成材
- 銅板帶材成材率的計算方法及影響因素
、技術含量最高，成材率卻最低的一種銅加工材料［1-4］。加工工序繁多且復雜，導致國內各銅板帶企業(yè)的成材率計算方法各不相同，使各企業(yè)之間的綜合成材率在一定程度上不具有可比性，而成材率是衡量產出比的經濟指標，計算準確且標準通用的成材率指標，是衡量企業(yè)技術水平的重要依據。因此，規(guī)范成材率計算方法對銅板帶加工行業(yè)具有重要意義。目前，銅板帶企業(yè)成材率主要分為內控成材率及企業(yè)綜合成材率。內控成材率指的是企業(yè)內部為指導某工序或某規(guī)格產品的生產過程或提高生產效率而進行的統(tǒng)
銅業(yè)工程 2023年6期2024-01-15
- 矯正成材觀，功到自然成
及我們的家長對“成材”和“成功”的認知出現了巨大的偏差。做父母的無不希望孩子成功，但是“成功”一詞在許多人的詞典中的含義最后被濃縮為一個核心——“成材”。而依照廣大家長的評價標準，“成材”與否完全憑成績來考量，而對文化成績最具權威性的評測便是高考。如此一步步推演下來，高考也就成了“成材”與“成功”的試金石。高考勝出，則功成名就；高考失利，便身敗名裂。在如此“成功理念”的主導下，一切與高考相關的話題自然成了全社會最敏感的話題，而一切與高考相關的壓力最終都累積
作文成功之路(高考沖刺) 2023年2期2023-04-05
- 矯正成材觀，功到自然成
及我們的家長對“成材”和“成功”的認知出現了巨大的偏差。做父母的無不希望孩子成功，但是“成功”一詞在許多人的詞典中的含義最后被濃縮為一個核心——“成材”。而依照廣大家長的評價標準，“成材”與否完全憑成績來考量，而對文化成績最具權威性的評測便是高考。如此一步步推演下來，高考也就成了“成材”與“成功”的試金石。高考勝出，則功成名就；高考失利，便身敗名裂。在如此“成功理念”的主導下，一切與高考相關的話題自然成了全社會最敏感的話題，而一切與高考相關的壓力最終都累積
作文成功之路·教育前言 2023年2期2023-03-31
- 2022高考押題關鍵詞之“成功與成材”素材拓展及范例
講，“成功”與“成材”是一種交叉關系：“成功”者，未必都是“人才”，隨便買張彩票，中了500萬，他是“成功”了，但是沒有人承認他已經“成材”;已經具備了較好的“材質”，但由于諸多因素的制約，也可能會與“成功”老死不相往來。所以說，人生最佳的境界是“成材”與“成功”兼而得之。而按一般規(guī)律，人當以“成材”為基礎，在夯實根基的前提下構建“成功”的大廈——“成功”是結果，“成材”是條件。想要追求“成功”，先得追求“成材”。作為中學生，先得靜下心來學習知識，掌握技能
作文與考試·高中版 2022年15期2022-07-04
- 材料作文“成材與成功”寫作導引及佳作評點
，根據要求作文。成材與成功，是人人向往的事;成功與成材的標準，卻是見仁見智。有人視考分為成材的標準，獲取高分便是成功者的標志;有人視學歷為成材的依據，高學歷、高學位才是成功者的標配。作為一名將要跨入大學校門的高三學生，你對成材與成功的內涵有怎樣的理解？對成材與成功的關系有怎樣的認識？請寫一篇作文，談談你對此的思考和感悟。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【思路導引】這是一篇“關系型”材料作文
智慧少年·故事叮當 2022年6期2022-06-26
