［摘"要］歌劇《白毛女》創(chuàng)作于1945年，是我國(guó)歌劇史上第一部里程碑式的作品，它是中國(guó)民族歌劇成熟的標(biāo)志，也是我國(guó)民族歌劇發(fā)展的奠基石，為我國(guó)歌劇創(chuàng)作的發(fā)展開(kāi)辟了一個(gè)新的階段。本文以整部作品的故事人物背景為鋪墊，從曲式結(jié)構(gòu)、咬字吐字、情感表達(dá)等方面對(duì)歌劇的經(jīng)典唱段《恨似高山仇似?！返慕巧蜗笏茉爝M(jìn)行了分析，研究了歌劇中主人公“喜兒”的人物形象變化，從而更好地完成對(duì)選段的二度創(chuàng)作。

［關(guān)鍵詞］角色塑造；《白毛女》；《恨似高山仇似?！?/p>

［中圖分類號(hào)］J643.2

［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A

［文章編號(hào)］1007-2233（2025）02-0178-03

一、創(chuàng)作背景

歌劇《白毛女》由魯迅藝術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作于1945年的延安。白毛女起源于晉察冀邊區(qū)白毛仙姑的民間傳說(shuō)，故事中的主人公“喜兒”，其因飽受舊社會(huì)的迫害而成為少白頭，故被稱作“白毛女”，又根據(jù)當(dāng)時(shí)革命斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了提煉和加工，是對(duì)貧苦老百姓生活的真實(shí)寫(xiě)照。該部歌劇是一部具有深遠(yuǎn)歷史影響的文藝作品，后被改編成多種藝術(shù)形式，經(jīng)久不衰，在中華人民共和國(guó)成立后成為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶。

詠嘆調(diào)《恨似高山仇似?！肥恰栋酌分黝}思想中最直接的表達(dá)、人物最突出的唱段，也是整部歌劇中最具有代表性的選段之一。

二、曲式結(jié)構(gòu)分析

這部作品的曲式結(jié)構(gòu)是無(wú)再現(xiàn)的單三部曲式，全曲由三個(gè)主題不同的單樂(lè)段（A+B+C）組成，共91個(gè)小節(jié)（如圖1所示），主要調(diào)性為F徵七聲清樂(lè)調(diào)式，加入了清角、變宮兩個(gè)偏音，節(jié)奏為4/4拍。

[XCX60.TIF][TS（][HT8.K]圖1"《恨似高山伊似?！非浇Y(jié)構(gòu)[TS）]

引子部分（第1—7小節(jié)）由震音、三連音及其他音型組合而成，力度從ff變至mf再變至f，渲染了緊張、急促的氛圍，連續(xù)的三連音節(jié)奏像“喜兒”在奔跑逃亡，將這種緊張的情緒推向頂峰，為第一句“恨似高山仇似?！睆?qiáng)烈的情緒表達(dá)做了鋪墊，為主旋律進(jìn)入之后即將迸發(fā)的強(qiáng)大情感能量做了支撐。

第8—21小節(jié)為全曲的呈示段A段，共14個(gè)小節(jié)。唱段的開(kāi)始就以高亢、嘹亮的句子“恨似高山仇似?！背霈F(xiàn)，直接點(diǎn)明主題，使用震音、連續(xù)三連音和連續(xù)的十六分柱式和弦進(jìn)行伴奏，使用由弱至強(qiáng)的力度及在“山”與“?！倍稚线\(yùn)用了拖腔與自由延長(zhǎng)，表達(dá)了“喜兒”對(duì)于身處舊社會(huì)經(jīng)歷命運(yùn)不公后所發(fā)出的控訴與悲嘆，為整首唱段定下強(qiáng)烈、自由的基調(diào)。

第22—24小節(jié)連接采用和引子部分一樣的音樂(lè)材料，力度逐漸增強(qiáng)，引出唱段B段。B段為第25—47小節(jié)，是一個(gè)非方整型樂(lè)段。第25—28小節(jié)，右手采用連續(xù)的三連音，左手使用八度音程對(duì)主旋律進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，表現(xiàn)“喜兒”強(qiáng)烈、急迫的心理活動(dòng)。第42小節(jié)采用震音和長(zhǎng)音，著重強(qiáng)調(diào)了“撐”和“熬”二字，“盼”使用了連續(xù)的三連音，表現(xiàn)出喜兒急迫的心理活動(dòng)，“仇”字使用了連續(xù)的十六分柱式和弦和4個(gè)震音，凸顯了喜兒要報(bào)仇的堅(jiān)定決心。

