讀天下
教育教學(xué)
- 淺談中考?xì)v史備考中“微課”的制作與應(yīng)用
- 淺析通過(guò)學(xué)校體育途徑培養(yǎng)青少年終身體育的意識(shí)
- 以微課堂設(shè)計(jì)為牽引促進(jìn)士官教育教員教學(xué)智慧提升
- 信息技術(shù)在初中地理教學(xué)的應(yīng)用
- 初中學(xué)生寫(xiě)作興趣培養(yǎng)之策略
- 淺談信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力方法探析
- 如何提高小學(xué)小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教師駕馭課堂的能力探索
- “與時(shí)俱進(jìn)”
- 問(wèn)題情境模式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育
- 快樂(lè)教學(xué)法初探
- 淺談小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)感悟
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)方式探究
- 農(nóng)村初中體育安全問(wèn)題探究
- 初中化學(xué)課堂高參與度的探討
- 語(yǔ)文教學(xué)中的思想滲透淺析
- 淺談多媒體與初中幾何教學(xué)的整合
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 筆尖上的學(xué)問(wèn)
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的思考
- 高校英語(yǔ)體驗(yàn)式讀寫(xiě)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑
- 新課程環(huán)境下的小學(xué)班級(jí)管理探析
- 巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 情感教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的功效
- “電商時(shí)代”下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)新思路
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 新課程背景下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)踐
- 合理打磨小學(xué)語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的銜接之處
- 淺談如何做一名合格的學(xué)生干部
- 淺談如何構(gòu)建初中政治高效課堂
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 文本解讀在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略初探
- 淺談加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備的管理與維護(hù)
- 淺談自主教學(xué)打造高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 歷史教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談高中地理教學(xué)中的多學(xué)科滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中藝術(shù)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)方法的應(yīng)用探析
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 分層自主課堂模式中的評(píng)價(jià)策略的實(shí)踐探索
- 對(duì)唯物辯證法中關(guān)于“一個(gè)矛盾”知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)思考
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 合作閱讀體驗(yàn)成功
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題與策略
- 探討高中化學(xué)鹽類(lèi)水解的教學(xué)方法
- 生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 社會(huì)核心價(jià)值觀同品德教學(xué)的融合
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中せ疃情境創(chuàng)設(shè)初探
- 學(xué)習(xí)化校園促進(jìn)教師發(fā)展
- 如何解決語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的對(duì)話問(wèn)題
- 小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)方法淺析
- 讓微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閃光
- 淺析如何發(fā)揮自主學(xué)習(xí)在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)美感的必要性與途徑
- 基于實(shí)踐教學(xué)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效構(gòu)建策略
- 我們校長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)的重要性
- 讀懂“差生”就不差
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略探究
- 小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成“三關(guān)注”
- 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展探討
- 新課改背景下高中地理教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 探究新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 高中化學(xué)教學(xué)中文化與智慧
- 立足文本、以讀促寫(xiě)的思考與實(shí)踐
- 淺談多文本閱讀教學(xué)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技巧的探討
- 如何做好小學(xué)班級(jí)管理工作
- 芻議初中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的新探索
- 淺談如何在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性美
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 用閱讀激發(fā)興趣用寫(xiě)作點(diǎn)燃自信
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 如何在高中地理教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 疑探教學(xué)法下的語(yǔ)法教學(xué)
- 新時(shí)代下高校輔導(dǎo)員學(xué)生す芾砉ぷ髦械男履J
- 如何提高初中生的作文水平
