重慶三峽學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 (404000) 羅 建 譚安利 古玲玲題目(2020泰國數(shù)學(xué)奧林匹克不等式) 已知a,b,c∈R+,a+b+c=3，求證：文[1]對(1)的證明方法，變式及推廣做了探究，將(1)推廣為：本文擬對推廣1作進(jìn)一步的推廣，得到：顯然，上述推廣，前四個均是最后一個的特例，因此下面只給出推廣5的證明.為了證明推廣5,引用文[2]中的不等式5，即：在推廣5中,若對其參數(shù)賦值，可得許多不等式.例如令λ=2,μ=3,m=3,n=3,S=3，及

重慶三峽學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 (404000) 黃 浩 蘭晨曦 陳曉春2019年高考全國卷Ⅲ第23題(1)：設(shè)x,y,z∈R，且x+y+z=1，求(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2的最小值.上述不等式為條件不等式，將其一般化，可得到如下的不等式：不等式1 設(shè)x,y,z,x0,y0,z0∈R,且Ax+By+Cz=S，其中A,B,C,D是常數(shù)，且A2+B2+C2≠0，則(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2≥再將結(jié)論的左邊添加系數(shù)并將指數(shù)推廣有：特

重慶三峽學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 (404000) 陳曉春這個不等式結(jié)構(gòu)對稱，因此值得關(guān)注，本文將對(1)作一探討.1.不等式(1)的證明2.不等式(1)的類似不等式將分子疊加有如將分母的項擴(kuò)充有如將不等式(1)的分母添加系數(shù)或擴(kuò)充有：不等式7 已知a,b,c>0滿足a+b+c=S，l,m,n是不全為零的非負(fù)實數(shù)，則不等式8 已知a,b,c>0滿足a+b+c=S，l,m,n是不全為零的非負(fù)實數(shù)，則將分子疊加，例如3.不等式(1)的推廣同不等式(1)的證明一樣，利

焦劍榮（重慶三峽學(xué)院文學(xué)院）我想春天是明亮的因為我與你我想夏天是熱情的因為我與你我想秋天是金黃的因為我與你但我想，這個冬天應(yīng)該依舊是刺骨的因為你決然隨四季漂泊青春管文穎（重慶三峽學(xué)院文學(xué)院）春風(fēng)吹過海面平靜的波浪佇立在落葉繽紛的梧桐樹下人事珍藏一卷牛皮書青春是還未待細(xì)細(xì)瀏覽只剩灰燼點(diǎn)點(diǎn)星光黑夜唐敏（重慶三峽學(xué)院文學(xué)院）黑夜被燈燙了一個洞咻射出一束光以光為劍斬殺惡龍走近，走進(jìn)孫慧 （重慶三峽學(xué)院文學(xué)院）時光荏苒，蹣跚至成；柳絮飛揚(yáng)，仍飄飄揚(yáng)揚(yáng)，越飛越遠(yuǎn)，老人

鄒玉瑩(重慶三峽學(xué)院 重慶 400000)憶鄒英煙雨霧迷蒙，玉蘭落紛紛?？站G欲濕衣，執(zhí)傘念故人。賦離王芳風(fēng)遽襲芳卉，年新冒綠枝。憂時無往復(fù)，離人訴長逝。赴春鄭慶容時光將聚光燈一轉(zhuǎn)，打在了春姑娘身上；旅人滿心歡喜，游走于每一場盛會，醉于嫣紅姹紫的花海，沐于溫暖如曦的春光，攜友人，躺在青草的懷里；看白云，從樹葉間過去。他要像一棵樹鄒玉瑩年幼時，蹣跚學(xué)步，跌跌撞撞；我攙扶著他，他依賴著我。長大后，書生意氣 ，揮斥方遒；他說一句，我聽一句。后來，步履蹣跚，行動遲緩

李林燕(重慶三峽學(xué)院 重慶 400000)昨日私語唐梨恍有小徑盞悠黃，忽聞薄霧月下藏。繁花落盡君何處，欲念春歸情意昂。猶記私語清淺淺，依人比肩話洋洋。恰識他年回眸處，唯有遺跡眷心漾。月香吳玉亭蓮花開在夜的池塘，靜靜香。月亮躺在云的搖籃，輕輕蕩。有人在月的故鄉(xiāng)舞出殤，游子到天的遠(yuǎn)方輕聲唱，舉一杯清酒，天各一方，對月共賞。驀然，竹影疏離了夜色，添幾許清愁，只道，月香如水，留幾世人癡癡守。霧譚大瓊久雨日出幻霧來，偷得日閑獨(dú)登臺。白紗碧山入我懷，如踏祥云到蓬萊。印

陳麗霞(重慶三峽學(xué)院 重慶 400000)觀譚春芳棠櫻怒放枝頭，花團(tuán)錦簇布長街。行人閑暇觀花容，春風(fēng)攜伴微笑，樂愁均沾于藍(lán)天?？嗫嘞嗤撕?，緣景緣事緣以未來。尋袁永瓊尋一方清幽，散幾處閑愁。恰是一日春游，勝似夢里尋周?；ㄩg不見蝶舞，本文在概率成像方法作了模型數(shù)據(jù)試驗驗證，需進(jìn)一步作實際重力資料應(yīng)用驗證。在路利春[34]等《成像技術(shù)在礦區(qū)重力勘探中的應(yīng)用研究》一文中效果得以體現(xiàn)，應(yīng)用良好。唯有蜂把蜜籌！尋否，散否？皆在彼山頭！你何美霞似清荷入夢，若鹛香在心。

