究所）河北易縣大北城窖藏發(fā)現(xiàn)于上世紀(jì)八十年代，今大部收藏在易縣博物館，少量為河北博物院藏。2018 年仲夏和2019 年深冬，我曾兩次往易縣博物館參觀，第二次系與浙江省博物館諸位同道相約而行，承蒙館方提供觀摩之便，得以細(xì)審窖藏中物。歸來整理印象，感覺窖藏雖發(fā)現(xiàn)于遼地，但其中的金銀器并不都是遼物。窖藏主人究竟何等人，其中又掩藏了怎樣的歷史風(fēng)云，實(shí)在值得我們深入探討。發(fā)現(xiàn)窖藏的大北城位于易縣縣城東南約十公里處，金銀器、玉器以及琥珀、水晶等制品四百余件放在一個(gè)小

城是由趙王城和大北城兩部分組成的?！皬牟糠謶?zhàn)國(guó)文化層下部出土的細(xì)繩紋陶罐等遺物來看，大北城要比趙王城為早”。[1]194這也就意味著，先有大北城，然后才有了趙王城。趙敬侯遷都邯鄲之前，邯鄲的城市中心就在今大北城范圍內(nèi)。如上所述，邯鄲作為城市在文獻(xiàn)中出現(xiàn)，是在魯襄公二十三年。但是已有學(xué)者注意到，更早之前，邯鄲或已成為趙氏旁支趙穿的屬邑。[2]12這種可能是存在的。趙衰生趙盾、趙括、趙同、趙嬰齊，趙括、趙同、趙嬰齊皆趙姬所出，趙括封地在原，趙同封地在屏，趙嬰齊

市學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱北城)對(duì)遷入地北京順義區(qū)楊鎮(zhèn)文化發(fā)展的影響也不可避免地既有共性因素，也有其獨(dú)特的風(fēng)貌。一、新型城鎮(zhèn)化的文化發(fā)展在新常態(tài)發(fā)展格局下，新型城鎮(zhèn)化成為城鎮(zhèn)化的發(fā)展方向?！靶滦统擎?zhèn)的發(fā)展與建設(shè)離不開文化。新型城鎮(zhèn)化之魂在文化，魅力之源也在文化?！蔽幕慕ㄔO(shè)與發(fā)展是城鎮(zhèn)化的歸宿和靈魂，從某種意義上說，城鎮(zhèn)化的終極目標(biāo)在于城鎮(zhèn)精神的孕育，形成新城鎮(zhèn)現(xiàn)時(shí)及其未來的場(chǎng)所精神，即城鎮(zhèn)人與文化因素融合統(tǒng)一展現(xiàn)出來的城鎮(zhèn)的精神氣質(zhì)。這種氣質(zhì)有的以歷史沉淀的形式展

學(xué)校尤克里里社團(tuán)北城世紀(jì)城初中課后服務(wù)舞蹈社團(tuán)北城世紀(jì)城初中第二屆詩(shī)香文化藝術(shù)節(jié)黨的十八大以來，長(zhǎng)豐縣堅(jiān)持以思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍，以砥礪奮進(jìn)奏響改革強(qiáng)音，以五育并舉賦能教育質(zhì)量，聚焦減負(fù)提質(zhì)，提升管理效能，優(yōu)化教育教學(xué)，強(qiáng)化服務(wù)供給，奮力開啟全縣教育發(fā)展新征程。發(fā)揮黨建引領(lǐng)示范作用高度重視黨建引領(lǐng)作用，全面落實(shí)縣委“黨建引領(lǐng)、頭雁領(lǐng)航”工程，全縣教體系統(tǒng)118個(gè)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全部完成，黨支部示范化建設(shè)加快推進(jìn)。啟動(dòng)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作，

江蘇省南通市北城中學(xué)的前身是創(chuàng)建于1960 年的南通市秦灶中學(xué)。幾十年來，自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新的江海文化始終感染、激勵(lì)著莘莘學(xué)子。2010 年，印象文學(xué)社應(yīng)時(shí)而生，欣然起程。文學(xué)社依托濃厚的江海文化，開展寫作指導(dǎo)、口才訓(xùn)練、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，深培學(xué)生的文化底蘊(yùn)。社員們以文會(huì)友，揮灑青春；談古論今，暢聊文學(xué)。他們以我手寫我心，抒凌云壯志，展雛鷹羽翼！校長(zhǎng)寄語(yǔ)同學(xué)們，在印象文學(xué)社這方天地里，你們用純真的心靈、細(xì)膩的筆觸記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴感