- 雙“成”人生
的第一要訣是做人成材，是一種抽絲剝繭;成功，是一場破蛹成蝶。成材，就像一粒種子從破土而出到長成參天大樹，需要面對一場場突如其來的風霜雨雪，需要在暗夜中獨自咀嚼屬于個人的苦樂悲歡，然后在陽光下緩慢拔節(jié)，在雨露中挺拔強健。歲月的刻刀將我們雕琢得德才兼?zhèn)?，然后成為構建一座座成功大廈的梁椽。而成功，是我們永不停息為之奮斗的目標，是我們一生仰望的高地。紀德在《窄門》中說過：“沒有進步的狀態(tài)，不管多幸福，我也不稀罕;沒有進展的快樂，我嗤之以鼻?！蔽蚁?，成材的意義絕不僅
做人與處世 2022年14期2022-05-30
- 提高鋼卷在線成材率的控制措施
行業(yè)就是提高鋼材成材率，提高成材率是企業(yè)一項重要生產指標。首鋼京唐1580熱軋廠之前鋼卷在線成材率只有98.4%，經過采取一系列措施，在線成材率不斷提高，下面圍繞鋼卷在線成材率進行相關分析并介紹相關控制措施。1 鋼卷在線成材率的定義在線成材率是指帶鋼成卷后卷稱（軋線上的）稱的重量和板坯入爐前板坯稱稱的重量的比值，即在線成材率=鋼卷在線重量/板坯實際重量。2 影響在線成材率的因素根據公式可知，在板坯實際重量不能改變的情況下，若讓在線成材率提高，必須提高鋼卷在
中國金屬通報 2021年17期2021-12-23
- 長期確定性的收益
需要幾十年后才能成材。所以，過去只有人砍，沒有人種。即便是在金絲楠木的故鄉(xiāng)，中國四川，野生的金絲楠木現在也非常罕見。王益和把樹苗免費送給村民，就一個條件，種下去后，短期內你不許賣。這些樹苗的直徑每年長一厘米，幾十年后，可以成材。村民在房前屋后種上這么100棵，幾十年后，怎么也值幾十萬。這就是村民的綠色銀行了。更有意思的是，這幾十年的時間，你該干嗎干嗎，不用為這些樹操心。聽到這個故事，我的第一反應是震驚的。你想，我們這代人總是被告訴一句話，世界是不確定的。明
意林 2021年10期2021-05-28
- 冷軋板生產過程優(yōu)化及利潤提升
的主要因素，產線成材率占據相當大比例，尤其冷軋板產品工藝流程較長，酸軋—脫脂—罩退—平整—精整[1]，目前平整原料鋼卷內圈爛芯堵塞，開卷機無法上料，需要對該部分進行割除；平整產線正常甩尾卷、取大樣，對樣板進行表面質量檢查；精整對帶鋼頭尾有問題的部分進行切除，均造成大量切損。甩廢量大造成冷板成材率較低，平整機組曾整年連續(xù)12個月未完成邯鋼成材率指標，成為影響產線成本的重要因素。在以利潤為中心的機制下，提高成材率成為增加產品利潤的重要手段。1 冷軋板生產及利潤
山西冶金 2021年1期2021-03-27
- 淺析大學生的宿舍文化建設
進大學生的成長，成材。關鍵詞：宿舍文化;成長;成材一、什么是大學生的宿舍文化宿舍是大學生生活成長的一個主要場所，大學生的生活和高中完全不同，他們不再只為分數而學習和生活，大學生的宿舍也不再只是休息的地方，而是學習、生活、人際交流的重要場所，宿舍也慢慢已經形成了一種文化，我們稱之為宿舍文化。隨著高等教育改革的不斷深化，宿舍文化建設也越來越受到高校的重視，它是課堂教育的有益補充，是大學生成長，成材，自我管理，自我服務，自我發(fā)展不可忽視的一個場所。宿舍文化是當代
錦繡·中旬刊 2020年12期2020-12-23
- 彈簧鋼55SiCr 的夾雜物研究
