提要〕 借鑒契丹小字研究成果,通過契丹大、小字對比,推測“冬”“夏”“秋”的契丹大字讀音,擬定、、、、、、等契丹大字的音值。認為 于義為“軍”,同時擬定了契丹年號、干支、基數(shù)詞、序數(shù)詞及個別日常用詞中契丹大字的音值。遼代契丹人為了記錄契丹語先后創(chuàng)造了契丹大字和契丹小字兩種不同類型的文字。它們都是用來記錄契丹語,所以,契丹大、小字之間是可以對譯的。目前,契丹小字的研究進展遠遠超前于契丹大字的研究。借助于契丹小字的研究成果,可以將契丹大字的研究向前推進一步。而

的角落發(fā)現(xiàn)了一本小字本。原本潔白的本子已泛黃，本子上印有粉紅色的圖案，那是一個少年正伏案寫作。少年身后有一架飛機呈弧線凌空飛翔，少年頭頂?shù)姆毙窃阼舱Ｑ邸．嬅媪攘葦?shù)筆，勾勒出了一個少年奮筆求知的感人瞬間，讓人在寧靜的秋日，看到了民族的希望。望著這本小字本，我的思緒突然飄得很遠很遠……那年我6歲，也是在這樣一個秋日，老師讓同學(xué)們回家準備小字本做作業(yè)。那時家里條件拮據(jù)，爸爸常年在外打零工，家里的農(nóng)活和照顧我們姐弟二人的重擔(dān)全都壓在了媽媽肩上。聽說我要準備小字本

范圍。相比于契丹小字，契丹大字因其自身表意成分較高、墓志資料匱乏等原因，相關(guān)研究起步較晚，難度較大。1957年2月，閻萬章發(fā)表《錦西西孤山出土契丹文墓志研究》一文，對《蕭孝忠墓志》中的部分文字進行釋讀，標志著契丹大字解讀工作的開啟[3]。隨著契丹大字出土碑刻資料陸續(xù)增多，已解讀契丹大字語詞的不斷增加，如今契丹大字研究進入了新的發(fā)展階段。迄今發(fā)現(xiàn)的契丹大字碑刻文獻共有20 件，約3.5 萬字，已釋讀契丹大字字母近470 個，語詞860 余條，其中包括眾多值得

老農(nóng)說道：“四個小字顛倒顛，四個八字緊相連，四個人字不相見，一個十字站中間?！痹捯魟偮?，一個過路老漢在旁邊搶著應(yīng)和：“此物世上不算少，沒有此物不得了；年紀活到八十八，還是人人都需要?！笨戳掷限r(nóng)聽了，便說：“對，你猜得對！”他一擺手，便邀過路老漢吃梨去了。你知道謎底是什么嗎？答案解析我們只要看懂了謎面就很容易猜出這個字謎。從“一個十字站中間”，可以確定這個字中有一個“十”，再根據(jù)“四個小字顛倒顛，四個八字緊相連，四個人字不相見”可以得出這個字為“米”。正如過

，每個大字下面有小字，其中一個大字下有兩個小字的427 例，一個大字下有三個小字的8 例，剩下的5203 個大字都是下有一個小字的，可稱之為二字格。二字格中，大小字相同的，即重疊式33 例，如“（2В4）稀少”“（6В7）均勻”；附加式和數(shù)量短語150 例，附加式包括后加式和前加式，后加式如詞根加后綴“”構(gòu)成的“（2А7）人民”“（10В4）屬者”“（22А3）乞丐”“（29В7）清人”“（30А7）向?qū)А薄埃?6В3）小人”，前加式如前綴“”加詞根構(gòu)成的

了契丹大字與契丹小字兩種文字，但后來皆隨時間流逝而長埋地下，不為人知。1922年，遼慶陵被盜，契丹文字才得以重見天日，隨后不斷有契丹語言文字學(xué)者進行細致的研究與解讀，亦取得一些突出成果。隨著出土石刻資料的不斷增多，為研究契丹文字提供了較多有利資料，解開了諸多疑惑，但仍有不少謎題尚未破解。筆者不揣淺陋，擬對近十年來的研究做一梳理，以求教于方家。一、近＋年契丹小字的總體研究狀況(一)總結(jié)性研究近年來，出土石刻資料不斷增多，為契丹小字研究工作的展開奠定了堅實基礎(chǔ)