喘吁吁了。深夜的北城高中早已經(jīng)關(guān)了門，沈言寧站在北城高中的大門前，進(jìn)去也不是不行。以前她也聽說過一些不愛學(xué)習(xí)的男同學(xué)經(jīng)常爬墻進(jìn)出學(xué)校。沈言寧繞過大門，走到了大門后面一個(gè)小胡同的墻下，墻角下堆著零散的石磚，一看就是平日里逃課出去的學(xué)生堆的。沈言寧平時(shí)乖巧，雖有聽聞，卻從未做過爬墻逃課之事。此時(shí)，她站在墻角下，咬了咬牙，將散落的石磚一個(gè)個(gè)堆好，站在石磚上費(fèi)力地爬進(jìn)去。北城高中說大不大，說小也不小，此時(shí)除了路上有路燈，教學(xué)大樓都是黑暗一片。明知道這種情況下教學(xué)樓

馮錦柏本文對(duì)北城小學(xué)在新校園足球背景下的校園足球發(fā)展模式進(jìn)行探究得出結(jié)論：第一北城小學(xué)的校園足球成績(jī)已經(jīng)取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)，其發(fā)展模式能為其他開戰(zhàn)校園足球活動(dòng)學(xué)校提供借鑒。第二家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的支持，注重校園足球文化的構(gòu)建，“一校一品”的體育課程設(shè)置，與社會(huì)專業(yè)足球俱樂部合作，教體結(jié)合下的足球隊(duì)訓(xùn)練都是學(xué)校校園足球取得成績(jī)的重要原因。1 研究目的與意義2015年的《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》指出到2020年我國(guó)校園足球特色學(xué)校的數(shù)量將從現(xiàn)有的5000所達(dá)到2萬所

庭湖以北，謂之“北城”，我自北來，又從南歸。觸及記憶中的城，一切場(chǎng)景都是那樣的熟悉。深吸一口氣，嗆味兒彌漫，辛辣且麻，令人聞之淚下。大街小巷的吆喝叫賣聲伴我度過了幾個(gè)春秋。北城的天令人捉摸不透。清晨，一打開門，寒風(fēng)直灌身，讓人瑟瑟發(fā)抖。我縮著脖子，口中呼出的白氣結(jié)成了霧，落在眼鏡上。摸到一扇門，便順勢(shì)推開，暖氣席卷而來，鏡片上霧氣愈深。我在一片霧里迷迷蒙蒙地抹了把眼鏡，這才看清進(jìn)個(gè)了面館，簡(jiǎn)單的擺設(shè)，充足的暖氣，明晃晃的燈光擁我入懷。我端詳著價(jià)目表，思索著

庭湖以北，謂之“北城”，我自北來，又從南歸。觸及記憶中的城，一切場(chǎng)景都是那樣的熟悉。深吸一口氣，嗆味兒彌漫，辛辣且麻，令人聞之淚下。大街小巷的吆喝叫賣聲伴我度過了幾個(gè)春秋。北城的天令人捉摸不透。清晨，一打開門，寒風(fēng)直灌身，讓人瑟瑟發(fā)抖。我縮著脖子，口中呼出的白氣結(jié)成了霧，落在眼鏡上。摸到一扇門，便順勢(shì)推開，暖氣席卷而來，鏡片上霧氣愈深。我在一片霧里迷迷蒙蒙地抹了把眼鏡，這才看清進(jìn)個(gè)了面館，簡(jiǎn)單的擺設(shè)，充足的暖氣，明晃晃的燈光擁我入懷。我端詳著價(jià)目表，思索著

詩(shī)尚可讀，何日再北城？——題記秋天。靜夜。北城居。當(dāng)這些因子集聚一起，就會(huì)有詩(shī)意的萌動(dòng)。被詩(shī)意渲染的北城居藏在秋天的紋理間，停止了躁動(dòng)。你是詩(shī)的精靈，曾跟隨一縷風(fēng)抵達(dá)北城居的身邊，無論相遇還是別離，無法拒絕的告白，被春天放逐，在秋天相愛。秋天，在北城居的深夜，我為一盞孤燈的搖曳而來，讀一首詩(shī)。獨(dú)坐北城居，我隨手拾起一冊(cè)詩(shī)集，純粹得只為讀一首詩(shī)。泛黃的詩(shī)句與往事相約，燈光淡淡，夜風(fēng)淡淡，一切淡淡的，淡淡地恰到好處，沁入心扉——然后，淡淡地聆聽，淡淡地忘記自己

一樣的甜品——靳北城口是心非的隱忍的愛！情人節(jié)嘛，少女情懷總是詩(shī)，今兒我穿上了小裙子、戴上了仙女耳環(huán)，你們一定以為我要去約會(huì)對(duì)不對(duì)？其實(shí)不是的，我只是給生活一點(diǎn)儀式感，萬一突然有人約我，我不得美美地應(yīng)邀嗎！（顏小二：這才是你的真實(shí)想法吧?。﹩鑶鑶瑁活佇《l(fā)現(xiàn)了。既然沒有約會(huì)，那我們約一本《他心蔓蔓2》嗎？我沒有說過你不能。靳北城沉默了很久都沒有說話，陸爾蔓還以為他睡著了，于是想挪動(dòng)一下身子讓自己的腿好受一點(diǎn)。沒想到靳北城開口問她：“你要逃出去？”他的意思

