2020年65期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 廣東省幼兒園、特殊教育學(xué)校返園返校時(shí)間確定
- 2020年政府工作報(bào)告為教育劃重點(diǎn)：推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升
- 教育部：復(fù)學(xué)初期不提倡組織統(tǒng)一距離、統(tǒng)一速度的集體跑步
- 廣東省教育系統(tǒng)召開基本建設(shè)推進(jìn)視頻會(huì)
- 廣東省教育廳召開2020年深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革工作推進(jìn)視頻會(huì)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 初中班主任在班級管理工作中加強(qiáng)德育探究
- 論探究式教學(xué)有效提升高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 讓有效朗讀助力提高中學(xué)生語言表達(dá)能力
- 基于國家質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用的《道德與法治》課堂教學(xué)改進(jìn)策略
- 愛心澆花特別紅
- 七年級語文教學(xué)有效培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探析
- 愛心滋潤，茁壯成長
- 學(xué)校少先隊(duì)工作有效提升班級管理能力的策略
- 溝通藝術(shù)在初中班主任德育管理工作中的應(yīng)用
- 巧借電影展開人物描寫的初中英語教學(xué)策略
- 初中班主任德育工作藝術(shù)探討
- 模型類比，算理遷移
- 提高初中體育教學(xué)效率的策略
- 基于微信開展互動(dòng)德育管理研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 巧用語篇激發(fā)小學(xué)生英語對話教學(xué)的興趣
- 在初中《道德與法治》課中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效嘗試
- 高中班主任班級管理與德育的結(jié)合策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下提高廣東山區(qū)高中學(xué)生英語聽說能力策略探究
- 談口述歷史教學(xué)促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 在朗讀中深思，在深思中體驗(yàn)情感
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)實(shí)踐與思考
- 時(shí)事政治在高中教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 對課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 優(yōu)化高中物理力學(xué)教學(xué)的探討
- 精心教書，誠心育人
- 提高小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 關(guān)愛弱勢，呵護(hù)成長
- 淺析初中班主任管理與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 巧用平板提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 微課融合小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 提高小學(xué)中高年級學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 消息欄
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 轉(zhuǎn)化小學(xué)生畏懼作文心理的策略探析
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育探討
- 農(nóng)村小學(xué)班主任與家長有效溝通的技巧
- “茶菁教育”：一所百年老校的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與策略探究
- 感恩教育在初中班級管理中的實(shí)踐研究
- 好學(xué)生是夸出來的
- 以德服人，以愛育人
- “三觀”VS“五官”
- 小學(xué)班級標(biāo)識(shí)文化建設(shè)初探
- 小學(xué)班主任有效做好寄宿生管理工作探析
- 問題教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒數(shù)學(xué)集體教學(xué)游戲化的設(shè)計(jì)與策略
- 芻論課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)的重要性
- 微課教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)新課中的實(shí)踐與探索
- 借力小組合作，提升文言文教學(xué)效率
- 全身反應(yīng)法對小學(xué)英語學(xué)困生課堂參與度的影響
- 新時(shí)期小學(xué)班主任做好德育工作初探
- 用愛心為學(xué)生撐起一片藍(lán)天