- 初中歷史活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐與思考
- 遇見(jiàn)更好的自己
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 如何提升小學(xué)生作文水平
- 模型在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 論述新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 提高學(xué)生的注意力的幾個(gè)實(shí)用方法
- “右腦開(kāi)發(fā)理論”觀照下的小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 三步教學(xué)策略提高生物課堂有效的關(guān)鍵
- 小學(xué)低段語(yǔ)文課堂教學(xué)的趣味性策略研究
- 班主任工作的六把金鑰匙
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力養(yǎng)成策略
- 初中歷史教學(xué)中微課的運(yùn)用探析
- 信息技術(shù)走進(jìn)幼兒園讓游戲活動(dòng)更精彩
- 初中政治教學(xué)中時(shí)政教學(xué)方式的分析與解讀
- 小學(xué)語(yǔ)文從個(gè)性化閱讀開(kāi)始
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 關(guān)于學(xué)校安全管理對(duì)策的探究
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談班主任人格魅力的修煉
- 淺談普通話在誦讀教學(xué)中的作用
- 生本教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用策略
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂運(yùn)用
- 追求本真注重實(shí)效
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀讀前教學(xué)活動(dòng)
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育結(jié)合的探討
- 試論新課改下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 高中地理的教學(xué)方法分享
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 探析小學(xué)班主任管理中如何使用語(yǔ)言藝術(shù)
- “嘗試教學(xué)法”的魅力
- 讓思想品德課“活”起來(lái)
- 淺談如何促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 淺析大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 讓外語(yǔ)像呼吸一樣自然
- 師生情緒與高中英語(yǔ)教學(xué)
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的開(kāi)展
- 情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 小議如何提高學(xué)生對(duì)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的原因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 在趣味中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練
- 高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作
- 多種策略構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂
- 關(guān)于高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的心得體會(huì)
- 新課改下小學(xué)科學(xué)探究性教學(xué)模式的構(gòu)建
- 趣味性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建
- 所見(jiàn)所聞即所得我以我集寫(xiě)我文
- 數(shù)學(xué)課堂中有效追問(wèn)的教學(xué)策略
- 如何構(gòu)建高質(zhì)量的初中生物實(shí)驗(yàn)課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的有效策略
- 開(kāi)辟數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新的新天地
- 如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 考生英語(yǔ)作文存在的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺談?dòng)變翰涣硷嬍沉?xí)慣的成因
- 淺析“研究性學(xué)習(xí)”在高中化學(xué)中的應(yīng)用策略
- 對(duì)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂畫(huà)圖教學(xué)實(shí)施策略的研究
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖讓詞匯學(xué)習(xí)“增值”
- “七步四學(xué)魅力課堂”初中化學(xué)課程改革新探
- 提高語(yǔ)文教學(xué)效率探微
- 基于教學(xué)實(shí)踐談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略
- 中職思想政治教學(xué)生活化初探
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改進(jìn)
- 整本書(shū)閱讀教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)班主任管理過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 一孔之見(jiàn)窺心理洞悉個(gè)性活課堂
- 初中英語(yǔ)“閱讀寫(xiě)作一體化”教學(xué)實(shí)踐策略
- 多元化視角下的初中生物教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新探究
- 淺析教師職業(yè)道德之教師語(yǔ)言暴力成因及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維“可視化”的幾點(diǎn)討論
- 從心出發(fā)共創(chuàng)佳績(jī)
- 如何做好幼小銜接工作
- 教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中學(xué)德育た翁糜謝滲透初探
- 中學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂分層教學(xué)模式的探究
- 前綴在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的功能探究
- 淺析新技術(shù)支持下的游戲化幼兒教學(xué)策略
- 幼兒心理健康教育的策略研究
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談如何提高初中生物課堂教學(xué)的效率
- 技能教育要以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主