第48—51小節(jié)為連接部分，采用和弦下行進(jìn)行和漸弱的力度引出唱段C段。C段為第52—89小節(jié)，“我是人”一句將宮音降B升高半音為還原B，模仿了說(shuō)話敘述的語(yǔ)氣。第60小節(jié)后伴奏使用搖板、緊拉慢唱的演唱形式及逐漸加快的音樂(lè)速度，將喜兒對(duì)命運(yùn)不公的控訴、喜兒內(nèi)心的仇恨和憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致。第81—82小節(jié)再次出現(xiàn)和弦下行的進(jìn)行，情緒逐漸冷靜，為結(jié)尾做好鋪墊。三個(gè)“鬼”字后面皆使用重音三連音，力度逐漸增強(qiáng)，結(jié)尾處使用左右手配合的主和弦震音，加強(qiáng)了結(jié)尾（第90—91小節(jié)）的力量感，在強(qiáng)烈的情感表達(dá)中結(jié)束全曲。

三、演唱技巧分析

（一）咬字吐字歸韻

在我國(guó)民族聲樂(lè)的演唱中，字正腔圓、依字行腔、歸韻一直是被強(qiáng)調(diào)的部分。每個(gè)漢字都是由聲、韻、調(diào)三個(gè)部分組合而成的。歌唱的咬字為字頭，即聲母部分，吐字為字腹字尾的發(fā)音，即韻母部分?！奥暋奔绰暷?，音節(jié)開(kāi)頭的輔音，在漢語(yǔ)中歸類為“五音”：唇音（b、p、m）、舌音（d、t、n、l）、齒音（zh、ch、sh、r、z、c、s）、牙音（j、q、x）、喉音（g、k、h）。在歌唱時(shí)，雖然字頭發(fā)音過(guò)程短，但如果發(fā)音不清晰，則會(huì)直接影響字腹、字尾發(fā)音的透徹度，使得咬字不清晰，從而影響整個(gè)聲樂(lè)的演唱。因此在咬字時(shí)，對(duì)于字頭應(yīng)當(dāng)做到快速且準(zhǔn)確，同時(shí)不能將音咬得太死，否則將會(huì)影響字腹和韻母的發(fā)聲吐字。

字腹是發(fā)音中不可缺少的部分，母音更是重中之重。母音依據(jù)在口腔中發(fā)聲的著力點(diǎn)不同，被歸類為“四呼”：開(kāi)口呼（來(lái)、高）、齊齒呼（堅(jiān)、基）、撮口呼（去、語(yǔ)）、合口呼（舞、書(shū)）。對(duì)于母音的發(fā)聲要做到飽滿圓潤(rùn)，要保持母音發(fā)聲時(shí)的口腔狀態(tài)與口型，運(yùn)用氣息對(duì)母音的發(fā)聲及延續(xù)進(jìn)行支撐，使音韻準(zhǔn)確、表達(dá)清晰。

對(duì)于字尾的收字歸韻，我們首先要了解我國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)理論中的“十三轍”，這是歸韻的理論基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上加入氣息，使韻腳穩(wěn)穩(wěn)立住，完成字頭、字腹、字尾的完整演繹。只有做到咬字準(zhǔn)、吐字清、歸韻準(zhǔn)，才能真正達(dá)到字正腔圓的藝術(shù)效果，從而使語(yǔ)言更加清晰，表達(dá)更加流暢，提高歌曲的完成度。

在歌劇選段《恨似高山仇似?！返难莩?，需要注意字頭、字腹、字尾的咬字，運(yùn)用急咬慢法和字尾韻母音延長(zhǎng)的咬字方法，根據(jù)漢語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣來(lái)完成作品的演唱，在字與字之間注意輕、重、緩、急，使其具有一定的層次展現(xiàn)，從而使樂(lè)句之間產(chǎn)生對(duì)比，展現(xiàn)不同的情緒色彩。[WTXT]例如，“海（hai）”字與“雷暴雨翻天，我又來(lái)”中“來(lái)（lai）”字都運(yùn)用了（ai）的歸韻，運(yùn)用拖腔以及由弱到強(qiáng)的力度進(jìn)行演唱。需要注意的是，在運(yùn)腔的過(guò)程中要做到每一個(gè)音都清晰完整，不可含糊不清一帶而過(guò)，在演唱時(shí)要注意高位置的保持，同時(shí)結(jié)合哭腔的演唱方法來(lái)進(jìn)行表達(dá)，表現(xiàn)出喜兒仇恨的深刻以及報(bào)仇的堅(jiān)定決心。

