兒童與健康(幼兒教師參考)
經(jīng)驗交流
- 有效開展大班前書寫活動的方式與策略
- 探索豆芽寶寶生長的秘密
- 中班課程敘事:我與蘑菇的故事
- “活教育”思想引領下基于楊凌農科資源的科學探究活動
- 班本課程“食堂來了個胖叔叔”探究
- 玩味經(jīng)典元素“格子之旅”
- 幼兒“彩虹”投擲區(qū)的設計與使用方案
- 借助園本課程資源進行禮儀教育
- 升班課程:我是大班的小朋友
- 小班微課程的“悅讀”三部曲
- 兒童科學生活:小鏡子 大世界
- 大班科學課程:我和數(shù)字有約
- 巧用繪本 促進幼兒數(shù)學經(jīng)驗的發(fā)展
- 幼兒勞動教育活動游戲材料投放“三步曲”
- 從《音樂之聲》談幼兒音樂教育的游戲化
- 會講繪本故事的“墻”
- 繪本閱讀與“創(chuàng)新教育”的結合及實踐應用
- 談我園提高幼兒一日生活質量的幾點做法
- 多元策略提升幼兒在體育活動中的規(guī)則意識
- 園本教研引領下的新手教師專業(yè)成長之路
- 以《指南》引領教育教學能力之提升
——省級教學能手賽教經(jīng)驗交流