初中生世界
教學(xué)團隊建設(shè)特色學(xué)校
蘇派作文教學(xué)
教學(xué)探究
- “讀”領(lǐng)風(fēng)騷的初中語文浸潤式教學(xué)
——以《〈呼蘭河傳〉節(jié)選》一課為例 - 共讀:將整本書閱讀進行到底
- 初中生散文閱讀方法例談
- “言”之有道
——淺談初中文言文字詞教學(xué) - 整合歸類 以意馭文
——中考文言文復(fù)習(xí)例談 - 錯中巧思 精彩生成
- 基于核心素養(yǎng)的“四解”數(shù)學(xué)課堂探究
- 滲透數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的課堂教學(xué)研究
——以初中數(shù)學(xué)“等腰三角形分割”為例 - 在英語課堂活動中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 讓課堂跳躍著思維的火花
——以牛津初中英語七(上)Unit 3 Integrated skills教學(xué)為例 - 選課走班模式下的初中英語教學(xué)探索
- 換一種媒材設(shè)計美術(shù)作業(yè)
- 體育中考視角下中學(xué)生耐久跑教學(xué)策略