（二）氣息運(yùn)用

《恨似高山仇似?！肥歉鑴　栋酌分星楦斜憩F(xiàn)最為突出、篇幅最長(zhǎng)、演唱難度最大的一首作品，其中有許多弱起漸強(qiáng)、拖腔運(yùn)腔、句尾強(qiáng)收的旋律，因此對(duì)于演唱者的氣息控制能力以及運(yùn)用氣息的能力有很高的要求。在演唱時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸法，口、鼻同時(shí)吸氣，將氣吸到肺的底部，使橫膈膜得到擴(kuò)張與下沉。在歌唱時(shí)，橫膈膜也要保持吸氣時(shí)下沉的狀態(tài)，控制氣息緩緩地吐出，從而穩(wěn)定氣息，做到有控制地呼氣。

在作品的不同句子中通常也會(huì)采用不同的氣息處理方式，比如快吸快呼、慢吸慢呼、快吸慢呼等。唱段第一句“恨似高山仇似?！敝械摹吧健弊志托枰煳舻臍庀⑻幚?，并在句子結(jié)尾進(jìn)行強(qiáng)收，需要演唱者在快速吸氣后推動(dòng)氣息對(duì)“山”進(jìn)行有力的送出和支撐，而“海”字則可以使用慢吸慢呼的方式，穩(wěn)定地做好氣息支撐，從而做好作品要求的由弱漸強(qiáng)的力度，完成“?！弊值难莩?，將喜兒如高山和大海一般廣闊且深刻的恨意與憤怒充分地表現(xiàn)出來(lái)。

在歌曲的C段中，第65小節(jié)和第72小節(jié)出現(xiàn)了“你你你你……”“我我我我……”的斷音，速度由慢到快，此時(shí)的旋律音是帶有半拍休止的，運(yùn)用了戲曲中的“散板”的形式，對(duì)于“散板”的處理，需要做到節(jié)奏與氣息兩者相互配合完成演唱，因此在演唱時(shí)需要做到“聲斷氣不斷”，在旋律進(jìn)行半拍休止的時(shí)候，演唱者的聲音是停止的，但氣息支撐的狀態(tài)仍然在保持，這樣才能更好地保持和延續(xù)這一部分的演唱情緒，從而防止情緒、表演斷層的情況出現(xiàn)。

四、角色塑造

（一）人物性格分析

在《白毛女》中，喜兒是貫穿整部歌劇且最為重要的一個(gè)角色，是整部歌劇的靈魂人物。在歌劇中，最初的喜兒是天真淳樸的，生活雖然充滿磨難，但她仍以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，后來(lái)喜兒被搶進(jìn)黃家，受盡非人的折磨，藏身于山林之中，終年不見(jiàn)天日，靠著山上野果和廟里供奉茍活于世，喜兒也因此變得渾身發(fā)白，一頭白發(fā)使村民都認(rèn)為其是白毛仙姑，殊不知這是她的苦難堆積結(jié)果，哀莫大于心死，喜兒的心境也在這些苦難中一步步從天真淳樸變得充滿怨恨與悲痛。喜兒在這個(gè)電閃雷鳴的雨夜看到了仇人黃世仁，心中的憤怒和仇恨便再也克制不住了，《恨似高山仇似?！繁阌纱水a(chǎn)生。“喜兒”的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的，她并沒(méi)有被這些苦難打倒，爹娘養(yǎng)育的不易，壞人還沒(méi)有受到應(yīng)有的懲罰，內(nèi)心的仇恨轉(zhuǎn)化為喜兒活下去的力量，這使她堅(jiān)定地選擇報(bào)仇，沒(méi)有以死來(lái)草草結(jié)束一生。因此，當(dāng)我們?cè)谘莩逗匏聘呱匠鹚坪！窌r(shí)，我們心理的變化應(yīng)是由憤怒到絕望最后再到反抗報(bào)仇，以堅(jiān)韌不屈、誓死反抗的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行演繹和塑造，這樣才能將喜兒這個(gè)角色完整地展現(xiàn)出來(lái)。

