2019年12期
刊物介紹
教育類(lèi)刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專(zhuān)頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫(huà)單作品專(zhuān)輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·C版
教育前沿
- 新媒體時(shí)代社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)民族地區(qū)大學(xué)生的影響及對(duì)策研究
- 精準(zhǔn)扶貧視閾下少數(shù)民族地區(qū)推普工作策略
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下廣西職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧路徑取向
- 基于科技特派員制度的廣西石漠化片區(qū)科技精準(zhǔn)扶貧策略
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題的思考
- 大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)知和實(shí)踐狀況的調(diào)查與分析
- 高職院校落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的障礙與策略
- 地方本科院校青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 來(lái)華留學(xué)生社會(huì)心態(tài)現(xiàn)狀及培育路徑
- 高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
理論博覽
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)融入大學(xué)生心理健康教育探討
- 黃炎培職業(yè)教育思想對(duì)廣西民族地區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)的啟示
- 高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的幼兒行為觀察能力培養(yǎng)策略探析
- 我國(guó)民族地區(qū)職普融通探索
- 高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)探析
- 對(duì)分課堂在線上線下混合式教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的海岸帶規(guī)劃與管理課程教學(xué)
- 高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀現(xiàn)狀與引導(dǎo)策略
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)理念下的高職院?！暗诙n堂”實(shí)踐探析
- 高職院校老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化理論的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)研究
- 數(shù)學(xué)課程在中高職教育中的銜接分析
- 高職財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程“五位一體”教學(xué)改革
- 融媒體時(shí)代背景下高職新聞學(xué)教學(xué)改革探析
- 產(chǎn)教融合背景下高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化策略
- 基于“五對(duì)接”的物流管理專(zhuān)業(yè)“四遞進(jìn)”“六循環(huán)”一體化教學(xué)模式
管理寶典
- 國(guó)際化背景下高職校園文化建設(shè)探討
- 職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)現(xiàn)狀和對(duì)策
- 基于“職業(yè)人”培養(yǎng)的校企文化融合模式
- 建筑工業(yè)化與智能化背景下高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下烹調(diào)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)探討
- “一帶一路”視域下高職院校公共英語(yǔ)教師的轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 校企合作“雙主體”辦學(xué)機(jī)制探索
- 以職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)思考
- 高職院校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探討
- 設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討
- “雙高”建設(shè)背景下高職學(xué)生分層次培養(yǎng)探討
- 生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- “雙高”背景下廣西高職院校ICT人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革研究
- “產(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式探索
- 高校管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求差異探究
- “1+X”證書(shū)制度下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系研究
- 高職院校心理健康教育課大課堂教學(xué)效果的影響因素及對(duì)策
- 校院兩級(jí)管理下高職院校學(xué)生心理危機(jī)聯(lián)動(dòng)干預(yù)工作探析
- 高校單親子女學(xué)生思想教育工作案例分析
- 《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》背景下廣西高校體育發(fā)展的新思路
- “雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程中的實(shí)踐
專(zhuān)題研究
教學(xué)創(chuàng)新
- 基于漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)視角的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)素教學(xué)方法探析
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育視野下中國(guó)文化課內(nèi)容的構(gòu)建
- 依托兒童文學(xué)課培育中高職銜接幼師生人文素養(yǎng)探索
- 基于清華教學(xué)平臺(tái)的高職口才課程混合式教學(xué)探析
- 文化回應(yīng)教學(xué)：提高民族地區(qū)英語(yǔ)教育質(zhì)量的有效方式
- 翻譯教師與外語(yǔ)教師角色差異研究綜述
- 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)策略探討
- 思政教育融入英語(yǔ)教學(xué)的途徑
- 高職醫(yī)學(xué)院校基礎(chǔ)英語(yǔ)與醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程銜接研究
- 基于藍(lán)墨云班課的混合教學(xué)模式在病原生物與免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于MOOC理念的平面構(gòu)成課堂教學(xué)體系構(gòu)建
- 新工科背景下單片機(jī)信息化課堂教學(xué)的實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職計(jì)算機(jī)課程混合分層教學(xué)模式改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼兒教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升策略探討
- 合理開(kāi)展幼兒足球運(yùn)動(dòng)的措施
- 啦啦操“一校一品”推廣運(yùn)用的探究
- 高職體育教學(xué)中慕課的應(yīng)用價(jià)值及實(shí)施策略