寸。彈簧鋼的主要成材工藝分為兩類：“一火成材”和“二火成材”。其區(qū)別在于“一火成材”工藝中,鋼液經LF 精煉、RH 真空處理后上機直接澆鑄成可以軋制的小方坯，而“二火成材”則連鑄成大方坯，需經再次加熱開坯后形成可以軋制的小方坯。本文通過在實際大生產中進行取樣，利用電子探針和氧氮分析儀研究了不同的成材工藝及冶煉工藝對鋼中夾雜物的影響規(guī)律，并結合盤條組織中的夾雜物研究了小方坯的夾雜物對成品盤條的遺傳性規(guī)律。1 試驗材料及方法對大生產過程中的“一火成材”和“二火
天津冶金 2020年5期2020-10-13
- 明代《邑侯蔣公生祠碑記》碑文考釋
牛榮滎澤縣主人蔣成材捐俸金二兩，置買廟前王嘉實地共十畝，王嘉實分外舍地五畝為紀公廟看守住人衣食之資，皆住人管辦其地南，此地東至王一成，西至□思敬，南至大□，北至大路西……分明住人不得典賣，外人不得需索。有人于此，請諸人告發(fā)，從重問罪。三、碑文考釋這篇碑文的主要內容可以分為三個部分：第一部分也就是第一段，記述蔣成材治滎的履歷和老百姓對他的愛戴。大意如下：來自廣西全州清湘縣的蔣成材蔣公，在滎澤縣任職縣令三年，為政清明，百業(yè)俱興，深受百姓愛戴。蔣公突然晉官到懷慶
黃河·黃土·黃種人(華夏文明) 2020年3期2020-05-19
- 優(yōu)化大直徑無縫鋼管倍尺數提高成材率
極探索提高各機組成材率的措施，通過成材率的提高，實現降低生產制造成本的目的。1 提高成材率的一般措施影響鋼管成材率有四方面因素：中間剔廢率、檢查廢品率、切損率、燒損率。中間剔廢是在生產過程中，發(fā)生工藝和設備事故導致剔料產生廢品；檢查廢品是由于產品質量不符合相應的鋼管檢驗標準要求，導致鋼管判廢，產生廢品；燒損是由于坯料加熱和鋼管軋制過程中產生氧化鐵皮，產生金屬損耗［1］；切頭尾是因為鋼管頭尾端壁厚不均、端頭不規(guī)則，需要切除，從而產生金屬消耗。提高鋼管成材率從
鋼管 2020年1期2020-04-26
- 邯鋼2250mm 熱軋廠提高成材率的研究與應用
0）軋鋼工序提高成材率是提高經濟效益的重要手段之一。針對邯鋼2250mm 熱軋生產線，年產量在480 萬噸，成材率提高后，可以創(chuàng)造可觀的經濟效益，也是降低生產成本的有效途徑。對標先進生產線，2250mm 熱軋生產線，成材率仍有提高的空間。根據成材率計算公式：成材率=合格品/(投料重量+軋廢)*100%，但軋廢占比較小，18 年軋廢只有155.63 噸，主要影響金屬損失的影響因素是爐生氧化燒損和中間坯的頭尾切損量。通過研究和現場實際應用，對比2018 年度，
中國金屬通報 2020年24期2020-03-19
- 到底要不要成材？
婉兮“既不要成材，又要成材?！边@話說得真讓人迷糊，到底要不要成材呢？莊子的這個“成材論”同時肯定了一對相互矛盾的命題，違反了矛盾律。成材與不成材是一對相互矛盾的命題。也就是說，根據矛盾律，“成材”與“不成材”，我們只能選擇其一。選擇了“成材”，就不可能“不成材”，反之也一樣。所以不可能出現莊子說的“既不要成材，又要成材”的情況。這篇“成材論”改編自《莊子》的一篇文章，一起來欣賞一下原文吧。南伯子綦游乎商之丘南伯子綦①游乎商之丘，見大木焉，有異：“結駟②千乘
數學大王·趣味邏輯 2020年3期2020-03-12
- 農夫和楸樹
