2014年10期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
管理
- 人文自我：教育工作者構筑防腐壁壘的基石
- 牽手幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共促幼兒教育大發(fā)展
- 農(nóng)村寄宿制學校管理探究
- 對學校文化建設的幾點思考
- 談教師組織能力的培養(yǎng)
- 建設書香班級存在的問題及對策
- 構建“三位一體”網(wǎng)絡促進幼兒和諧發(fā)展
- 高中生心理問題產(chǎn)生的原因及對策
- 農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀與對策
- 做好心理健康教育工作應具備的素質(zhì)和方法
- 談圖書館戰(zhàn)略管理與能力提升
- 對建設創(chuàng)新型學校的思考
- 構建和諧幼兒園之我見
- 牢固樹立質(zhì)量意識切實提高保教質(zhì)量
- 注重育人策略做好德育工作
- 中學生道德缺失的成因與對策
- 關愛學生是教育成功的秘訣
- 班級管理策略談
- 談健康教育中學生主動性的培養(yǎng)
教研
- 有效課堂教學的構建策略
- 談語文課程資源的開發(fā)與利用
- 語文教師應具備的美學素養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學芻議
- 提高課堂教學效率五要點
- 課堂妙“問”出高效
- 談積極語言在教學中的運用
- 如何增強學生的課堂參與意識
- 談科普文的教學策略
- 提高小學生朗讀能力的幾個途徑
- 優(yōu)化語文教學開發(fā)學生潛能
- 學生良好學習習慣的養(yǎng)成策略
- 談歷史教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對綠色化學實驗的幾點認識
- 多媒體在化學教學中的運用
- 傾聽在幼兒教育中的意義
- 對高中信息技術課教學的幾點思考
- 提高體育教學質(zhì)量策略談
- 如何提高聾校課堂教學的有效性
- Authorware的特點及制作課件的步驟
- 讓學生在綜合實踐課中“動”起來
- 踐行生本教育理念構建高效英語課堂
- 小組合作學習之我見
- 對問題探究教學模式的實踐及反思
- 聽評課的標準與內(nèi)容
- 體育教研組長如何做好“領頭羊”
- 初中語文教學中存在的問題及對策
- 對歷史課堂教學改革的反思
- 體育教學在心理健康教育中的作用及運用策略
- 對學前教育專業(yè)美術課教學的思考
- 中考作文如何把握文題
課堂
- 談多媒體在語文教學中的運用
- 小學數(shù)學教學中學生參與意識培養(yǎng)初探
- 談教育游戲在小學英語教學中的融合
- 創(chuàng)新教學方法促進英語教學
- 激發(fā)學生學習興趣促進英語教學質(zhì)量
- 以情為準弘揚人文
- 談多媒體在初中語文教學中的作用
- 妙趣橫生輕松識字
- 巧妙引導學會說寫
- 優(yōu)化課程設計實現(xiàn)有效教學
- 小學數(shù)學體驗學習策略初探
- 對數(shù)學教學中情境創(chuàng)設的幾點思考
- 談信息技術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談思想政治課教學情境的創(chuàng)設
- 實驗在物理教學中的作用
- 化學教學中學生學習興趣培養(yǎng)的實踐探索
- 色彩教學“三法”
- 關心·尊重·認可
- 家園配合：開展早期閱讀教育的關鍵
- 正午太陽高度角的一種簡易算法
- 歷史高考題解答策略
- 提高作文教學有效性的實踐體會
- 培養(yǎng)學生口語交際能力探微
- 提高語文教學質(zhì)量的幾點體會
- 親近自然熱愛生活
- 構建語文高效課堂的實踐探索
- 由一道趣題引發(fā)的思考
- 培養(yǎng)生物學習興趣策略探究
- 談幼兒園有效教學策略