2019年4期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要面對從事職業(yè)技術(shù)教育和技術(shù)研究的廣大教師和科技人員，刊載哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科和技術(shù)實踐的文章，是我院進行學(xué)術(shù)交流，傳播教學(xué)科研成果，促進學(xué)術(shù)水平提高和繁榮科學(xué)技術(shù)的窗口。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
技術(shù)應(yīng)用
教育教學(xué)
- 高職院校“藝商+情商”雙線并軌人才培養(yǎng)模式的實證研究
- 基于信息化語境下的在線課程資源共享價值分析
- 校企文化深度融合模式下高職生素質(zhì)教育創(chuàng)新體系構(gòu)建研究
- 大學(xué)英語分級教學(xué)有效實施的難點及改進策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下“英語口語”應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+視閾下圖形圖像處理課程教學(xué)改革實踐研究
- 職業(yè)學(xué)校建筑智能化專業(yè)參與式實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)
- 基于混合式學(xué)習(xí)高職數(shù)學(xué)教改探索與實踐
——以機電一體化專業(yè)為例 - 高職教學(xué)中提升PLC實踐教學(xué)水平的改革探索
——以浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 隱喻視角下英語習(xí)語的學(xué)習(xí)及課堂設(shè)計研究
- 線上線下協(xié)同教育模式下英語課堂學(xué)習(xí)焦慮研究