- 探究信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作有效整合的策略探究
- 論小學(xué)英語(yǔ)和教育游戲的結(jié)合
- 讓課堂煥彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的の侍餳岸圓叻治
- 試論學(xué)生寫(xiě)作主體性的培養(yǎng)
- 如何有效開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂觀察
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要性及教學(xué)方法
- 輪流日記搭建習(xí)作橋梁
- 問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 高中地理教學(xué)中探究式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基于思維導(dǎo)圖引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)走向精彩
- 小學(xué)班主任培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略與研究
- 留住數(shù)學(xué)魂彰顯數(shù)學(xué)美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的策略研究
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)《道德與法治》教學(xué)
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 試論信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作訓(xùn)練的有效策略探討
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)中年段有效讀寫(xiě)結(jié)合的具體方法
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 如何提升幼教管理藝術(shù)
藝術(shù)天地
- 走近史鐵生讓“鐵生”走進(jìn)我們內(nèi)心
- 宋詞
- 略談篆刻藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響
- 兩湖平原史前古城共性淺析
- 女性主義理論研究
- 美術(shù)學(xué)科的分組合作體系對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用之淺析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 促進(jìn)核心素養(yǎng)培育和活化小學(xué)音樂(lè)課堂的分析
- 探尋女性的心理成長(zhǎng)和質(zhì)樸的愛(ài)情觀
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的探究
- 論中學(xué)美術(shù)教師的素養(yǎng)
- 服裝中的色彩
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在音樂(lè)欣賞教學(xué)中培養(yǎng)“傾聽(tīng)”音樂(lè)的習(xí)慣
- 心理控制源與抑郁
學(xué)術(shù)探討
- 一種礦用電鏟動(dòng)態(tài)稱重計(jì)量系統(tǒng)的硬件研究
- 淺談少兒聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練
- 生活化教學(xué)
- 基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的電子信息控制與處理
- 探討建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理
- 幾何教學(xué)中對(duì)于學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)策略
- 新媒體環(huán)境下VI動(dòng)態(tài)化設(shè)計(jì)的必要性研究
- 淺談如何在文言文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 如何優(yōu)化小型水利工程施工階段的造價(jià)管理
- 新媒體技術(shù)在電視中的應(yīng)用研究
- 如何加強(qiáng)人事檔案的管理工作
- 對(duì)土木工程施工管理的探討
- 高考新課標(biāo)卷下文言文斷句復(fù)習(xí)的思考
- 建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接施工技術(shù)及質(zhì)量控制
- 建筑給排水工程施工質(zhì)量管理探討
- 與漢字相約
- 數(shù)字化環(huán)境下探究式新知
- 淺談漆畫(huà)學(xué)習(xí)中的“誤”與“悟”
- 視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)在電子商務(wù)中的應(yīng)用研究
- 智能建筑中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)探討
- 后現(xiàn)代法學(xué)
- “手持技術(shù)”應(yīng)用于化學(xué)能與熱能
- 混凝土澆筑施工技術(shù)在建筑工程施工中的應(yīng)用分析
- 影響港口工程結(jié)構(gòu)性能的因素探究
- 建筑工程綠色施工現(xiàn)狀分析及推進(jìn)建議
- 淺談新型建筑材料
社科探討
- 關(guān)于農(nóng)村九年級(jí)學(xué)困生問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告
- 中國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 現(xiàn)行農(nóng)村土地管理制度存在的問(wèn)題分析
- 淺談建筑給排水節(jié)能節(jié)水技術(shù)
- 淺析城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的問(wèn)題及對(duì)策
- 建筑工程綠色施工現(xiàn)狀分析及推進(jìn)建議
- 基于“一站式”服務(wù)模式的高職院校陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用推動(dòng)自動(dòng)化與信息化的發(fā)展
- 高速公路收費(fèi)站附近擁堵問(wèn)題探討
- 創(chuàng)新研修模式讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為教師專業(yè)發(fā)展的最佳路徑
- 360度績(jī)效考核法在企業(yè)中應(yīng)用的分析與研究
- 談環(huán)境保護(hù)的手段與方法及做好環(huán)境保護(hù)工作的對(duì)策建議
- 基于調(diào)查問(wèn)卷的首都圖書(shū)館“鄉(xiāng)土課堂”講座滿意度分析
- 依托地方旅游特色打造中職學(xué)校校園文化
- 生態(tài)旅游與可持續(xù)旅游發(fā)展
- “電商”在手游遍全球
- 學(xué)生間不和諧關(guān)系特征及預(yù)防對(duì)策
- 淺析4I營(yíng)銷(xiāo)原則在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 因材施教源于讀懂學(xué)生
- 家校共育在村鎮(zhèn)學(xué)校的建設(shè)
- 中學(xué)學(xué)生間不和諧關(guān)系危害及預(yù)防對(duì)策