□文/重慶市江津區(qū)賈嗣祥瑞希望小學(xué)校長(zhǎng) 易治林

文化是一種精神、一種信念、一種力量，是民族的血脈，是人民的精神家園。習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處?！笨梢?jiàn)，重視傳統(tǒng)文化的教育，于國(guó)于家于人都起著舉足輕重的作用。

如何讓傳統(tǒng)文化在校園落地生根是教育人應(yīng)該思考的問(wèn)題。賈嗣祥瑞希望小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生近1200人，是一所典型的農(nóng)村留守兒童學(xué)校，留守兒童占全體學(xué)生40%左右。在這樣的環(huán)境里，作為教育人，應(yīng)該思考怎么教育孩子，反思在傳統(tǒng)文化教育中存在的問(wèn)題。學(xué)校在加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面，做了一些探索。

學(xué)校深知加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要組成部分；加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，可以引導(dǎo)學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情；加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)，并且具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)校重點(diǎn)圍繞“仁、義、禮、智、信，忠、孝、節(jié)、恥、勇”的中華傳統(tǒng)美德內(nèi)容，以“國(guó)學(xué)教育·藝術(shù)教育·體育教育”為辦學(xué)特色，于2007年開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)， 08年成為重慶市首批100所國(guó)學(xué)試點(diǎn)校之一，2012年江津區(qū)教委義務(wù)教育階段特色學(xué)校（國(guó)學(xué)教育AA）稱號(hào)，2009年以“大同頌國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”在江津區(qū)濱江之夏閃亮登場(chǎng)，開創(chuàng)了一臺(tái)農(nóng)村小學(xué)國(guó)學(xué)節(jié)目到江津區(qū)進(jìn)行專場(chǎng)演出的先河。通過(guò)十多年活動(dòng)的開展，學(xué)校在外在與內(nèi)涵上都得到提升。

我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。首先是學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育。在平常的教學(xué)過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化浸染，專門制定了對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)方面的考核方法與制度。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政人員與資深的語(yǔ)文老師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，討論擬定學(xué)校傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了《三字經(jīng)》《百家姓》《增廣賢文》《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》《宋詞選讀》和近現(xiàn)代優(yōu)秀文學(xué)作品等。為使傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)上能夠扎實(shí)地開展下去，學(xué)校在上課鈴聲上也專門做了調(diào)整，每節(jié)課預(yù)留三分鐘時(shí)間讓各班認(rèn)真誦讀國(guó)學(xué)內(nèi)容，達(dá)到“揚(yáng)中華美德、弘中華之魂”之要求。學(xué)習(xí)中，我們做到只鼓勵(lì)、不批評(píng)，開展多種多樣的活動(dòng)，如競(jìng)賽、知識(shí)問(wèn)答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和參與性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、得到贊許、獲得激勵(lì)。我們努力將現(xiàn)代教育理念與國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)結(jié)合，我們定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)，全校師生齊心協(xié)力地吹響了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的“集結(jié)號(hào)”。通過(guò)這些年的堅(jiān)持與總結(jié)，學(xué)校已編印校本教材《國(guó)學(xué)讀本》《習(xí)慣成就未來(lái)》。學(xué)生對(duì)學(xué)校擬定的每期國(guó)學(xué)內(nèi)容嫻熟應(yīng)答，這也是學(xué)校對(duì)外交流上的一塊名片，來(lái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同行們對(duì)學(xué)生在祖國(guó)傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)積累無(wú)不稱贊。我們感受到了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，已經(jīng)成為賈小人的精神糧庫(kù)，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南，益于學(xué)生德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，達(dá)到“浸潤(rùn)心靈，引導(dǎo)言行”的目的。由于是農(nóng)村學(xué)校，有住宿生，學(xué)校專門為住宿生安裝有故事廣播系統(tǒng)，稱為新版《一千零一夜》。住宿生每晚睡覺(jué)前聆聽(tīng)一則充滿正能量的故事，讓他們道德得到熏陶，思想得到引領(lǐng)。

