大學教育
教育研究
- 能力與知識相融合的新生研討課教學模式設(shè)計
- 新時期下液壓傳動課程教學改革探索
- 醫(yī)學生兒科首次病程記錄規(guī)范化書寫的技巧
- 本科—高職院校協(xié)同育人課程體系構(gòu)建與實踐
- 中國近現(xiàn)代史綱要課程實踐教學的運行機制與保障措施
- 基于CDIO的運輸場站規(guī)劃與設(shè)計教學改革探索
- 基于混合式學習模式的Photoshop圖像設(shè)計課程教學設(shè)計探究
- 法學實踐教學改革與創(chuàng)新研究
- 地方高校人才引進待遇的經(jīng)濟學模型分析
- 新西蘭高校個性化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 新形勢下國際商務(wù)本科專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
- 導師制大學生課外科研訓練的探索與實踐
教育探討
- 基于趣味性教學軟件的生態(tài)學實習資源建設(shè)
- 機械設(shè)計綜合實踐課教學改革探索與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)時代工程圖學教學模式創(chuàng)新探究
- 團隊協(xié)作的學習方法在醫(yī)學統(tǒng)計教學中的應(yīng)用探討
- 微信支持下的混合式教學模式應(yīng)用研究
- 工業(yè)工程專業(yè)實踐教學改革研究
- 高校仿真實踐教學現(xiàn)狀及建議探討
- 基于信息化的材料力學混合式教學模式的實踐
- 園林植物栽培與養(yǎng)護課程理論教學改革研究
- 面向地方應(yīng)用型本科院校的信號與系統(tǒng)課程教學的再思考
- 環(huán)境學概論課程的教材演變:概念、過程與內(nèi)容布局
- 虛擬化探究式教學方法及其實踐
- 跨專業(yè)性質(zhì)的滲流物理基礎(chǔ)課程建設(shè)與改革
- 高等數(shù)學自主學習策略的構(gòu)建與探討
- 光電檢測技術(shù)課程內(nèi)容及教學方法優(yōu)化與實踐
- 在校大學生思想政治理論課學習狀況調(diào)查研究
- 圖像影像與文本的互釋
- 思想政治理論課視角下高職生文化自信教育實效性探析
- 高職語文綜合實踐活動案例之走進“陳三五娘”傳說
- 加強高校思想政治理論課課堂建設(shè)的思考
- 多元文化背景下大學生理想信念教育問題探究
- 高職德育課的歷史觀教育
- 基于BOPPPS教學模型的內(nèi)涵與分析
- “文化適應(yīng)”對漢語教師志愿者教學活動的影響
- 大學文化的功能與構(gòu)建
- 高校“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人的思路探析
- 公共管理視頻案例教學法探討
- 旅游管理專業(yè)旅游法規(guī)課程考核方式探索
- 利用真人實驗教授經(jīng)濟學基本原理