看，王鐸的大字與小字書法風(fēng)格有著明顯的區(qū)別。眾所周知，書法的大字和小字筆法有著明顯的區(qū)別，但是大字與小字的風(fēng)格還是大同小異的，而王鐸的大字“正大氣象”，小字卻“精致典雅”。本文把王鐸的行草書大字與小字建立在統(tǒng)一的比較范圍內(nèi)，去探索王鐸大字與小字的不同風(fēng)格，以及他能給我們后世學(xué)書者帶來的啟示。關(guān)鍵詞：王鐸;大字;小字;風(fēng)格中圖分類號：J292.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0024-03一、王鐸所處的時代背景明代初期的書風(fēng)

我，哪有你這個‘小字？是你屁顛屁顛地一直跟在我后面?！薄皼]有我，就沒有你，是你老跟著我?！薄靶　弊謿夂艉舻胤瘩g?！按蟆弊终f：“別爭別爭，咱們舉例說明，‘大呼小叫‘大街小巷‘大同小異‘大材小用，你看看，我都在你前面。一句話，你是我的尾巴?！?span id="syggg00" class="hl">小字眨眨眼睛，一時間無話可說?！霸趺礃?，從明天開始，你離我遠遠的，我要做個沒有‘小字的超級大大?！薄澳憷洗蟛恍×耍€那么幼稚?！薄靶　弊终f?！澳憧纯?，我又在你前面吧！”“你就是‘小題大做！再說，你要是因為丟掉我，失去朋友，

是很合適的。師組小字類卜辭中還有一字作：所在的辭例為：現(xiàn)有的釋文于B皆未釋，因此皆誤在“狩”字后點斷，將該條卜辭拆分為兩條。其實B也應(yīng)釋為“衁”字。知道了B為“衁”字之后，那么下列的C字也會迎刃而解：所在的辭例為：師組小字類卜辭中還有一字作：所在的辭例為：吳先生說：師組小字類卜辭中還有一個字與“衁”字關(guān)系十分密切，作：所在的辭例為：(13)癸E甲。(《合集》21445)

敬仰與傳承?？蹄~小字墨盒是最能體現(xiàn)工匠精神的文房刻銅藝術(shù)，蠅頭小楷，萬字如一，違而不犯，和而不同。同時還需要虔誠的心態(tài)，精益求精的耐心、專注和堅持才能完成一件傳世的精美作品。每次欣賞一件文章、書法、刻工俱佳的千古名文小字墨盒，我都能感受到一種祥和沉靜的藝術(shù)之美，驚嘆先輩精益求精的做事功夫！這與我們現(xiàn)代人心浮氣躁的心理形成了鮮明的比對，我們需要從傳統(tǒng)藝術(shù)中反思，呼喚匠心回歸……欣賞美輪美奐的長篇小字墨盒，我們面對星空，仰望先輩，緬懷他們身上無比珍貴的工匠精神

’又知道司馬相如小字犬子，桓熙小字石頭，范曄小字磚兒，慕容農(nóng)小字惡奴，元叉小字夜叉，更有什么斑獸、禿頭、龜兒、獾郎等等，才知道兒子叫‘丑兒’還算有體面的?！睓栀F明《小說逸語——錢鍾書〈圍城〉九段》中說，錢鍾書提到的這些奇特丑怪小名，其實都是歷史真人的真實小名，斑獸是南朝宋戰(zhàn)將劉湛，禿頭是晉朝的慕容拔，龜兒是唐代白行簡，獾郎是王安石。陳寅恪著作中提到古人，也喜稱小名。這個特點凡熟悉陳寅恪著作的人可能都有感覺，他稱謝靈運為客兒、庾信為蘭成、王導(dǎo)為阿龍等等，如細

