2017年3期
刊物介紹
《重慶高教研究》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)（新出審字[2012]1007號），重慶市教育委員會主管，由重慶市高等教育委員會和重慶文理學(xué)院聯(lián)合主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號為ISSN1673-8012，新編國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號為CN50-1028/G4。辦刊宗旨是：關(guān)注高等教育發(fā)展進(jìn)程，反映高等教育改革創(chuàng)新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，搭建學(xué)術(shù)交流平臺，為促進(jìn)西部地區(qū)高等教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)?？铩傲⒆阒貞c，面向西部，輻射全國”，力求在質(zhì)量、特色和服務(wù)方面有所創(chuàng)新。
重慶高教研究
- 高等職業(yè)院校的辦學(xué)成本及其效率分析
——基于廣東省數(shù)據(jù)的實(shí)證研究 - 面向新工業(yè)體系的新工科
- 新工科的核心能力與教學(xué)模式探索
- 美國工程倫理教育探析及對我國新工科建設(shè)的啟示
- “一帶一路”大學(xué)排名表現(xiàn)及重構(gòu)
- “一帶一路”倡議與民族院校發(fā)展
——基于中心邊緣理論的視角 - 大學(xué)教學(xué)環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)及優(yōu)化策略
- 大學(xué)生課堂座位選擇與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究
- 基于扎根理論的高校大班課堂學(xué)生互動參與驅(qū)動研究
- 我國研究生教育制度變遷的審視與反思
——基于制度供需視角的成本－收益分析 - 博士學(xué)習(xí)經(jīng)歷對科研產(chǎn)出影響的實(shí)證研究
——基于人文社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展調(diào)查 - 論我國高等教育評估中介組織的培育
- 安徽省高等教育中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對策
——基于中部六省和江浙滬的對比分析 - 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)的受眾研究
- “兩學(xué)一做”助力中國高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展