（二）語(yǔ)言表達(dá)

在民族聲樂(lè)的演唱中有一個(gè)非常重要的藝術(shù)手法：潤(rùn)腔。藝術(shù)家通過(guò)自己對(duì)歌曲的理解在譜面的基礎(chǔ)音上加入一些倚音，從而使旋律的連接更加自然平滑，形成中國(guó)音樂(lè)獨(dú)有的韻味。選段《恨似高山仇似海》在演唱時(shí)也使用了潤(rùn)腔的藝術(shù)手法，豐富了人物形象，使演唱更加靈動(dòng)傳神。例如，“路斷星滅我等待”一句中“路”“我”“待”三個(gè)字都在基礎(chǔ)音的前面加入了倚音來(lái)潤(rùn)腔，使旋律發(fā)展豐富而流暢，體現(xiàn)出鮮明的音樂(lè)風(fēng)格，也使音樂(lè)情緒能夠順暢豐滿地延續(xù)下去。唱段中“老天爺睜眼，我要報(bào)仇”還運(yùn)用了哭腔潤(rùn)腔的藝術(shù)手法，在演唱時(shí)加入了模仿哭泣的聲音，使歌曲如泣如訴，牽動(dòng)觀眾情緒，更加扣人心弦。

《恨似高山仇似?！方栌昧撕颖睉蚯鞍鹱忧弧钡谋憩F(xiàn)形式，在戲曲的表達(dá)中還有一個(gè)很重要的部分——“唱、念、做、打”。該唱段有兩處便是借鑒了“唱、念、做、打”中的“念白”來(lái)進(jìn)行演繹的，分別是第55小節(jié)的“我是人”和第83小節(jié)的“好！”。在第55小節(jié)“我是人”的部分根據(jù)說(shuō)話的音調(diào)標(biāo)注了具體的音高，再配合上滑音，清晰明確地告訴了演唱者，在此句的表達(dá)中，念白的音調(diào)應(yīng)當(dāng)是上揚(yáng)的，表現(xiàn)出了喜兒對(duì)于不公平待遇的控訴，同時(shí)也表現(xiàn)出了她絕不向惡勢(shì)力低頭的堅(jiān)定反抗信念。

在第83小節(jié)的念白“好！”字處，雖然譜面沒(méi)有寫(xiě)出音高，但此處為全曲的結(jié)束部分，亦是全曲最高潮的部分，前面所積蓄的情緒到這一刻即將全部?jī)A瀉而出，此處所需要表達(dá)的情感應(yīng)當(dāng)更加充沛豐富，因此“好！”字的音調(diào)也應(yīng)該上揚(yáng)，應(yīng)堅(jiān)定、擲地有聲、吐字清晰地將“好”字展現(xiàn)出來(lái)，為后面三個(gè)“我是鬼”層層遞進(jìn)的情緒表達(dá)做好鋪墊，從而將喜兒的憤怒、仇恨、悲痛的情緒淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，將全曲的演繹再一次進(jìn)行強(qiáng)化和升華，將整部歌劇的劇情發(fā)展推到最高潮。

（三）情感表達(dá)

在進(jìn)行角色塑造時(shí)，情感表達(dá)是其中必不可少的一部分，沒(méi)有了情感的表達(dá)，歌曲就失去了它本身的意義。在歌唱中，我們強(qiáng)調(diào)“以情帶聲”，情感不僅能夠使演唱者和聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，使用情感來(lái)推動(dòng)演唱更能使我們的聲音運(yùn)用更加自由，若在演唱中失去了情感，那再完美的技巧都是缺乏藝術(shù)修養(yǎng)的?！奥暋迸c“情”放在一起時(shí)，一定是“情”在前、“聲”在后，情感帶著聲音走，才能使聲音隨著情感進(jìn)行變化發(fā)展，從而將整首作品完整地演繹出來(lái)。