棵楸樹苗。因這是成材樹，所以他把它們都保留下來。這兩棵樹似乎一對孿生兄弟比著生長，不經意間都有碗口粗了，且樹干端直。農夫見了喜不自勝，便每年都給它們施以大量的農家肥。天有不測風云。一年冬季一場大雪幾陣狂風后，已冒過屋頂的兩棵楸樹中的一棵在被風雪把梢部折斷的同時還把這位農夫屋上的瓦砸碎了一些。農夫在修理自己屋頂的同時為這棵正茁壯生長而被風雪折斷梢部的楸樹哀嘆不已：本指望你們這兩棵樹都長成大材，哪想你卻經不起風雪。你已折斷了梢部，再留著，主干也不端直了，伸出的
思維與智慧·下半月 2018年10期2018-11-30
- 1.4112鋼生產工藝研究
判廢或改鍛。綜合成材率僅為54%，因此提高成材率是降低質量成本的重要方向。1 試驗方法1.1 生產工藝路線生產工藝路線有以下3種：(1)冶煉(電爐+LF+VD)→鍛造(18 MN精鍛機)；(2)冶煉(電爐+LF+VD)→鍛造(31.5 MN快鍛機+18 MN精鍛機)；(3)冶煉(電爐+LF+VD)→鍛造(31.5 MN快鍛機)。1.2 化學成分設計化學成分要求見表1。2 數據統(tǒng)計為更細致的分析和解決問題，對前期的生產數據按生產機臺的不同進行統(tǒng)計，并統(tǒng)計了各
大型鑄鍛件 2018年6期2018-11-29
- 長成一棵樹
高又大。顯然，樹成材了。這時我們往往會有一絲意外、有一絲驚喜：看，樹們竟然長成材了！對于長成材的樹們，該去做衣櫥的，便去做衣櫥；該用來造房子的，便用來造房子。即使那些細小的枝條，也可以去生火；即使那些葉子，也可以當作肥料。沒有人把一棵只能做凳子的樹，拿去做鐵軌的枕木。沒有人說哪一棵樹是沒用的。沒有！沒有一棵樹是沒有用的，只有不會識別樹的價值和不懂利用樹的價值的人。我們的孩子，我們的每一個孩子，長成一棵樹多好！可惜，我們的好多孩子，一來到這個世界上，就被賦予
教師·中 2018年6期2018-09-18
- 采用精益六西格瑪方法提高合金鋼A鍛材的成材率
高合金鋼A鍛材的成材率馬貴斌（山西太鋼不銹鋼股份有限公司， 山西 太原 030003）針對合金鋼A鍛材成材率低的狀況，太鋼型材廠利用精益六西格瑪方法作為指導，結合實際生產工藝特點，通過立項對合金鋼A關鍵過程進行改進，并嚴格控制工藝參數，最終得到一套較為科學實用的制造流程化工藝參數，成材率已基本穩(wěn)定，項目結束時成材率達81.75%，比預定的81.5%提高了0.25%，不僅提高了產品質量，而且縮短了制造周期。合金鋼A 成材率 六西格瑪 關鍵因子精益六西格瑪方法
山西冶金 2017年1期2017-04-27
- 無心豈能成材
還沒有來得及長大成材。于是，植物學家跑遍整座亞馬遜雨林，到處尋找更高、更粗的巨人桉，設法證明這種樹是能夠成材的。很多年過去了，人們最終得出了一個沮喪的結論：巨人桉就是一棵空心樹。巨人桉什么都不是，只能用來當柴火燒。歸根結底，巨人桉不是沒有時間生長，也不是沒有條件生長，而是沒有用心生長。只長個子不長心，再漫長的等待，再曲折的歷練，終究也只會化為烏有。萬物自有定律，無心豈能成材？
知識窗 2016年3期2016-05-14
- 成材與不成材
您究竟是希望自己成材，還是希望不成材呢？”莊子想了想，笑著說：“剛直則會被挫傷，尊貴就會受到非議，有賢能就會被人在背后誹謗。人處在事物兩頭任何一個極端都會受到牽累。我莊周將處在成材和不成材之間?！遍喿x分享：所謂成材與不成材不過只是別人眼里的兩個極端而已，不必用此來捆綁自己，否則就會鉆進思維的死角，難以自拔。適合話題：①發(fā)散思維；②從實際出發(fā)；③極端。
意林繪閱讀 2015年5期2015-05-30