易路勇江陽(yáng)區(qū)北城街道皂角巷社區(qū)與區(qū)住建局近日“廉潔伙伴”，通過建立廉潔、誠(chéng)信、共贏的協(xié)作關(guān)系，更好地服務(wù)群眾。江陽(yáng)區(qū)北城街道皂角巷社區(qū)黨委書記趙莉紅說，“廉潔伙伴”雙方約定每季度召開一次以廉潔為主題的座談會(huì)，定期結(jié)對(duì)開展廉潔宣傳教育活動(dòng)，通過相互“挑刺”“找茬”搜集不正之風(fēng)以及違規(guī)違紀(jì)問題線索，建立清單限期整改，以此不斷提升黨員干部和公職人員廉潔自律和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。同時(shí)，在各自服務(wù)領(lǐng)域相互公布舉報(bào)電話、郵箱、通訊地址等，在受理投訴舉報(bào)以及查處違規(guī)違紀(jì)行為方

詩(shī)尚可讀，何日再北城？——題記秋天。靜夜。北城居。當(dāng)這些因子集聚一起，就會(huì)有詩(shī)意的萌動(dòng)。被詩(shī)意渲染的北城居藏在秋天的紋理間，停止了躁動(dòng)。你是詩(shī)的精靈，曾跟隨一縷風(fēng)抵達(dá)北城居的身邊，無論相遇還是別離，無法拒絕的告白，被春天放逐，在秋天相愛。秋天，在北城居的深夜，我為一盞孤燈的搖曳而來，讀一首詩(shī)。獨(dú)坐北城居，我隨手拾起一冊(cè)詩(shī)集，純粹得只為讀一首詩(shī)。泛黃的詩(shī)句與往事相約，燈光淡淡，夜風(fēng)淡淡，一切淡淡的，淡淡地恰到好處，沁入心扉——然后，淡淡地聆聽，淡淡地忘記自己

江蘇省南通市北城中學(xué)堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立“人品與學(xué)問共同進(jìn)步”的辦學(xué)宗旨，以“立德樹人，誠(chéng)善為先”作為德育工作的主要目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從細(xì)微入手，加強(qiáng)“禮儀仁愛”教育，培育學(xué)生形成“積極樂觀、向善向上”的精神面貌，提高育人品質(zhì)。近年來，學(xué)校以“人文北城”為建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建了閱讀、寫作、演講、書法、郵票設(shè)計(jì)、影視欣賞、名曲名畫欣賞等活動(dòng)性課程。其中，“郵票設(shè)計(jì)”課程在書法、美術(shù)的基礎(chǔ)上融進(jìn)篆刻、雕塑等中華民族傳統(tǒng)文化元素，將小郵票做

17年有所回落；北城新區(qū)、河?xùn)|區(qū)、經(jīng)開區(qū)成交量、價(jià)在2015年觸底后回升，北城新區(qū)由于成本較低，競(jìng)價(jià)溢價(jià)率較高，近兩年收益均為最高，河?xùn)|區(qū)2017年成交量、價(jià)僅次于蘭山區(qū)，收益僅次于北城片區(qū)；羅莊區(qū)、高新區(qū)成交量、價(jià)回升相對(duì)滯后，但2017年也有較大升幅。圖7 各區(qū)成交量、成交價(jià)（收益、成本）折線圖4.2 各區(qū)商住用地畝均成交情況北城片區(qū)畝均價(jià)、畝均收益在2017年大幅增長(zhǎng)，較去年增長(zhǎng)達(dá)271%、428%，躍居各區(qū)第一；蘭山區(qū)由于供地區(qū)域外延，畝均價(jià)和畝均

條路叫作梧桐路。北城遍地都是梧桐。冬天它們褪去所有的葉子，變成光禿禿的看不出品種的樹。春天，葉子又陸續(xù)萌生起來，從讓人不忍心掐去的嫩綠變成更深沉的顏色，然后黃色慢慢泛上來，帶著斜陽(yáng)將晚的紅，一陣北風(fēng)吹過來就落了個(gè)干凈。我能數(shù)出許多這樣的街道，兩邊栽滿了這種樹，可是只有這條路鄭重其事地把它當(dāng)作自己的名字，似乎在彰顯著某種我看不透徹的不同。梧桐路坐落在北城一中旁邊。打正門出來走上坡，再向右轉(zhuǎn)，就能看到寫著路名的標(biāo)牌。標(biāo)牌本是磚紅色，后來經(jīng)風(fēng)吹雨打剝落了不少漆，