《恨似高山仇似?！烦?，從音樂(lè)的一開(kāi)始就將人帶入了逃亡、慌張、仇恨的情緒之中，最后在“恨”字上爆發(fā)出來(lái)，但喜兒這時(shí)是吃不飽穿不暖的狀態(tài)，所以在演唱時(shí)不能在開(kāi)始就將“恨”字很重地唱出來(lái)，而是要先弱再?gòu)?qiáng)，要將喜兒很虛弱但同時(shí)充滿仇恨與悲痛的形象展現(xiàn)出來(lái)。后面的“?！弊謩t需要充沛的氣息來(lái)支撐，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出喜兒內(nèi)心的恨、怨、仇等多種復(fù)雜的情緒交織在一起的狀態(tài)，喜兒雖然虛弱，但演唱的聲音不能虛，要保持集中、明亮、有爆發(fā)力的狀態(tài)來(lái)推動(dòng)情緒，完成作品的演繹。

在演唱中，要注意聲音的大小應(yīng)符合當(dāng)下的情緒，不能將娓娓道來(lái)的情緒唱得愁怨?jié)M天，也不能將熱烈快速的句子唱得拖泥帶水。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己對(duì)于聲音和情緒的控制能力，加深自己對(duì)作品的理解，在此基礎(chǔ)上，配合力度、速度的變化，真正做到以情帶聲、以聲傳情，使人物變得鮮活、形象，從而完成作品的演繹。

（四）肢體表達(dá)

肢體語(yǔ)言的表達(dá)是對(duì)作品的另外一種演繹，在作品中，演唱“閃電吶！快撕開(kāi)黑云頭”時(shí)，我們的眼神應(yīng)看向遠(yuǎn)方偏上的位置，手上亦可以加入一個(gè)“撕”的動(dòng)作?！拔椅椅椅摇瓬喩戆l(fā)了白”這一句，在說(shuō)“我我我我……”時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)赝笞鰩讉€(gè)小退步，來(lái)演繹喜兒虛弱發(fā)抖、重心不穩(wěn)往后傾倒的狀態(tài)。只有注意好這些細(xì)節(jié)，才能使整個(gè)表演更加細(xì)致，從小細(xì)節(jié)中充分刻畫(huà)我們所塑造的人物。只有真正將演唱者所塑造的角色穿越時(shí)空，切實(shí)地站在這個(gè)舞臺(tái)上，才算是完成了整首作品的演繹。

對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)，無(wú)論所演唱的作品是哪一部歌劇的選段，都離不開(kāi)角色塑造這一永恒的話題，要想真正塑造好人物角色，那一定是先從了解人物開(kāi)始的，因此演唱者需要通過(guò)了解故事背景來(lái)對(duì)人物性格進(jìn)行分析，深刻剖析人物的心理變化，站在人物的立場(chǎng)上去進(jìn)行演唱，同時(shí)分析作曲家寫(xiě)作時(shí)所用到的技法技巧（如潤(rùn)腔、念白等），結(jié)合自己對(duì)于角色的理解加入一定的表演，將演唱與表演靈活地結(jié)合起來(lái)，才能使角色不單單只存在于故事里，而是親自走了出來(lái)，向世人訴說(shuō)她的愛(ài)恨情仇。

結(jié)"語(yǔ)

歌劇《白毛女》自1945年在延安首演，至今仍活躍在各大舞臺(tái)上，其中《恨似高山仇似?！纷鳛椤栋酌分凶顬榻?jīng)典的詠嘆調(diào)，是中國(guó)音樂(lè)史上的一顆璀璨的明珠，《恨似高山仇似?！沸问缴想m采用了西方歌劇體裁的創(chuàng)作手法，但內(nèi)容上仍使用了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲、民歌等素材來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，歌曲中大量運(yùn)用了潤(rùn)腔、快咬慢發(fā)等中國(guó)傳統(tǒng)的咬字吐字方法，充滿了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)特色。通過(guò)對(duì)《恨似高山仇似?！愤M(jìn)一步的分析和研究，在角色塑造這一方面，筆者也有了更深的理解與感悟。因此，我們?cè)谶M(jìn)行角色塑造時(shí)，不能只停留于作品層面，還要通過(guò)分析作品的寫(xiě)作背景、曲式結(jié)構(gòu)、演唱技巧及人物故事發(fā)展等，對(duì)角色有一個(gè)全方位的了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行角色塑造，會(huì)使我們對(duì)作品、對(duì)角色有一個(gè)全新的理解，將作品的藝術(shù)效果更好、更優(yōu)美地呈現(xiàn)出來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)任編輯：金方建）