2024年2期
刊物介紹
本刊是經(jīng)科技部批準(zhǔn)，由教育部主管，教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社、合肥工業(yè)大學(xué)主辦的全國性以教學(xué)為主的數(shù)學(xué)刊物。讀者對(duì)象是各類大專院校師生，數(shù)學(xué)工作者，有關(guān)科技人員及其他數(shù)學(xué)愛好者。
大學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)改革
- 數(shù)值分析雙語課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 雨課堂混合式教學(xué)平時(shí)成績?cè)u(píng)價(jià)體系探索
——以高等代數(shù)課程為例 - 融入體育元素的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以“曲率”為例 - 師范院校本科抽象代數(shù)課程的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高等幾何中無窮遠(yuǎn)元素在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用
- 人工智能時(shí)代下研究生應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)
- 以課程思政推進(jìn)大學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐探索
——以興義民族師范學(xué)院為例 - 職業(yè)本科計(jì)算機(jī)專業(yè)離散數(shù)學(xué)課教學(xué)改革初探