2014年11期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
- 利用隴右文化資源 著力開發(fā)校本課程
- 農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與教育方法探析
- 家園溝通方式的選擇應(yīng)注意三個(gè)問題
- 新時(shí)期班主任的角色定位
- 芻議班主任的教育管理藝術(shù)
- 如何建立良好和諧的師生關(guān)系
- 對(duì)中職學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提高班級(jí)管理實(shí)效
- 班級(jí)管理策略初探
- 愛心:教育成功的關(guān)鍵
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系之我見
- 英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 抓住契機(jī)引領(lǐng)成長(zhǎng)
- 談不同班級(jí)幼兒的教育策略
- 文明禮儀校本課程開發(fā)與養(yǎng)成教育研究
教研
- 借鑒生本教育理念 精心構(gòu)建行知課堂
- 2013年高考地理試題評(píng)析
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的寫作習(xí)慣
- 提高作文教學(xué)效率的三個(gè)途徑
- 摭談高中作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 讓語文課堂充滿生命的活力
- 創(chuàng)建生本語文課堂的三個(gè)策略
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)立體式分層備課模式的思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力策略談
- 對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)與思考
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略初探
- 提升學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的幾個(gè)途徑
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育策略探微
- 短語動(dòng)詞中介詞在定語從句中的位置辨析
- 讓物理課堂更具吸引力
- 提高物理課堂教學(xué)效率的幾個(gè)途徑
- 淺議課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 談多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小場(chǎng)地大班額條件下的體育教學(xué)策略
- 體育課結(jié)尾環(huán)節(jié)的組織方法及注意事項(xiàng)
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的幾個(gè)途徑
- 談?dòng)變赫Z言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 生活:培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的源泉
- “雙主參與式教學(xué)”中課堂教學(xué)觀察表的設(shè)計(jì)
- 如何構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 對(duì)新課改下課堂教學(xué)的反思
- “鄉(xiāng)土自然災(zāi)害與防治”校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究
- 影響中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的因素及對(duì)策
- 中小學(xué)合唱訓(xùn)練中存在的誤區(qū)與糾正
- 讓經(jīng)典誦讀點(diǎn)亮孩子人生
- 語文教學(xué)本質(zhì)探析
- 尊重主體地位 開展問題教學(xué)
- 英語教學(xué)與信息技術(shù)整合模式初探
課堂
- 作文教學(xué)“三步曲”
- 論語文教學(xué)中人文精神的構(gòu)建
- 小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)策略
- 主題式課外閱讀實(shí)施策略
- 論小學(xué)語文教師的課堂語言藝術(shù)
- 小學(xué)中低年級(jí)古詩文教學(xué)方法談
- 提高小學(xué)古詩詞教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 優(yōu)化課堂提問 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 初中語文教學(xué)導(dǎo)入方法略談
- 多媒體:數(shù)學(xué)教學(xué)的催化劑
- 如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)
- 怎樣激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的解題思路
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)初探
- 提高初中學(xué)生化學(xué)計(jì)算能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 思想品德教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐思考
- 《電路分析基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 保持學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣四途徑
- 中學(xué)生英語不良閱讀習(xí)慣表現(xiàn)及克服方法
- 淺談九年級(jí)英語總復(fù)習(xí)策略
- 不定冠詞易錯(cuò)點(diǎn)歸納
- 用“第二關(guān)鍵詞”來限制話題
- 提高小學(xué)習(xí)作教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì)
- 談中學(xué)語文教師的教學(xué)語言藝術(shù)
- “比的應(yīng)用”一課教學(xué)案例