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福建建陽(yáng): 千年古縣溢書(shū)香

2024-12-20 00:00:00福建省南平市建陽(yáng)區(qū)委宣傳部
新閱讀 2024年11期

武夷山南麓,綠水青山間,隱藏著一座有著深厚文化底蘊(yùn)的“千年古縣”——建陽(yáng)。建陽(yáng),是福建最早建置的五個(gè)縣邑之一,被譽(yù)為“南閩闕里”“七賢過(guò)化之鄉(xiāng)”。建陽(yáng)自古就是一座“書(shū)城”,具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。這里曾是宋代三大雕版印刷中心之一,享有“圖書(shū)之府、建本之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。前有理學(xué)家游酢,后有朱熹、蔡元定等潭陽(yáng)七賢,書(shū)院林立,被譽(yù)為“理學(xué)名邦”“閩學(xué)淵藪”。千百年來(lái),這里人文薈萃,崇文尚讀之風(fēng)代代延續(xù)。

近年來(lái),建陽(yáng)區(qū)積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)的系列重要指示精神,依托深厚書(shū)院文化底蘊(yùn),出臺(tái)《南平市建陽(yáng)區(qū)推進(jìn)“書(shū)香建陽(yáng)”建設(shè)的意見(jiàn)》《南平市建陽(yáng)區(qū)推進(jìn)“書(shū)香建陽(yáng) 全民閱讀”工作實(shí)施方案》等文件,以“13456”機(jī)制為抓手,通過(guò)6大工程、8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、19項(xiàng)舉措的“組合拳”,以“點(diǎn)穴式”的方式,瞄準(zhǔn)開(kāi)展全民閱讀的難點(diǎn)痛點(diǎn),打通提質(zhì)增效的“經(jīng)絡(luò)”,推進(jìn)“書(shū)香建陽(yáng)”建設(shè)由區(qū)級(jí)多部門(mén)統(tǒng)籌管理的1.0工作模式,進(jìn)入新型公共文化空間發(fā)展的2.0版本,激活城市的讀書(shū)基因。

● 沁入滿城的馥郁書(shū)香

懷山水之秀,攬人文之勝。如何利用深厚的文化積淀,推進(jìn)新時(shí)代“書(shū)香建陽(yáng)”建設(shè)?契機(jī)源于2021年,《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出,“深入推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香中國(guó)”。

有了方向指引,建陽(yáng)區(qū)圍繞“讓讀書(shū)成為一種生活方式”這一目標(biāo),強(qiáng)化資源整合,建立區(qū)委、區(qū)政府“統(tǒng)領(lǐng)”,區(qū)委宣傳部“牽頭”,產(chǎn)權(quán)單位“負(fù)責(zé)建”,屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“主體抓”,區(qū)文體旅局、城投集團(tuán)、全民閱讀促進(jìn)會(huì)“具體管”的保障支撐體系。制訂出臺(tái)《推進(jìn)“書(shū)香建陽(yáng)”建設(shè)的意見(jiàn)》《推進(jìn)“書(shū)香建陽(yáng) 全民閱讀”工作實(shí)施方案》《公益書(shū)吧建設(shè)管理暫行辦法》等配套文件,成立以區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)為雙組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立由區(qū)委宣傳部牽頭,33家區(qū)直單位組成的聯(lián)席會(huì)議制度,持續(xù)匯聚書(shū)香建設(shè)合力。

2021年夏天,建陽(yáng)第一家民辦公助公益書(shū)吧呦呦書(shū)屋成立;同年年底,第一家公辦民助公益書(shū)吧建陽(yáng)一中校友公益書(shū)吧建成;不久前,云谷公益書(shū)吧(新華書(shū)店·朱子主題書(shū)店)、崇陽(yáng)公益書(shū)吧揭牌開(kāi)業(yè)……至此,建陽(yáng)城鄉(xiāng)共有以公辦、民辦、公辦民助、民辦公助四種模式的公益書(shū)吧48家。而它們,有一個(gè)共同的名字——“潭陽(yáng)書(shū)舍”,這是從全國(guó)26個(gè)省份超過(guò)400名投稿者的1522個(gè)名稱方案中遴選出來(lái)的。

曾經(jīng)的“書(shū)院林立”變成了如今的“書(shū)舍比鄰”,或置于充滿煙火氣息的住宅小區(qū)里,或處于交通便利的城市街巷商圈中,或服務(wù)于學(xué)校教育“重地”的周?chē)瓰楸济Φ娜?、需要的人提供靜下來(lái)、慢下來(lái)的空間,也讓更多人借助公益書(shū)吧平臺(tái),了解閱讀、走近閱讀、愛(ài)上閱讀。

在建陽(yáng)花海公益書(shū)吧,市民小郭正輕聲為5歲的兒子講著繪本。在小郭看來(lái),花海公益書(shū)吧就是家門(mén)口的精神糧倉(cāng),不僅給孩子們提供了閱讀空間,還會(huì)定期舉辦閱讀沙龍、手工課堂等活動(dòng)?!斑@里兒童繪本豐富,閱讀環(huán)境舒適,孩子能坐得住,走出家門(mén)就能體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,方便又貼心?!?/p>