論大小字趙 沖在書法的學(xué)習(xí)過程中，常存在這樣的問題：長時間進行小字練習(xí)，忽作大字，往往能表現(xiàn)點畫精美，卻易忽視字形結(jié)構(gòu)。對此，有人在臨習(xí)之初就采取放大臨摹，以希解決大小字的轉(zhuǎn)換難題，卻收效甚微。就客觀條件而言，獲得精良范本、優(yōu)質(zhì)毛筆等已不是難事。在觀念上理清大小字的演變過程，對于我們打通兩者肯綮則顯得迫切而必要。一、大小字觀念的形成縱觀書法史，我們不難發(fā)現(xiàn)在漢魏時期，大字和小字并無矛盾。漢末時，師宜官就是大小字兼善的書家，“靈帝好書，時多能者，而師宜官為最

有大字（宋體）和小字（楷體）兩種不同字體敘述的內(nèi)容，大字內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)該掌握的主要內(nèi)容，小字內(nèi)容，是對大字內(nèi)容的補充和擴展，屬于閱讀部分。恰當(dāng)?shù)氖褂?span id="syggg00" class="hl">小字，對更好地理解大字部分的內(nèi)容是大有益處的?！娟P(guān)鍵詞】 小字；補充說明；激發(fā)興趣；思想教育；開拓視野【中圖分類號】 G63.24 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）14-0-01從1990年至今，佳木斯地區(qū)初中歷史教材，經(jīng)歷了四次教材版本的改變，即從1990年“人教版”到2

何葆國小字摸著皇帝爺?shù)谋枪苷f：“我老爸說，我把‘天公豬養(yǎng)到三百斤，他就回來了，你怎不快點大啊？”皇帝爺就是小字養(yǎng)的“天公豬”，它塞得下小字半只拳頭的鼻孔哼哼回應(yīng)著。養(yǎng)“天公豬”是土樓村子里的習(xí)俗，又叫“擺大豬”，就是每家每戶養(yǎng)一頭豬，正月初九那天統(tǒng)一宰殺，按凈重評出“豬狀元”，然后敲鑼打鼓一起抬到祖祠拜天公和祖宗。老爸離開土樓到城里打工的前一天，從圩上買回來一頭黑豬，交代小字說：“我們家?guī)啄隂]養(yǎng)‘天公豬了，你阿嬤一只眼睛看不到了，你一天至少要喂它三次，等養(yǎng)

（小字號）臺灣著名導(dǎo)演。“我的作品可能像老歌，如果一首老歌很好聽，它被留下來，你是可以一而再再而三地去聽的，因為它不是給你訊息，讓你看了知道了就結(jié)束了，它會不停在你的生活中給你滋潤。所以我的電影，當(dāng)我拍了10部的時候我就覺得差不多了，10部可以用很久。我不覺得我要拍很多，但我要拍的每一個都是好的?！弊鳛橐晃幌碜u歐洲的大師級藝術(shù)家，蔡明亮的每一部電影都在創(chuàng)造一種電影語言，10年堅持街頭賣票，像是一個苦行僧，深愛著這個婆娑世界。

省百花文藝獎等。小字摸著皇帝爺?shù)谋亲诱f：“我老爸說，我把‘天公豬養(yǎng)到三百斤，他就回來了，你怎不快點大??？”皇帝爺就是小字養(yǎng)的“天公豬”，它塞得下小字半只拳頭的鼻孔哼哼回應(yīng)著。養(yǎng)“天公豬”是土樓村子里的習(xí)俗，又叫“擺大豬”，就是每家每戶養(yǎng)一頭豬，正月初九那天統(tǒng)一宰殺，按凈重評出“豬狀元”，然后敲鑼打鼓一起抬到祖祠拜天公和祖宗。老爸離開土樓到城里打工的前一天，從圩上買回來一頭黑豬，交代小字說：“我們家?guī)啄隂]養(yǎng)‘天公豬了，你阿嬤一只眼睛看不見了，你一天至少要喂它

”的諫臣……現(xiàn)在小字國要挑選繼承人了，面對眾多兒女，小字國的女王會挑選誰呢？小字國的女王覺得自己老了，應(yīng)該在眾多兒女中挑選一個得力的做自己的繼承人。這天，她讓孩兒們坐在一起，輪流說說自己的本領(lǐng)。“小試鋒芒”早就等不及了，他第一個站出來說：“我來做國家的繼承人最合適不過了，無論是我的才干還是本領(lǐng)，大家都有目共睹。有什么事情，只要我稍稍顯露本領(lǐng)，就能辦得妥妥帖帖。”“陛下，‘小試鋒芒的確是有些本領(lǐng)，一些難辦的事情找他的確沒錯。但我們小字國是個小國，像他這樣顯露

