué)答學(xué)，學(xué)以致用
- 淺談美術(shù)教育在小學(xué)教育中的意義
- 新課改背景下初中音樂課堂師生互動(dòng)藝術(shù)的途徑
- 基于教學(xué)優(yōu)化的高中數(shù)學(xué)教學(xué)調(diào)整探究
- 從游戲故事中發(fā)現(xiàn)兒童
- 依托學(xué)習(xí)任務(wù)單，高效促進(jìn)單元整體教學(xué)
- 民間游戲在幼兒園游戲中實(shí)施與創(chuàng)新的研究
- 幼兒園特色足球游戲的實(shí)施對(duì)策分析
- 如何用畫圖的策略解決問題
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中滲透化學(xué)核心素養(yǎng)的具體策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園美育環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究
- 對(duì)幼兒園STEAM教育策略的探索
- 書海泛舟，攜手同行
- 淺談對(duì)幼兒園“游戲、體驗(yàn)、學(xué)會(huì)課堂”的理解
- 淺談幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 讓閱讀為寫作鋪路
- 基于語文核心素養(yǎng)下的低段小學(xué)語文課堂語言實(shí)踐訓(xùn)練初探
- 初探語文核心素養(yǎng)理念下農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土題材作文教學(xué)的有效策略
- 巧妙分析六年級(jí)語文教學(xué)中“品讀”的作用
- 小學(xué)體育教學(xué)與非基礎(chǔ)學(xué)科融合的嘗試
實(shí)踐交流
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中學(xué)思政課教學(xué)的途徑探索
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)與合作能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)的有效性研究
- 借助多媒體提高初中道德與法治課堂教學(xué)效率
- 微世界，大課堂
- 淺談統(tǒng)編版小學(xué)語文教材練習(xí)冊(cè)的實(shí)效性與補(bǔ)充性
- 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的研究綜述
- 班級(jí)管理的思維轉(zhuǎn)換關(guān)于班級(jí)座位編排的策略
- 英語詞匯和語法中語言邏輯思維的運(yùn)用
- 從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中建立情思共融的策略研究
- 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化
- 特色足球游戲在幼兒園中的開展探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語教學(xué)的優(yōu)化策略
- 尊重賞識(shí)
- 初中語文課堂朗讀現(xiàn)狀及實(shí)施策略研究
- 信息化背景下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的策略
- 明確目標(biāo)，把握方向
- 中考體育改革下的體育教學(xué)模式研究
- 信息技術(shù)支持下家園共育促進(jìn)幼兒心理健康的探討
- 淺談如何使用課堂練習(xí)題提高課堂效率
- 基于區(qū)域認(rèn)知能力培養(yǎng)的初中地理教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 初中班主任德育教育與心理溝通的重要性探究
- 利用繪本閱讀，讓小學(xué)英語課堂綻放異彩
- 故事教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用初探
- 班級(jí)圖書館圖書投放策略
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探
- 淺析高中生物班主任如何在高三課程教學(xué)中滲透育人理念
- 初中英語教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的思考
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性策略探討
- 助學(xué)系統(tǒng) 助力讀寫
- 初中物理教學(xué)滲透中華傳統(tǒng)文化探討
- 自由涂鴉
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文高效課堂中的精讀課文教學(xué)策略分析
- 淺析新課程背景下高中歷史分層教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)六年級(jí)語文復(fù)習(xí)課有效教學(xué)的探討
- 基于慕課教學(xué)資源的高中英語閱讀教學(xué)模式探究
- 幼兒體育足球訓(xùn)練有效措施探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課程與教學(xué)中減負(fù)之實(shí)現(xiàn)
- 雙減政策下初中語文教學(xué)策略
- 角色扮演教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中生物教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)的有效研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中感情教育的實(shí)施價(jià)值
- 小學(xué)語文課堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)有效性的實(shí)踐研究
- 高考物理力學(xué)計(jì)算題中所體現(xiàn)的核心素養(yǎng)
- 踐行學(xué)思共融理念 構(gòu)建自主融學(xué)課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)方法研究
- 初中手工社團(tuán)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究
教育廣角
