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2020年6期
廣西教育·D版
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卷首
勞動教育應成為學校教育新常態(tài)
視角
視角
深度
我區(qū)將中小學勞動教育融入育人全過程
為學生的美好未來奠基
新時代背景下學校開展勞動教育有效性研究
創(chuàng)設有溫度的育人環(huán)境
報道
2020年全區(qū)基礎教育工作電視電話會議在南寧召開
我區(qū)就心理健康向中小學生、教師、家長發(fā)出倡議書
廣西大學全力為學生戴好“心靈口罩”
確保年底全面完成整改任務
讓教研成為教師成長的“催化劑”
打造和諧校園 培養(yǎng)快樂學子
以民族文化潤養(yǎng)學生心靈
為壯鄉(xiāng)群眾培養(yǎng)“家門口”的醫(yī)生
追求教育的藝術
砥礪前行 用心辦學
觀察
快評
讀圖·快評
上體育課可不戴口罩應有明文規(guī)定
“透氣課”是一堂有益的健康課
家長群“接龍捐贈”是一種“變相強捐”
疫情下農村學校學生學習現(xiàn)狀及開學后教學建議
專題
玉林市玉州區(qū)：創(chuàng)新鄉(xiāng)村小學教師專業(yè)發(fā)展路徑
義務教育均衡發(fā)展背景下鄉(xiāng)村小學教師專業(yè)化發(fā)展的行動策略
優(yōu)質均衡視域下的學區(qū)聯(lián)動模式探索
利用UMU互動學習平臺開展線上線下混合教研的實踐探索
轉型學校中的多樣態(tài)科組教研
理論
名刊
在語文教學中教會學生自主質疑
以群文閱讀教學策略研究支援香港語文教學
順應學生思維 發(fā)展核心素養(yǎng)
《搭配中的學問》教學實錄與評析
研修
一瓣柚子
“今天我欣賞你”
補寫的紙條
積極應對教育風險
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