陸爾蔓小聲地對(duì)靳北城說道：“老公，有個(gè)變態(tài)最近關(guān)注了我的微博小號(hào)?！痹菊诳磿慕?span id="syggg00" class="hl">北城目光一滯：“你怎么知道是變態(tài)？”“因?yàn)樗腎D叫‘蔓蔓小心肝，不是變態(tài)，誰(shuí)會(huì)這么取名啊。而且，這是我的微博小號(hào)，一般人都找不到的，他怎么會(huì)知道啊？！”“可能他喜歡你?！薄澳且彩亲儜B(tài)的喜歡啊！不行，我得想辦法把這個(gè)人的IP地址給揪出來！”若干日后，陸爾蔓的確是找到了這個(gè)“變態(tài)”的地址，但地址是……她家。從此，她總覺得靳北城看她的目光好似要把她吃了。請(qǐng)問把老公當(dāng)成變態(tài)，還被

際，9月9日，天北城投物業(yè)公司一二四團(tuán)分站站長(zhǎng)張新義向服務(wù)在基層一線的清潔工人們送去了中秋月餅，向他們表示節(jié)日的祝福。在現(xiàn)場(chǎng)，張新義為清潔工人的辛苦付出表示衷心感謝，他說，中秋佳節(jié)，也是清潔工人們最為忙碌的時(shí)候，希望工人們能夠舍小家、顧大家，堅(jiān)守崗位，為廣大干群創(chuàng)造一個(gè)良好的過節(jié)環(huán)境。同時(shí)也提醒駕駛員和雜草裝卸人員，工作期間要加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，以干凈、優(yōu)美的環(huán)境迎接新中國(guó)70年大慶。天北城投一二四團(tuán)清潔工人代軍手捧著甜甜的月餅，心理感到特別溫暖并表示，

五、她明媚得就像北城無拘無束的小鷹六、莫非小世子脫了我的衣服檢查過？七、姜小世子嫁給本相吧？八、你早晚會(huì)知道我對(duì)你有多好九、我對(duì)你這么好，你得給我守寡一輩子十、尾聲【一】沈不言從朝堂上趕回來時(shí)，姜不知正高高地站在閣樓的樓頂，樓下跪了一地的仆從，可憐六十多歲的李總管急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，見到沈不言時(shí)，老頭子嚇得兩腿一軟，跪下來，哭：“左相大人，您可算是回來了啊，姜小世子太可怕了，老奴快要被她嚇?biāo)懒税　鄙虿谎裕骸啊辈铧c(diǎn)兒嚇?biāo)览羁偣艿慕∈雷訌母吒叩拈w樓上俯視下方

達(dá)嶺長(zhǎng)城分南城和北城，南城不是很高，沒什么挑戰(zhàn)，所以人比較少;大多數(shù)人是爬北城，因?yàn)檫@一段長(zhǎng)城是最難爬的，也是最高的。父母問我的意見，我選擇了爬北城。終于爬到了山頂，站到最高峰，我情不自禁地大喊：“我終于爬上來了，我終于爬上來了！”站在長(zhǎng)城上，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的山峰一座連著一座，腳下的萬里長(zhǎng)城猶如一條巨龍，飛舞在崇山峻嶺之上。接下來的一天我們又游覽了十三陵和故宮。每座宮殿都雄偉壯麗、氣勢(shì)磅礴。我不得不佩服古代勞動(dòng)人民的聰明才智和高超技藝。美好的時(shí)光過得真快呀

南通市北城幼兒園創(chuàng)建于1986年，是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園。 幼兒園占地面積6040平方米,建筑面積3653平方米，擁有寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。北城幼兒園強(qiáng)調(diào)“用愛、智慧、美守護(hù)童年”的核心教育理念，精心打造“沐浴溫暖的家園、探索發(fā)現(xiàn)的樂園、智慧生長(zhǎng)的學(xué)園”，讓所有北城幼兒園的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)。以科研為先導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，是北城幼兒園始終堅(jiān)持的原則。幼兒園倡導(dǎo)“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，致力于兒童閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力

，南為南城，北為北城。殊不知，北京起源于南城，而實(shí)際上，元代以前的北京并無北城一說。元代以后，元世祖忽必烈在今北京北城位置建都，自此，北京有了南城與北城之分，新城與舊城之別，內(nèi)城與外城的不同。因此，要探尋北京歷史的根脈，還要向北京南城尋覓。從地理角度來說，大約700年前，我們所熟悉的北京曾經(jīng)是兩座并列的城池，一南一北。一座是在歷史上曾經(jīng)先后作為唐代幽州、遼代南京（析津）和金代中都而存在過的古城，也是北京建城歷史的起點(diǎn)。一座是奠定明清乃至今日北京城市格局的元