何葆國小字摸著皇帝爺?shù)谋枪苷f：“我老爸說，我把‘天公豬養(yǎng)到三百斤，他就回來了，你怎不快點大啊？”皇帝爺就是小字養(yǎng)的“天公豬”，它塞得下小字半只拳頭的鼻孔哼哼回應(yīng)著。養(yǎng)“天公豬”是土樓村子里的習(xí)俗，又叫“擺大豬”，就是每家每戶養(yǎng)一頭豬，正月初九那天統(tǒng)一宰殺，按凈重評出“豬狀元”，然后敲鑼打鼓一起抬到祖祠拜天公和祖宗。老爸離開土樓到城里打工的前一天，從圩上買回來一頭黑豬，交代小字說：“我們家?guī)啄隂]養(yǎng)‘天公豬了，你阿嬤一只眼睛看不到了，你一天至少要喂它三次，等養(yǎng)

中央C往右依次叫小字一組、小字二組、小字三組、小字四組等；從中央C往左依次叫小字組、大字組、大字一組等(見圖3)。這樣一來，童童就不會再把同名而不同組的音搞混淆了。老爺爺特別器重中央c，他在高音譜表一線的下方畫了一條短線叫下加一線，下加一線的上方叫下加一間，下方叫下加二間。老爺爺指定小矮人中央c(小字一組的do)只能在下加一線上行走，小字一組的其他成員re、mi、fa、sol、la、si也分別按各自的身高(音高)順序依次在相應(yīng)的線或間上行走。小字二、三、四

名，在古代被稱為小字。在大多數(shù)情況下，歷史人物的小字是不入正史的，但偶爾也有例外，目前對小字最早的記載見于《文心雕龍》，書中有關(guān)于屈原的小字靈均，“靈均余影，于是乎在”一句。如果要列出歷史人物中最著名、最響亮的小字，那么，曹阿瞞(曹操)、劉阿斗(劉禪)和劉寄奴(劉裕)則當(dāng)之無愧位居三甲。曹操小字阿瞞，天下皆知，后來有東吳人撰寫了以曹操小字為名的傳記《曹瞞傳》。一般來說，只有關(guān)系比較親密的近親好友可以直呼小字，同僚、臣下則盡量避免稱呼小字，以免被視為不敬。因

盛名，尤其是正楷小字寫得最好，清秀挺拔，柔中有剛，可謂方圓剛?cè)?，渾然一體。他考取狀元前，曾有4年的時間客居北京為慈禧太后抄寫佛經(jīng)，深得慈禧的賞識。他考中狀元的當(dāng)年(1904年)，其好友雷雨琴將劉春霖書寫的《大唐三藏經(jīng)教序》、《文昌帝君陰騭文》、《閑邪公家傳》、《靈飛經(jīng)》這4種小楷字墨跡帶到上海石印，印成“小楷字貼”發(fā)行。這4部佛經(jīng)類小楷，都是劉春霖考中狀元前為慈禧太后抄佛經(jīng)時寫下的副本。小字貼一出版，因水平高，又是新科狀元所寫，銷路頗暢，供不應(yīng)求。于是，有

盛名，尤其是正楷小字寫得最好，清秀挺拔，柔中有剛，可謂方圓剛?cè)?，渾然一體。他考取狀元前，曾有4年的時間客居北京為慈禧太后抄寫佛經(jīng)，深得慈禧的賞識。他考中狀元的當(dāng)年(1904年)，其好友雷雨琴將劉春霖書寫的《大唐三藏經(jīng)教序》、《文昌帝君陰騭文》、《閑邪公家傳》、《靈飛經(jīng)》這4種小楷字墨跡帶到上海石印，印成“小楷字貼”發(fā)行。這4部佛經(jīng)類小楷，都是劉春霖考中狀元前為慈禧太后抄佛經(jīng)時寫下的副本。小字貼一出版，因水平高，又是新科狀元所寫，銷路頗暢，供不應(yīng)求。于是，有