2015年2期
刊物介紹
本刊探索和研究高等教育的理論與實(shí)踐問題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵(lì)爭鳴，開拓視野，推動(dòng)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大學(xué)制度建設(shè)。讀者對象為各級教育行政管理部門、高等院校、教育研究機(jī)構(gòu)及廣大教育研究者、學(xué)者。
復(fù)旦教育論壇
- 春潮乍起喜觀瀾
- 教育正義：現(xiàn)代社會(huì)的“高貴”謊言
——教育正義的“古今之變”與“古今之爭” - 教育是中國社會(huì)的“平等器”嗎？
——基于CHNS數(shù)據(jù)的實(shí)證分析 - 培養(yǎng)學(xué)科看護(hù)者？
——博士教育目標(biāo)的學(xué)科差異 - 上海PISA奪冠與課程改革之間的關(guān)系
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目大學(xué)生學(xué)習(xí)觀調(diào)查
——基于“現(xiàn)象描述分析學(xué)”的研究方式 - 大學(xué)生自我報(bào)告的學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)校滿意度的關(guān)系研究
- 論高水平大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的三個(gè)轉(zhuǎn)變
- 高水平大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展策略
——以劍橋大學(xué)為例 - 我國西部地區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教育投入與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系研究
——基于面板門檻模型的實(shí)證分析 - 我國教育政策的管理、政治和法律價(jià)值
——基于1987-2013年教育部“工作要點(diǎn)”的文本分析 - 我國大學(xué)跨界協(xié)同創(chuàng)新的耦合效應(yīng)研究
——基于SCI合作論文的互信息計(jì)量 - 流動(dòng)與工作匹配
- 研究型大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的要素分析
——以南洋理工大學(xué)為例 - 英國高校內(nèi)部績效管理模式探析
- 澳大利亞卓越研究評價(jià)的宗旨、方法與運(yùn)行機(jī)制
- 日本大學(xué)生學(xué)習(xí)參與調(diào)查的理論視點(diǎn)
- 基于團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂模式在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的操作實(shí)踐性研究