東省濱州市濱城區(qū)北城受田小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，近年來，這所農(nóng)村學(xué)校因?yàn)樾@足球取得的優(yōu)異成績(jī)而成為濱州市的“名?！?。2017年5月，北城受田小學(xué)在第2屆濱州市“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽中獲得小學(xué)男甲、女甲冠軍;2018年5月，獲得“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽小學(xué)女甲冠軍、女乙冠軍、男甲亞軍;2018年7月，獲得山東省校園足球聯(lián)賽小學(xué)女甲冠軍。在2018年深秋的一天，記者走進(jìn)北城受田小學(xué)，實(shí)地探尋這所學(xué)校校園足球發(fā)展的秘密?；@球教師的足球夢(mèng)初進(jìn)校園，記者便看到10余名女

◎趙占勇（定州市北城區(qū)中心學(xué)校 河北 定州 073000）傳道授業(yè)，與世久長(zhǎng)。教事喻德，桃李芬芳。粉筆無言，黑發(fā)積霜。春風(fēng)化雨，丹桂飄香。莘莘學(xué)子，師恩難忘，蠶絲吐盡育棟梁。中華文化經(jīng)典是在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，中華民族在特殊的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)模式、政治結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)等方面的作用下所形成的文化習(xí)慣和文化積淀，是古代中國(guó)人對(duì)人類文化的重要貢獻(xiàn)，她從古至今一直滋養(yǎng)著中華民族的精神世界，貫穿著民本思想，對(duì)自然表現(xiàn)出了強(qiáng)有力的親和度，是中華民族生生不息、繼往開來的強(qiáng)

五環(huán)要深。西城和北城，很難說誰(shuí)站在了歧視鏈的底端。西城最著名的特產(chǎn)是金融民工。從復(fù)興門到阜成門，方圓十多里，扎堆一樣地排列著各類銀行、券商和保險(xiǎn)公司。走在金融街的大街上，誰(shuí)都會(huì)產(chǎn)生一種幻覺，以為自己到了倫敦，再不濟(jì)也是香港。不要緊。左拐進(jìn)胡同，一家家鱗次櫛比的沙縣小吃、桂林米粉和老北京烤肉會(huì)提醒你，這里是西城。小餐館里常常擠滿了人。十個(gè)里頭有八個(gè)是西城著名土特產(chǎn)，金融民工。八個(gè)金融民工里，五個(gè)畢業(yè)于清北，剩下的三個(gè)，多半也來自各類“985”。民工們一邊嗍吸

紅塔區(qū)檔案局完成北城街道11個(gè)社區(qū)檔案整理歸檔工作■李穎為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)檔案管理工作，11月20日至28日紅塔區(qū)檔案局集中時(shí)間，安排業(yè)務(wù)指導(dǎo)股、檔案管理股、信息開發(fā)股三個(gè)股室業(yè)務(wù)人員分兩組對(duì)北城街道北城社區(qū)、高橋社區(qū)、后所社區(qū)、古城社區(qū)等11個(gè)社區(qū)進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)整理歸檔工作。在幫助整理好檔案的基礎(chǔ)上嚴(yán)把“三個(gè)關(guān)口”加強(qiáng)社區(qū)檔案歸檔整理，確保檔案質(zhì)量：一是嚴(yán)把資料收集關(guān)。嚴(yán)格按照社區(qū)（村委會(huì)）資料收集范圍及保管期限表，進(jìn)行資料收集，確保社區(qū)檔案收集不漏，應(yīng)

北在北城春天里北在北城亞軍作品春天里沏好一壺春雨，把立春當(dāng)作一個(gè)人的節(jié)氣。拿出絲綢月光蘭花的香，冰封的骨頭，一節(jié)節(jié)地松動(dòng)。草芽爬上春風(fēng)的眉梢，爬上向陽(yáng)的坡地。幾朵閑閑的云，坡上打坐。遠(yuǎn)方，在多條柏油路上。而通往村莊的路，穿過童年時(shí)的麥田。以寂靜的鑰匙打開樸素的夜晚。心中種桃花，眼里種月光。故鄉(xiāng)，是回不去的山下春天。梨花月瓦屋。木門。紙窗。麻衣。素陶盞。閉門，即是深山。你，在梨花樹上，修心。我，在梨花樹下，靜靜地仰望——像看著，綠蕪夢(mèng)境中，一襲白色衣衫的，在

