2021年143期
廣東教學(xué)報·教育綜合
廣東教學(xué)報·家校合作
- 懷進鵬出席聯(lián)合國教科文組織2021全球教育高級別會議并講話
- “雙減”深行動！深圳市南山區(qū) 用“四心”服務(wù)打造中小學(xué)課后“幸福時光”
- 第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽體育與健康學(xué)科初中組決賽在珠海市金灣區(qū)舉行
- 梅州市教育局召開全市基礎(chǔ)教育重點工作推進會暨“雙減”工作監(jiān)測平臺填報培訓(xùn)會
- 茂名市教育局直屬中小學(xué)全國規(guī)范化家長學(xué)校實踐活動實驗區(qū)工作會議舉行
- 骨干示范，引領(lǐng)成長
- 吸引學(xué)生注意力，提升學(xué)習(xí)興趣
- 同步帶領(lǐng)，走出情緒桎梏
- 淺談初中《道德與法治》微課小結(jié)的藝術(shù)
- “四元綜合”理念下粵劇與小學(xué)音樂教學(xué)的有效融合
- “雙減”下如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)實效性的思考
- 親體驗·融關(guān)系·抒真情
- 創(chuàng)境探究拓展
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)與中西方文化的差異滲透
- 匯“智”前行，培育“信”養(yǎng)
- 黨團員應(yīng)在志愿服務(wù)事業(yè)中成為先鋒模范，發(fā)揮領(lǐng)頭作用
- 論志愿服務(wù)的資源整合
- 新時代文明實踐中心志愿服務(wù)工作機制機理研究
- 新時代國家治理體系和能力現(xiàn)代化建設(shè)背景下中國特色志愿服務(wù)創(chuàng)新
- 大灣區(qū)融合發(fā)展志愿服務(wù)工作探究淺析
- 志愿服務(wù)人才隊伍建設(shè)研究
- 在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中發(fā)揮志愿服務(wù)作用
- 青年志愿服務(wù)在新冠肺炎疫情后的發(fā)展格局與趨勢
- 中小學(xué)志愿服務(wù)教育現(xiàn)狀及對策研究
- 新時代如何完善社區(qū)志愿服務(wù)
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方略
- 讓合作學(xué)習(xí)成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提效的“助燃劑”
- 借科技智慧之力，建深度學(xué)習(xí)思維課堂
- 聚焦數(shù)字教材，引領(lǐng)創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談高中歌唱呼吸教學(xué)的心得
- 積極心理學(xué)理念下小學(xué)生良好行為習(xí)慣與健康品格的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中問題的預(yù)設(shè)和生成
- 順錯歸因，思措糾錯
- 巧用“三段訓(xùn)練”培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略漫談
- 借助周記提高小學(xué)中年段學(xué)生寫作水平的策略探析
- “幸福教育”理念下學(xué)校課程體系構(gòu)建
- 大力推進學(xué)?！扒嗨{工程”，促進教師隊伍專業(yè)化成長
- 中小學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的機制與分析
- 游東湖公園的橋
- “在地國際化教育理念”下幼兒園生態(tài)田園課程的開發(fā)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的策略探析
- 推進武術(shù)項目建設(shè)，鑄造德育特色品牌
- 智慧課堂下提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的研究
- “同角三角函數(shù)基本關(guān)系式”教學(xué)過程的優(yōu)化策略
- 軸對稱性質(zhì)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實踐出真知
- 善待自己的每一位學(xué)生
- 基于學(xué)科思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 芻論民間藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)中的傳承與發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)之激趣與指導(dǎo)
- “物”導(dǎo)“理”入
- 讓小學(xué)《道德與法治》課堂“微”出活力
- 技能競賽驅(qū)動下中職電氣專業(yè)STEM課程體系建設(shè)探索
- 淺談如何運用“三段訓(xùn)練”提高山區(qū)小學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力
- 淺談小學(xué)生習(xí)作講評的優(yōu)化
- 巧用錯誤資源，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 有效組織小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)方法的探討
- 圖形化編程在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 統(tǒng)編小學(xué)語文策略單元教學(xué)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)古詩文教學(xué)中的策略探究