- 大學生成材使命感的結構與測量
所關注，大學生的成材使命感就是其中一個重要的關注點。成材是指事物(樹木)的發(fā)展(生長)達到了規(guī)定的標準，比喻大學生將個人與國家、社會、民族聯結在一起，確立發(fā)展目標和方向并付諸實踐，成為有用的人才。青少年進入大學學習階段，普遍會對自我發(fā)展和成為社會有用之才進行使命設定。以往的研究大多停留于加強使命感教育的緊迫性、要求、目的和意義等方面，還未有基于心理學的使命感研究，也未對大學生成材使命感進行深入的探究。因此，編制大學生成材使命感測量工具，對開展大學生使命感教
佳木斯大學社會科學學報 2015年4期2015-03-23
- 棒材線成品收集區(qū)域打捆控制系統(tǒng)研發(fā)
兩用一備），進行成材頭部打捆。在原來3臺固定打捆機D1～D3的基礎上新增一臺固定打捆機D4，共同完成成品收集區(qū)域打捆控制功能。打捆控制動作過程如下：碼垛B區(qū)和A區(qū)成組的成材輸送至輥道G1、G2，由1＃～3＃固定打捆機在每捆成材頭部打捆，頭部打捆完成后經由輸出輥道G3輸送至輸出輥道G4，打捆擋板B1上升到位，捆材撞到打捆擋板B1后停止，成型機C1～C4關閉，固定打捆機D1～D4進行打捆，打捆擋板B1下降，成型機C1～C4打開，捆材輸送至成品輸出輥道G5、G6
機械工程與自動化 2015年5期2015-01-01
- 安鋼爐卷優(yōu)化坯料設計提升成材率
iao-dong成材率是一項綜合性的指標，成材率提高不僅意味著鋼材產量增加，金屬損耗減少，同時也反映了綜合能耗的降低和產品質量的提高，對提高企業(yè)的經濟效益起著重要的作用。成材率的高低既反映了企業(yè)的技術能力，更體現出企業(yè)的經營管理水平。本文介紹了安鋼爐卷機組通過分析坯料設計中影響成材率的主要因素，并以此為入手點進行優(yōu)化攻關。實踐表明，經過優(yōu)化后的坯料設計模式不僅能夠提高成材率，而且降低了非計劃材的比例，加強了訂單執(zhí)行力，降低了成本，提高了經濟效益。坯料設計方
金屬世界 2014年1期2014-12-30
- 影響中厚板成材率因素分析及改進措施
04）影響中厚板成材率因素分析及改進措施楊霞（天津天鐵冶金集團有限公司煉鋼廠，河北涉縣056404）對影響天鐵煉鋼廠2 500 mm生產線成材率的因素進行了分析。通過強化坯料設計、均衡出鋼、定寬軋制、降低燒損、減少切損、采用負偏差軋制、完善控軋控冷工藝等改進措施，提高了軋制成材率，中間軋廢明顯減少，板型得到了改善，取得了較好的經濟效益和社會效益。中厚板；成材率；因素；分析；改進1 引言成材率是中厚板生產中一項綜合性的技術經濟指標，提高成材率不但可以減少金屬
天津冶金 2014年6期2014-05-12
- 提高中厚板成材率的方法探討
□岳躍文成材率是企業(yè)重要的技術經濟指標之一，反映了企業(yè)生產過程中對資源的有效利用程度。由于前期鋼鐵業(yè)在我國發(fā)展速度較快，鋼鐵生產過程中出現了很多資源浪費、利用率低等問題。因此，掌握良好的鍛造技術、提高成材率，是鋼鐵企業(yè)在當前鋼鐵行業(yè)整體不景氣的形勢下降本增效的有效手段之一，因此，研究和探討進一步提高中厚板成材率的方法也就成為鋼鐵企業(yè)目前降本增效的工作重點。一、我國的中厚板成材率現狀分析中厚板是指厚度在4.5～25mm的鋼板。成材率是指通過生產加工后，合格產