- 關(guān)中戲劇在留守兒童中的公益推廣
- 激發(fā)農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣的思考
- 知識(shí)可視化在小學(xué)五年級(jí)英語單元復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下“學(xué)生做主”的語文課堂教學(xué)研究
- 思想政治教育在高職院校全面從嚴(yán)治黨中的作用
- 構(gòu)建活動(dòng)化的小學(xué)語文美育課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 編織讓生活更美好
- 初中物理校本課程創(chuàng)新式教學(xué)模式的開發(fā)與實(shí)踐
- 概念圖在高中物理探究式教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索培養(yǎng)小學(xué)幾何直觀能力的有效方法
- 幼兒園大班繪本閱讀游戲化的研究
- 幼兒體育游戲化及其對(duì)幼兒興趣的培養(yǎng)路徑探討
- 如何在初中語文詩詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力
- 幼兒園游戲中教師的觀察與指導(dǎo)策略
- 數(shù)字化環(huán)境下高中歷史如何開展個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 淺談中國傳統(tǒng)文化對(duì)心理健康教育的作用
- 基于統(tǒng)編版小學(xué)語文教材課堂練習(xí)使用的探究
- 論如何利用微信開展初中班主任德育工作
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)初中生物教學(xué)情景
- 淺析課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談使用《統(tǒng)編版小學(xué)語文課堂練習(xí)冊(cè)》對(duì)于教學(xué)的重要意義
- 加強(qiáng)師生互動(dòng) 構(gòu)建生態(tài)課堂
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化研究
- 思想政治教育實(shí)踐性知識(shí)論析
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 探究童詩教學(xué)在小學(xué)二年級(jí)語文中的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 新課程理念下八年級(jí)地理有效教學(xué)探究
- 利用實(shí)驗(yàn)器材培養(yǎng)學(xué)生物理建模能力的教學(xué)模式研究
- 教師情感支持下的小小值日生
- 初中藏語文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)有效結(jié)合探究
- 教師體態(tài)語言在四年級(jí)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的滲透研究
- 民族地區(qū)農(nóng)村高中德育實(shí)施過程中的幾點(diǎn)看法
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義
- 談?wù)勑W(xué)語文統(tǒng)編教材課堂練習(xí)的有效性設(shè)計(jì)
- 初中歷史教學(xué)中如何培育學(xué)生家國情懷
- 增強(qiáng)趣味性提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略探究
- 讓學(xué)生愛上閱讀
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂滲透數(shù)學(xué)建模思想的策略
- 幼兒園區(qū)域游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織策略探討
- 小學(xué)語文課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)原則
- 淺談STEM視域下幼兒科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)策略
- 談?wù)勑ｉL管理行為的真善美
- 提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性研究
- 關(guān)注語文要素發(fā)展優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 初中體育足球教學(xué)與足球游戲的結(jié)合分析
- 習(xí)作《形形色色的人》教學(xué)片斷與賞析
- 《統(tǒng)編版小學(xué)語文教材課堂練習(xí)冊(cè)》有效運(yùn)用的策略研究
- 激活初中英語閱讀課堂的策略與方法
- 數(shù)學(xué)課用圖形說話，降低解題難度
- 從《算學(xué)學(xué)習(xí)法》中領(lǐng)悟余介石的數(shù)學(xué)教育思想
文藝視界
博覽園地
- 內(nèi)蒙古傳統(tǒng)紋樣回形紋在企業(yè)VIS中的應(yīng)用
- 上海舊區(qū)改造中的設(shè)計(jì)心理學(xué)研究
- 貴州紅色文化的內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值
- 拼布元素在咖啡館中的應(yīng)用
- 中日同形異義四字成語
- 內(nèi)摻CCCW的水泥機(jī)敏材料性能研究及應(yīng)用
- 蒙古族文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念在草原文化旅游環(huán)境設(shè)計(jì)中相結(jié)合的應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧校園的信息可視化設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
- 寧鄉(xiāng)市體育舞蹈俱樂部管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于語料庫的探索彌補(bǔ)法律翻譯中法律知識(shí)不足
- 中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展路徑研究