楊蘊(yùn)寧(重慶三峽學(xué)院 重慶 400000)月夜偶題周雨蒙月色溶溶滿地霜，小窗獨(dú)倚杯漸涼。猶憶夢中楊柳色，云容水態(tài)夜共賞。清風(fēng)當(dāng)解相思意，醉臥輕舟寄情長。千里共賞嬋娟色，天涯何處不家鄉(xiāng)？救贖李進(jìn)從睜開雙眼時不斷自問 想要尋找答案當(dāng)光芒四射側(cè)臉時溢出 迸發(fā) 跳躍等到星辰遍布 黑夜來臨時你 眼神篤定 嘴角上揚(yáng)在零點(diǎn)零分之前鳳凰涅槃 浴火重生救贖 是自我的歸途魔法球劉永明魔法球被摔破了。碎片，變成了堅強(qiáng)、脆弱的精靈，變成了鎩羽而歸的惡魔戰(zhàn)士，變成了寬廣的大海，變成

魏 杉(重慶三峽學(xué)院 重慶 400000)詩歌五首吳 樂 徐韶婧 趙 婷 顏學(xué)琴 魏 杉(重慶三峽學(xué)院 重慶 400000)年輕 吳樂年輕是一把強(qiáng)上的弓弩，脆生生地繃著，蓄勢待發(fā)年輕意味著，佩戴著放浪形骸的美駕著齊天的鵬，逐向末日的深淵去，去采擷那彼岸的花年輕是向死而生的葡萄樹，隆冬枯死蘇醒春季，年輕呵，真好！母親徐韶婧什么時候，我居然沒能注意你的青絲染上了白霜我輕輕的摸著你，細(xì)化不在的手我總以為你還年輕卻發(fā)現(xiàn)，我偷走了你的年華時間，讓一切發(fā)生了變化唯一不

盧春玲(重慶三峽學(xué)院 重慶 404100)組 詩盧春玲(重慶三峽學(xué)院 重慶 404100)《過往的日子》四月的桃花已降落枝頭悄悄開放三月的水卻還深藏眼眸緩緩流過二月時我們?nèi)ミ^的阿爾卑斯山已經(jīng)大雪紛飛一月的梅香隨我走到塞里木湖至今未散過往的日子誠然已過去可我卻不愿將它抹去《木瓜》潮濕的夏季在陌生的城市醒來暗處微亮著泛黃的燈光透過蚊帳看院里的青木瓜生長然后飽滿乳白的樹汁順著葉脈靜靜的往下淌日光灑在門窗上霧中的木瓜樹迎來了第一班列車空曠的西貢便有了密密麻麻的人聲

易文忻(重慶三峽學(xué)院 重慶 404100)致閨蜜易文忻(重慶三峽學(xué)院 重慶 404100)歲月，如一指流沙，青春的沙漏已流盡時光過得太匆匆匆匆得讓我們已然忘卻了時光我靜坐在流年里開始懷戀過往，開始懷戀友情琴鍵上透著光，我為你彈奏一首動人歌曲希望我的聲音會讓你卸去疲憊會帶你走到過往的回憶中記憶的海沒有色彩一起去尋找最美的友情歲月花開一場，馨香沁脾花落滿地，香氣猶存花開便有花落，相聚亦有別離學(xué)會隨遇而安，便是歲月靜好歲月的轉(zhuǎn)角，總有一份別樣的風(fēng)景路遠(yuǎn)人不遠(yuǎn)，永

蒲洪江(重慶三峽學(xué)院 重慶 404000)一個人的世界蒲洪江(重慶三峽學(xué)院 重慶 404000)喜歡一個人的世界。一個人，靜靜地，淡淡地。沒有喧囂，沒有嘈雜，沒有繁華，挺好的。路，蜿蜒到世界盡頭。我，背著行囊獨(dú)自行走在這悠長悠長的路，不用停下來等待亦或是讓別人停下來等待，因為這是我的路。這條路上，我獨(dú)自享受著大自然所賦予我的：一花一樹，一石一礫；也享受著人類所創(chuàng)造的：一橋，一村莊，甚至一城市。我可以盡情地對它們進(jìn)行評價，不用去在意別人的看法；我也可以將它們

周 帆(重慶三峽學(xué)院，重慶 萬州404100)東部地區(qū)重點(diǎn)高校對口扶持三峽庫區(qū)的高校，是我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大舉措，也是實現(xiàn)東西部高等教育均衡發(fā)展，以及促進(jìn)東西部經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的重要舉措。本文以西部三峽庫區(qū)的重慶三峽學(xué)院為例，結(jié)合該校的實際，以及東部重點(diǎn)高校扶持該校的情況，分析西部高校持續(xù)發(fā)展的問題。1 引 言2001 年教育部開始實施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”與“援疆教育建設(shè)計劃”，這一重大舉措不僅對我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等教育發(fā)展意義非凡，而且對我

《重慶三峽學(xué)院學(xué)報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由重慶市教育委員會主管，重慶三峽學(xué)院主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN1009-8135，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN50-1034/C。入編《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、《中國期刊網(wǎng)》，為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊，《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》收錄期刊。本刊主要開設(shè)了三峽研究、理論探索、非物質(zhì)文化與遺產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)與管理、文學(xué)研究、語言研究、法律研究、教育研究等欄目，常年征集各類稿件