里綠蘿這個(gè)人物是北城專門為涼月打造的。本來這個(gè)人物戲份極少，北城又對(duì)劇本進(jìn)行了修改，極力向?qū)а萃扑]了她。一自從和齊嘉偉分手后，涼月一直過不了心里的那道坎。她想不明白，為什么對(duì)她深情款款的戀人，忽然間就變得那么冷漠、無情，是自己太過普通，還是他新識(shí)的女友太優(yōu)秀？是他變了還是他本來薄情，怪自己不會(huì)識(shí)人？涼月就這樣鉆進(jìn)了情緒的牛角尖，內(nèi)心像被火炙烤，又像遇冰雪侵襲，愛恨交織。她向公司請(qǐng)了長(zhǎng)假，每天在家以淚洗面，人也變得憔悴消瘦，時(shí)時(shí)露出厭世的想法。好在她還有理智

范北城?一首好詩(shī)是遇到的范北城一首好詩(shī)是你心靈遇到的。有句話說，文章本天成，妙手偶得之，就是這個(gè)意思。有的時(shí)候，你絞盡腦汁寫不出來，只是因?yàn)槟氵€不遇。不遇，你就文思枯竭；遇到繆斯，你就文思泉涌。怎樣遇到繆斯呢？一個(gè)方面是閱讀書籍，為靈感的到來鋪路架橋，也就是為一首詩(shī)歌造境。另一個(gè)方面是到生活中去，到大自然中去，在某一個(gè)時(shí)刻，與一景一物心有靈犀，有了這一點(diǎn)觸動(dòng)，你就會(huì)完成一篇可遇的作品。古人講，功夫在詩(shī)外，就是這個(gè)道理。讀戴望舒的雨巷：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨

北城（內(nèi)蒙古）?靜靜的清水河北城（內(nèi)蒙古）風(fēng)沙，被一場(chǎng)雪悄然安頓。老去的歷史，在殘磚斷瓦間，被利益斷章取義，供在各自的心里。時(shí)間蒼老了歲月，鬢霜白。腳步在河床上，踏碎夕陽(yáng)。低頭，目光試圖參破這石頭里的故事。夢(mèng)著冬日的暖陽(yáng)，轉(zhuǎn)移到山之南。月半彎，裝滿牧群和兩個(gè)人的故事。給誠(chéng)實(shí)的牧場(chǎng)一陣誠(chéng)實(shí)的風(fēng)。走出墻上掛著的那片草地，聽一段牧人聲淚俱下的告白。冬很長(zhǎng)，時(shí)光很淺。放牧著一坡單薄的牛羊。在這茫茫沙地，想象一坡又一坡綠地，再想象一片沙湖。有愛的故事，浮出水面。根，

太不給力了吧！”北城雖然面帶微笑地應(yīng)對(duì)著班主任的殷殷囑咐，心里想的卻是，“天哪，老班大人，您不如給我把屠龍刀，讓我刎頸自殺吧?！睅椭惿酵瑢W(xué)，阻止班上男生欺負(fù)他的事件發(fā)生，這比破解哥德巴赫猜想、預(yù)測(cè)下屆美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)、穿越時(shí)空去找李白要簽名都要難！“你是班長(zhǎng)，你必須在任何事情上都起到帶頭的作用。”班主任不容置疑地下達(dá)命令。如果早知道當(dāng)上班長(zhǎng)的代價(jià)是必須和他最討厭的人做朋友，北城一定會(huì)連選舉都不參加?！笆?，我一定辦到！”北城言不由衷地立下軍令狀?！澳阍趯W(xué)校好好

間，我們公司——北城致遠(yuǎn)控股集團(tuán)以互聯(lián)網(wǎng)為載體，創(chuàng)新媒體應(yīng)用渠道，積極探索拓展非公黨建網(wǎng)絡(luò)陣地，致力于破解企業(yè)在黨員教育、管理，員工思想凝聚、工作激勵(lì)等方面的難題?？傮w下來，效果還不錯(cuò)。我們提出要實(shí)現(xiàn)“四服務(wù)四結(jié)合四滿意”，即：黨建工作為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作服務(wù)、為黨員服務(wù)、為員工服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)；黨委的思想政治工作與企業(yè)的理念、核心價(jià)值觀相結(jié)合，黨員先鋒模范作用與企業(yè)職工建功立業(yè)相結(jié)合，黨員隊(duì)伍建設(shè)、職工素質(zhì)的提升與企業(yè)人力資源開發(fā)及人才的培養(yǎng)相結(jié)合，

走進(jìn)愛心校園——北城初中，去感受、去學(xué)習(xí)。校園文化融德孝“我們學(xué)校一直將傳統(tǒng)德孝文化元素滲透到校園的每個(gè)角落，讓每個(gè)學(xué)生耳濡目染，從自身做起，從小事做起，踐行孝順心，表達(dá)孝敬情，爭(zhēng)做德孝之星?！?span id="syggg00" class="hl">北城初中的校長(zhǎng)趙濤征帶著記者一邊參觀校園，一邊介紹著。提到學(xué)校的德孝文化教育，趙校長(zhǎng)熱情地帶記者來到了操場(chǎng)上滿懷自豪地說：“我們學(xué)校專門設(shè)置德孝長(zhǎng)廊和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化苑作為宣傳德孝文化的主陣地?！薄傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”“上善若水，厚德載物”“言必信，行必果”

