重慶與世界(教師發(fā)展版)
高端論壇
智庫觀察
- 弘揚中華師道 推進新時代智能教育
——第二屆教師發(fā)展智庫論壇大型學術報道 - 智庫要重視科研,要以數據說話
- 著力弘揚傳統文化和人文精神
- 傳統文化是教師的底色和根魂
- 智能教育變革與智庫基地建設問題
- 從課程觀察談中小學教科書的演進
- 教師發(fā)展指南研制的理論依據
- 教師發(fā)展要加強規(guī)劃
- 教師智庫要跳出教師看教師
- “一花六瓣”教師發(fā)展共同體的課題研究
- 『一花六瓣』的資源整合效應
- 企業(yè)人才培養(yǎng)模式可用于促進教師專業(yè)成長中借鑒
- 跟崗培訓的需求與問題
- 教師需要系統的培訓課程
- 新時期鄉(xiāng)村教師師德建設的策略
- 教師培訓的張力問題及思考
- 人工智能時代教師培訓面臨的挑戰(zhàn)及應對策略
- 加強社區(qū)傳統文化教育勢在必行
- 『一花六瓣』的常量與變量
- “一花六瓣”教師發(fā)展共同體的組織架構
- 『一花六瓣』教師發(fā)展共同體建設思考
- 聚焦傳統 聚力文化 立德樹人
——中小學“實施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程”教育部示范性名師高端研修項目的實踐與思考 - 用中華優(yōu)秀傳統文化推動學校辦學質量的提升
- 談提高小學教師傳統文化教育素質
- 傳統文化進校園的實踐的思考
- 教師培訓智庫基地功用的實踐與探索
- 智能教育與教師數據庫智庫基地建設思考
- 華夏中學教師智庫基地建設問題與思考
- 新高考與教師發(fā)展趨勢
- 聚焦學生奧數與教師生態(tài)
- 教師教學風格測量工具TSI修訂的實證研究
- 中小學教師教學風格現狀的調查研究