
2021年3期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國(guó)期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
教育觀察
教育專欄
教育實(shí)踐
- 基于文化理解的地方美術(shù)課程實(shí)施策略
- 在版畫教學(xué)中滲透礦冶文化
- 借力文化審美 落實(shí)立德樹人
- 品故事 悟哲理 明立意
- 打造思政課堂 凸顯制度自信
- 從“長(zhǎng)”計(jì)議 化“難”為易
- 因類而別定目標(biāo)
- 解讀景語話“夢(mèng)境” 品讀悟情揭象征
- 在借鑒中規(guī)范 在實(shí)踐中提升
- 從教語言到教言語
- 借課后習(xí)題確定“如何教”
- 讓圖畫“活?動(dòng)”起來
- 詩歌鑒賞教學(xué)要有深度
- 大閱讀中的小智慧
- 小學(xué)音樂測(cè)評(píng)的實(shí)踐探索
- 追尋知識(shí)聯(lián)系 觸摸分?jǐn)?shù)本質(zhì)
- 借助幾何直觀 深化分?jǐn)?shù)理解
- 把握本質(zhì) 巧設(shè)聯(lián)系
- 提高綜合與實(shí)踐課教學(xué)的有效性
- 構(gòu)建探究思路 培養(yǎng)推理能力
- 如何寫數(shù)學(xué)日記
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的策略淺談
- 為成長(zhǎng)賦能
- 告別自卑 自立自強(qiáng)
- 走出自卑
- 有眼界才有境界
- 語言運(yùn)用有“三點(diǎn)”
- 閱讀是寫作的基礎(chǔ)
- 聯(lián)系“倍”的經(jīng)驗(yàn) 理解分?jǐn)?shù)意義