安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- “讀”一閣詩(shī)情畫(huà)意
- 一段一風(fēng)貌六段“六重天”
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練提高學(xué)生數(shù)學(xué)基本素養(yǎng)
- 普通高中思想政治學(xué)科素養(yǎng)在必修教材中的落實(shí)
- 試論數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)動(dòng)教育模式對(duì)高中生體育課學(xué)習(xí)興趣程度的比較研究
- 合肥市中學(xué)田徑教學(xué)游戲介入研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文中的傳統(tǒng)文化教學(xué)探究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)效果的提升
- 如何利用自制物理教具來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課中的應(yīng)用
- 音樂(lè)課堂上的“心靈雞湯”
- 用書(shū)香浸潤(rùn)孩子的童年
- 有效加強(qiáng)小學(xué)課堂管理的實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 巧把金針度與人
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合教學(xué)
- 一年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際教學(xué)策略
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 淺談如何提高學(xué)生非連續(xù)性文本的閱讀能力
- 基于核心素養(yǎng)下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語(yǔ)文校本課程引入中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)
- 數(shù)學(xué)對(duì)話(huà)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 從語(yǔ)言訓(xùn)練入手發(fā)展思維能力
- 教學(xué)在左自信力在右
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性之我見(jiàn)
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 踐行陶行知教育思想,奏響音樂(lè)課堂最美的和聲
- 需重視傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)個(gè)人潛能提高綜合素質(zhì)
- 職業(yè)學(xué)校肢體殘疾學(xué)生排舞教學(xué)策略初探
- 關(guān)于視障群體保健按摩技能培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考