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)工作，努力做到隨處都有傳統(tǒng)文化的影子。以圖書室、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、國(guó)學(xué)吊牌、國(guó)學(xué)牌坊、走廊文化、名人名言、國(guó)學(xué)走廊等為傳統(tǒng)文化教育陣地，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。校園文化規(guī)劃建設(shè)，均體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓中的代表性建筑、人物塑像、園林景觀等，一草一木暗香浮動(dòng)，一字一畫德育無(wú)聲。校園內(nèi)，每層樓一抬頭就能看見(jiàn)許多塊雙面都印有經(jīng)典詩(shī)句內(nèi)容的吊牌懸掛在教學(xué)樓的走廊頂、樓梯間。在B區(qū)有專門的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，A區(qū)操場(chǎng)四周，矗立有以木料為主、噴繪經(jīng)典名句的古色古香的文化牌坊，內(nèi)容涵蓋著中國(guó)的《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》等內(nèi)容。通過(guò)這些精典的傳統(tǒng)文化，向每一位學(xué)子傳達(dá)著為人處事之道，讓學(xué)生的心靈能夠通過(guò)這些古人良言，鞭策自己的言行。

學(xué)校以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體,利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”“感恩社會(huì)”“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng),孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。另外，還引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有的節(jié)慶、傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文選典籍，初步了解家鄉(xiāng)婚嫁、飲食、節(jié)令、服飾等傳統(tǒng)文化形式，考察家鄉(xiāng)的名勝古跡與由來(lái)，訪問(wèn)民間藝人，了解傳統(tǒng)工藝。我校現(xiàn)正籌備修建“民俗異彩園”，準(zhǔn)備把江津區(qū)非遺文化旱碼頭龍舟歌會(huì)、清源宮廟會(huì)、江津米花糖制作技藝等9個(gè)項(xiàng)目以實(shí)物、圖片等形式呈現(xiàn)，把傳統(tǒng)文化切實(shí)融入到校園。

我們還邀請(qǐng)名家大師到我校播撒傳統(tǒng)文化種子，先后有市作協(xié)名譽(yù)主席黃濟(jì)人、市教委原教育紀(jì)工委書記劉路明、市教師教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃明超、兒童文學(xué)作家曾維惠等到我校進(jìn)行指導(dǎo)。我們還積極組織學(xué)生參加中華魂演講、征文比賽，成績(jī)斐然。

學(xué)校先后以“孝之韻”“同一世界，同一夢(mèng)想”“大同頌國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年”“三育并舉建設(shè)幸福賈小”“讓夢(mèng)想飛起來(lái)”等為主題，進(jìn)行了十屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演。在各屆藝術(shù)節(jié)上，節(jié)目氣勢(shì)磅礴、內(nèi)容豐富多彩、形式表達(dá)多種我樣，成為我校展示傳統(tǒng)文化教育的一張亮麗名片。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持，碩果累累：器樂(lè)合奏節(jié)目《送我一支玫瑰花》獲第五屆全國(guó)青少年才藝電視展演金獎(jiǎng)；課本劇《范進(jìn)中舉》獲重慶市一等獎(jiǎng)，音樂(lè)劇《森林之夢(mèng)》和舞蹈《霓裳羽衣》《霓裳羽衣》獲重慶市藝術(shù)展演一、三等獎(jiǎng)；《報(bào)國(guó)詩(shī)篇》在重慶衛(wèi)視《讀點(diǎn)經(jīng)典——周末讀書會(huì)》展演； 2015年獲獎(jiǎng)重慶市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”，江津區(qū)第二屆鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目二等獎(jiǎng)；學(xué)校連續(xù)七年獲區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

總之，將傳統(tǒng)文化“請(qǐng)”進(jìn)校園，“請(qǐng)”進(jìn)課堂，讓傳統(tǒng)文化滲透到師生中來(lái),讓我們的學(xué)生在靈魂深處,夯實(shí)傳統(tǒng)文化殿堂之基,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,這是我們每個(gè)教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任和使命?！?/p>