冶金經濟與管理 2014年1期2014-03-12
- 安鋼2800 mm中厚板機組提高成材率的實踐
限公司)0 前言成材率的高低直接影響到企業(yè)的經濟效益，對于年產100萬噸的中厚板生產線，如成材率提高1%，每年即可多創(chuàng)效益1000萬元以上。因此，提高成材率是鋼鐵工業(yè)節(jié)約原料和能源、降低生產成本、增強企業(yè)競爭力的重要措施之一。安鋼2800 mm中板生產線2011年全年累計成材率為91.3%，與國內同類型企業(yè)相比，排名第8位，結合機組實際，認為成材率存在優(yōu)化提高的空間。2012年，為了進一步挖掘安鋼2800 mm中板機組的潛力，降低生產成本，提高經濟效益，下
河南冶金 2013年1期2013-10-13
- 成材的標準
成材的標準馬未都當我們懵懂看世界的時候，成年人老是等待我們成材。小時候男孩子一般都調皮，寬容一些的長者愛說：“樹大自然直?！蔽夷暧讜r很愛聽這句話；但更愛聽的是我們會成為“國家的棟梁之材”。 成人之后，偶爾想起這個問題，也沒得到明確答案。自己是看不清自己，不知自己長大之后自然直了沒有。我們民族都是憑感覺做事，沒有設定一個可套用的標準，所以成不成材，誰說了都不算。 今天的社會有些意思，令正在受教育的一代及家長常常茫然。社會三大教育系統(tǒng)——家庭、學校、社會指向不
小品文選刊 2012年5期2012-05-17
- 體育舞蹈選手成材因素研究
0)體育舞蹈選手成材因素研究韓建陽(棗莊學院體育系,山東棗莊 277160)通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數理統(tǒng)計法,從選材學、訓練學、社會學等視角和思路,科學的探索與認識影響體育舞蹈選手成材因素,并初步揭示其成材規(guī)律,旨在為今后培養(yǎng)出更多高水平的青少年體育舞蹈選手提供有益的理論依據。體育舞蹈;青少年;成材;規(guī)律如何科學的培養(yǎng)體育舞蹈人才,是擺在廣大科研工作者面前的重要課題,需要我們用科學成材的新視角,通過對體育舞蹈選手成材因素進行研究,科學的進行訓
吉林體育學院學報 2011年5期2011-12-07
- 螢火蟲之舞
不錯!很快就可以成材了!”桉樹們很開心,相互祝賀著,嘩嘩地抖動著高高在上的稀疏的幾條枝葉,偶爾都能擦碰到:“他們說我們馬上就要成材了!成材了!”“可是,成材是為了什么?我們成材后要做什么呢?成材是不是要經歷很多可怕的過程?”一株桉樹的樹精終于問出了這個問題。問題一經提出,大伙兒都笑他:“想那么多干什么?我們現在多快樂啊!快樂地長高長壯,有人照顧,過快樂的集體生活,我們?yōu)楹我虢窈蟮氖履?”它們終于快樂地成材了!直到有一天,大批的伐木工人帶著工具來到,將成了
小溪流(故事作文) 2009年10期2009-10-27
- 新農村是當代大學生的廣闊天地
；新農村；成長；成材當前，我國經濟社會發(fā)展進入了城市支持農村，工業(yè)反哺農業(yè)的新階段，農村這片廣闊天地為大學生就業(yè)帶來了新的空間。筆者認為當代大學生應該用自己學到的知識，闊步走向農村廣袤的舞臺，讓自己的青春在如火如荼的新農村建設中閃光，不失為成長之舉，成材之舉。一、社會主義新農村建設為大學生提供了展示才華的舞臺中共十七屆三中全會上通過的《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，賦予了農民更長、更明確、更實惠的土地承包經營權利，全面建設小康社會的主戰(zhàn)
