2015年6期
刊物介紹
本刊探索和研究高等教育的理論與實(shí)踐問題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵(lì)爭鳴，開拓視野，推動(dòng)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大學(xué)制度建設(shè)。讀者對象為各級教育行政管理部門、高等院校、教育研究機(jī)構(gòu)及廣大教育研究者、學(xué)者。
復(fù)旦教育論壇
- 不創(chuàng)新自己大學(xué)將落伍
- “新常態(tài)”下中國教育財(cái)政投入的可持續(xù)性與制度轉(zhuǎn)型
- “教育內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律”學(xué)術(shù)商榷的四大誤區(qū)
——以展立新和陳學(xué)飛開啟的學(xué)術(shù)商榷為例 - 碩士研究生創(chuàng)新精神特征及影響因素分析
- 創(chuàng)新支持是否改變了在校大學(xué)生的創(chuàng)新行為？
- 齊克瑞的大學(xué)生自我同一性發(fā)展理論研究
- 人力資本產(chǎn)權(quán)激勵(lì)與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)
- 現(xiàn)代大學(xué)治理的法權(quán)結(jié)構(gòu)
- 專業(yè)化大學(xué)校長勝任特征模型研究
- 基于科研論文發(fā)表的中國研究型大學(xué)正教授的類型及特征
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)對高校教師工作行為的影響研究
——基于任務(wù)績效和組織公民行為的差異視角 - 基于學(xué)科結(jié)構(gòu)的區(qū)域本科院校分類研究
——以湖北省為例 - 美國營利性高等教育行業(yè)現(xiàn)存主要問題的歸因分析與因應(yīng)政策
- 以學(xué)生為中心的校園文化——建構(gòu)與管理
- 大學(xué)校長引領(lǐng)研究型大學(xué)的跨越式發(fā)展
——以洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院為例 - 歐盟提高高校教學(xué)質(zhì)量的政策建議與相關(guān)措施
- 改良客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在本科畢業(yè)考試中的應(yīng)用效果研究