2022年3期
刊物介紹
《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、學(xué)科教學(xué)實踐、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、思政教學(xué)、國際教育等主要欄目。
大學(xué)·教學(xué)與教育
教育前沿
教學(xué)體系與課程建設(shè)
- 應(yīng)用學(xué)視角下俄語專業(yè)翻譯課程的內(nèi)容設(shè)置與路徑研究
- 一流課程背景下的地方高水平大學(xué)線上線下混合式課程建設(shè)思考
- 基于PACTE翻譯能力模型的 “元宇宙+口譯抗壓訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計
- 虛實結(jié)合土木工程專業(yè)現(xiàn)代化實驗實訓(xùn)教學(xué)平臺建設(shè)研究
- 老年大學(xué)模塊化課程體系建設(shè)的實踐研究
- 基于項目式教學(xué)的“商業(yè)展示設(shè)計”課程教學(xué)探究
- 基于OBE理念的學(xué)前教育專業(yè)音樂舞蹈課程設(shè)置研究
- “基礎(chǔ)會計”一流本科課程建設(shè)的探索與實踐
- 廣西北海疍家文化園本課程開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查研究
高等教育研究
教法探索
- 以工程案例為引導(dǎo)的機械工程課程教學(xué)模式探討
- “MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學(xué)模式在保險學(xué)課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于任務(wù)型教學(xué)法與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)相結(jié)合的思考
- 留學(xué)生漢語語言通識課程生態(tài)化教學(xué)模式構(gòu)建
- 混合式教學(xué)模式下外語教學(xué)開展策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學(xué)在二外法語教學(xué)中的運用探索
- 任務(wù)型教學(xué)法和建構(gòu)主義教學(xué)模式在 大學(xué)英語教學(xué)中的實踐
- 案例教學(xué)法在高職內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 視覺表征在酒店英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)改革
學(xué)科教學(xué)實踐
- 基于信息技術(shù)背景下會計“專業(yè)思政”解決方案
- OBTL模式下形成性評估在高職高專醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的促進作用
- “以賽促教 賽教融合”模式下高職英語教學(xué)方法的策略探析
- 中國女性觀眾觀看奇幻韓劇的動機研究
- 非線性計量經(jīng)濟學(xué)模型在計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析脫貧攻堅深度融入“貴州省情”課程教學(xué)
- 項目式學(xué)習(xí)融入大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 大學(xué)英語課堂實施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的有效性分析
- 大學(xué)英語教學(xué)中融入麗江本土文化面臨的挑戰(zhàn)和機遇
- “對分課堂”教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用探究
- 英語課堂“講好中國故事”：模式重構(gòu)與教學(xué)實踐
- 多媒體技術(shù)支持下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效提升研究
- 物理教學(xué)技巧對大學(xué)物理理論教學(xué)的影響