第二中學(xué)）赴合肥北城中學(xué)學(xué)習(xí)心得張?chǎng)危ò不帐×驳诙袑W(xué)）2015年4月23日我有幸和張媛老師參加安徽省高中英語(yǔ)教科研聯(lián)盟“同課異構(gòu)”活動(dòng)并來到了合肥北城中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。先來介紹一下北城中學(xué)，它是一所占地300多畝的新建中學(xué)，2012年9月招收第一屆學(xué)生，由百年名校合肥一中與長(zhǎng)豐縣合作，所以又名合肥一中北城校區(qū)，是一所遠(yuǎn)離鬧市的寄宿制的高級(jí)中學(xué)。本次活動(dòng)有來自全省的20余所學(xué)校70余位英語(yǔ)教師參加，他們齊聚北城中學(xué)，展示課的主講英語(yǔ)老師是合肥北城中學(xué)魯力、六

◎北城畫中煙雨（外兩首）◎北城墨淡，煙薄水中天浮云，時(shí)光清淺岸上田園，良莠紛爭(zhēng)書生清瘦，執(zhí)一卷詩(shī)書，展開三千年提筆，點(diǎn)滴當(dāng)年懸腕，不弄皺一簾煙雨一堆洗過的文字，拌上幾瓣桃花開窗，撐起一幀風(fēng)景遠(yuǎn)山，在筆下蒼茫在宋詞的韻腳里溫婉山水間養(yǎng)大的愛情，住進(jìn)詩(shī)里歲月不再老去風(fēng)塵，只讓名字老去濤聲拍打著記憶的岸蘸著落日，把落款涂在江心的帆上等風(fēng)來老屋頂上瓦下的回音，不求誰(shuí)懂自顧在你的目光里，筑巢苦與樂，歷經(jīng)風(fēng)雨能被幾人看透瓦上的滄桑，跌進(jìn)皺紋酸楚無言，不是一汪淚可以淹沒

臉色，對(duì)她使的是北城特有的功夫，招招下了狠手。趙靈靈隱藏在杏城季家，居心叵測(cè)！近年來四城的爭(zhēng)奪愈演愈烈，誰(shuí)都想兼并對(duì)方，互相派出探子獲取情報(bào)亦是爭(zhēng)斗的方式。然而蘇靖河只信自己的眼睛，只信趙靈靈，他一笑，仿佛是嘲弄，也仿佛是失望：“你想殺了趙靈靈，卻找這么蹩腳的理由來污蔑她?！彼焓秩ダw靈靈：“我一直都把你當(dāng)成妹妹，你別再讓我失望了。”季緋梨又氣又急，趙靈靈在蘇靖河身邊，眼神是對(duì)她的挑釁，這樣的人，于公于私她都不能讓趙靈靈再留下來。季緋梨找準(zhǔn)了空當(dāng)，揮鞭要

省潢川一中北 在北城鄉(xiāng) 村 辭（外一章）河南省潢川一中北 在北城許多年前的事，童年的月光，老屋的秋天，斑駁成一段殘缺不全的影像。青草與小野菊從舊的腳印里長(zhǎng)出來，踩下去的每一步，都可能會(huì)觸及回憶的某根敏感的神經(jīng)。季節(jié)的光影，或溫馨，或痛楚。青煙、灰瓦、土墻、木門，統(tǒng)統(tǒng)壓印在鄉(xiāng)村絕版的記憶里。池邊的楊柳扶不起跌傷在陰雨泥濘里的名字。月亮在農(nóng)諺里兀自圓缺，升落。一架秋葡萄被黃昏的雨水洗亮。那些年的雨滴一起在暮秋里涌來。獨(dú)自醒來，一些心事說與秋風(fēng)。最終我們只是彼此

，在河南省沈丘縣北城辦事處藤營(yíng)村一處設(shè)立在地頭的槐山藥購(gòu)銷市場(chǎng)，正忙著與客商結(jié)算貨款的王鳴詮，臉上綻放出了笑容。王鳴詮看上去有40多歲，黝黑的漢子。他從事山藥種植已有七、八年的時(shí)間了，其種植面積也由當(dāng)初的幾畝地，擴(kuò)大到當(dāng)下的45畝地，并于去年成立了“鳴詮農(nóng)業(yè)種植專業(yè)合作社”，走上了“合作社+基地+農(nóng)戶”的抱團(tuán)經(jīng)營(yíng)發(fā)展增收路子?！鞍车暮献魃缑鹿灿?00多戶，種植面積達(dá)1000余畝，并對(duì)山藥種植戶實(shí)行‘三統(tǒng)一管理模式。因量大質(zhì)優(yōu)，不僅敲定銷價(jià)有了話語(yǔ)權(quán)，而且