中國經貿 2009年14期2009-09-21
- 知榮 明恥 成材
于我們健康成長、成材至關重要，關系到我們能否健康成長，是否能夠成材。人的成長、成材，如同小樹長成大樹，營養(yǎng)、環(huán)境很重要，但抗病蟲害的能力、控制斜枝側長的能力更重要。知榮、明恥，分清美、丑，善、惡，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，恰同小樹增強抗病蟲害能力，控制斜枝側長能力一樣，決定我們的成長、成材。對于成長、成材，我們有決心、有快樂，也有憧憬；有困惑、有煩惱、也有迷茫。這不是考試的考試、不是登山的登山時時考驗著我們。知榮、明恥會使我們堅定地揚起成長、成材
閱讀與作文（小學高年級版） 2006年5期2006-05-16
- 我們現在怎樣做父母——就本期特別企劃致讀者
特別企劃的《子女成材路上的“殉道者”》中,目睹了眾多的父母為了孩子的成材,義無返顧地舍棄自己的一切、不遠萬里來到北京,幾年甚至整整10年苦苦地守護著孩子,苦苦地等侯著延續(xù)于孩子身上那行將實現或破滅的美好希望;甚至于,當我們目睹沈陽孩子朗朗那軍人出身的父親,為了讓朗朗學好鋼琴而以死相逼,我們的心靈感到了無與倫比的巨大震驚與震顫!而當我們在《喘不過氣來的“雙休日”》——不,當我們在自己身邊的日常生活中,每天親眼看到上學路上那不堪重負的中小學生和他們那不辭勞苦的
中國青年 1997年4期1997-08-20
- 才材
這種條件的則為不成材。由此可知，所謂“成材”實際上只是一種比喻的說法，是以樹長成材來比喻人成長為一個有用的人，因此，“成材”的“材”只能用“材”，不能用“才”?！安拧笔遣拍?、才干的意思，和動詞“成”字是搭不攏的。既然如此，為什么《現代漢語詞典》上“人才”也作“人材”呢?這是因為“材”字本來也包括才能、才干的意思，因此，當“材”字用作才能、才干的意思時，可以和“才”字通用，例如在古書上，“才干”也作“材干”(《史記·淮南王安傳》)，“才略”也作“材略”(《漢
青年文摘·上半月 1984年5期1984-11-01
- 女子成材要克服的弱點
同學說，女子能夠成材，女子要努力成材。但在成材的路上要克服三個弱點：一是自卑感。這在很大程度上是受歷史和社會環(huán)境影響所造成的心理上的壓抑。不克服這種自卑感，就不能迅速成長。二是毅力不如男同志。對我們搞科學的人來說，天資和毅力，后者更為重要些。大部分人的成材，主要取決于毅力。三是心胸狹窄、愛小心眼、愛虛榮，這對女同志的成長是極不利的，它往往成為你在事業(yè)上的絆腳石。（摘自《大學生》）
中國青年 1983年7期1983-08-21
- 把樹裁得又多又好/介紹幾種樹
長快，十多年就能成材。這種樹什么地方都可以栽，不怕旱，又耐濕、耐寒；還能抵抗風沙?？梢杂脕砭G化荒山、荒灘和“四旁”（村旁、路旁、水旁、宅旁）。大葉楊：又叫毛白楊。高大美觀，一般能長二十五米多高，樹干筆直，樹頭小。長得快，比較耐寒；干地、濕地都可以長，但山地、洼地不如平地長得好。可以用來營造防護林。刺槐：又叫“洋槐”。它生長快，十多年就能成材。長江以北各地都可以栽植。它抗旱，耐瘠薄，適應性強，不怕煙熏，可以栽在山腳、工礦附近、沙灘上，還能改良土壤。但是這種樹
中國青年 1965年23期1965-08-20