推動(dòng)生產(chǎn)力！而楊北城是做藥廠的，可是在他北京的辦公室里看不到和藥品相關(guān)的物品和資料。他的公寓門前掛著世界詩(shī)人大會(huì)和詩(shī)人之家的牌子，屋子里堆滿了詩(shī)集，還有供詩(shī)人聚會(huì)用的茶座、酒具，竟然還有小舞臺(tái)和麥克風(fēng)，讓詩(shī)人們趁著酒興大喊大叫。在他倆身上沒有常態(tài)中企業(yè)家的裝叉和精明，相反是一幅散漫和隨和，習(xí)慣聚眾和豪飲，他們是隱士也是騎士，在我心里更把他們看做浪漫主義的戰(zhàn)士，而且是這個(gè)時(shí)代最后的也是最高的之一。所以從宏觀上說，寫詩(shī)不是他們做企業(yè)的“走神”，而經(jīng)營(yíng)企業(yè)反而是

筆者所在的南通市北城中學(xué)的前身為南通市秦灶中學(xué)，是一所地處城郊結(jié)合部的農(nóng)村中學(xué)，位于南通市港閘區(qū)。2009年，港閘區(qū)政府決定將秦灶中學(xué)遷建至市北新城核心區(qū)，并更名為南通市北城中學(xué)。2009年6月，港閘區(qū)教育局與百年名校南通中學(xué)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，2010年3月全新的北城中學(xué)正式啟用，由南通中學(xué)副校長(zhǎng)、南通市第三中學(xué)校長(zhǎng)兼任北城中學(xué)校長(zhǎng)，南通中學(xué)、南通市第三中學(xué)與南通市北城中學(xué)組成聯(lián)合辦學(xué)體。新的北城中學(xué)成立之初，師資總量不足，師資結(jié)構(gòu)不合理，教師隊(duì)伍平均年齡

變遷,形成今日的北城村。由于其諸多標(biāo)志性建筑物的消失和今日滿族村社會(huì)的大變遷,使旗城的昔日風(fēng)采已不復(fù)存在,也導(dǎo)致了今日旗城在青州旅游業(yè)發(fā)展中的缺席。一、旗城歷史文化在旅游開發(fā)中的優(yōu)勢(shì)青州旗城自建城以來,名人薈萃、文化燦爛,最為寶貴的財(cái)富就是滿族歷史文化。旗城具有鮮明的民族特色,有著深厚的文化積淀和優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng),從而形成了獨(dú)具民族特色的人文文化和人文景觀。旗城所特有的這種文化底蘊(yùn),為青州北城開展?jié)M族文化帶動(dòng)旅游業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(一)旗城及旗兵的傳奇歷史

學(xué)文/張彤臨沂市北城小學(xué)信息化建設(shè)邁上新臺(tái)階近日，臨沂北城小學(xué)被山東省教育廳評(píng)為“山東省教學(xué)示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。這項(xiàng)榮譽(yù)標(biāo)志著該校教學(xué)管理水平走進(jìn)了該省先進(jìn)行列，在創(chuàng)建省級(jí)名校進(jìn)程中又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在這個(gè)過程中，信息化建設(shè)起到了舉足輕重的作用。新校區(qū) 新起點(diǎn)北城小學(xué)占地45500平方米，學(xué)校已經(jīng)建起了現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、風(fēng)雨操場(chǎng)等。主管學(xué)校信息化工作的北城小學(xué)辦公室主任秦賢偉介紹說：“學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦學(xué)原則，內(nèi)部設(shè)施的配套

小魚第一次見到顧北城是在初三區(qū)級(jí)的奧數(shù)競(jìng)賽上。易小魚一如既往地認(rèn)真，早早就到了。正在削鉛筆的時(shí)候，一個(gè)男生風(fēng)風(fēng)火火地趕進(jìn)來了，易抬頭看了一下鐘，正好指向8：50分，還有10分鐘就要開考了。才坐下片刻，那個(gè)男生就轉(zhuǎn)過身來，敲敲易小魚的桌子，易小魚抬起了頭，望向他，他不好意思地笑了一下，說，同學(xué)，能不能借支鉛筆。易小魚看了看男生干凈秀氣的臉龐，愣了一下，然后順手把手里的鉛筆，遞給了他。易小魚終是沒有進(jìn)入決賽，也就沒拿到自己盼望的加分，但所幸的是她正好跌跌撞撞地