花海公益書(shū)吧總面積808平方米,是利用原公園管理用房改造而成的兩層鋼構(gòu)現(xiàn)代中式園林式建筑樓,空間配套有聲書(shū)屋、讀書(shū)區(qū)、音樂(lè)書(shū)房以及茶水間等功能區(qū)。書(shū)吧采用竹元素搭配落地窗的設(shè)計(jì),使得全屋通透明亮視野極佳,與周邊自然環(huán)境相得益彰,建成后立刻成為花海公園中的新網(wǎng)紅打卡點(diǎn),引得許多市民慕名而來(lái)。為豐富文化氛圍,書(shū)吧在布置上還加入了建本等地方特色文化元素,讓讀者在潛移默化中感受到地方特色文化的博大精深。

作為全區(qū)首家配備喜馬拉雅數(shù)字有聲聽(tīng)讀空間的特色書(shū)吧,讀者在書(shū)吧中不但可以閱讀和收聽(tīng)“書(shū)香建陽(yáng)”歷史文化,了解朱子、宋慈、建本、建盞、建陽(yáng)旅游情況等,還可以自己錄制詩(shī)歌、朗誦美文,體驗(yàn)為影視節(jié)目配音等,為居民提供沉浸式、多感官立體互動(dòng)的文化云閱讀體驗(yàn)。

2024年7月,福建省文化和旅游廳公布了“福建最美公共文化新空間”評(píng)選結(jié)果,建陽(yáng)花海公益書(shū)吧入選,成為南平市唯一一個(gè)獲此殊榮的文化新陣地。

書(shū)香,是文化的氣息,是城市的靈魂,更是市民日常生活的重要組成部分。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,背后往往蘊(yùn)藏著深刻的歷史背景與文化底蘊(yùn)。在建陽(yáng)這座擁有豐富歷史文化的歷史名城中,閱讀的傳統(tǒng)早已深入人心,成為市民生活中不可或缺的一部分。

● 被點(diǎn)亮的“志愿之光”

書(shū)香沁入了城市的煙火,涵養(yǎng)著城市的精神文明。而這背后,離不開(kāi)一群熱愛(ài)閱讀、熱心公益的志愿者。他們沒(méi)有工資、不計(jì)報(bào)酬,如星星之火,傳承著建陽(yáng)這座千年古邑的書(shū)香,也讓一個(gè)個(gè)公益書(shū)吧充滿生機(jī)與活力。

2023年4月20日,是每一位關(guān)注閱讀的建陽(yáng)人銘記的日子。在那天,全省首個(gè)區(qū)縣級(jí)全民閱讀促進(jìn)會(huì)在建陽(yáng)成立。同時(shí),凝聚社會(huì)力量組建的“潭陽(yáng)書(shū)舍”志愿服務(wù)隊(duì)被劃分為志愿者部、領(lǐng)讀者部、書(shū)籍部、宣傳部、研學(xué)部和內(nèi)務(wù)部,無(wú)償參與書(shū)吧運(yùn)營(yíng)、閱讀分享等公益活動(dòng)。

“只要你們留心就能發(fā)現(xiàn),全區(qū)每個(gè)公益書(shū)吧的醒目位置都張貼有‘讓讀書(shū)成為一種生活方式’‘共建共享 自助互助 公益成長(zhǎng)’的標(biāo)語(yǔ),標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容就是我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和踐行推廣的理念?!苯?yáng)區(qū)全民閱讀促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳新介紹說(shuō),從書(shū)吧選址到圖書(shū)捐贈(zèng),再到志愿者管理服務(wù),推進(jìn)公益書(shū)吧建設(shè)、投用的過(guò)程,就是推進(jìn)全民閱讀到全民共建、全民共享,再到全民互助成長(zhǎng)的過(guò)程。

退休幼教楊芝蘭和其孫女呦呦,利用自家房子辦起的呦呦書(shū)屋公益書(shū)吧,陸續(xù)探索開(kāi)展了親子共讀、兒童畫(huà)展、感恩課、紅色教育、趣游鄉(xiāng)野、品味耕讀等富有童心和創(chuàng)意的公益活動(dòng),賦予了閱讀空間更多的可能,也展現(xiàn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明的新貌。

時(shí)任建陽(yáng)第一中學(xué)校長(zhǎng)黃景青是建陽(yáng)一中校友公益書(shū)吧的發(fā)起人之一。2021年,在區(qū)委、區(qū)政府的支持下,她將學(xué)校沿街店面陸續(xù)收回,并在校友及社會(huì)各界愛(ài)心人士的接力捐助下,建起了城區(qū)第一座“潭陽(yáng)書(shū)舍”。她說(shuō):“書(shū)吧里目之所及的電腦、綠植、便民雨傘等,都來(lái)自校友及愛(ài)心市民、企業(yè)的捐贈(zèng)?!?/p>

主持編撰《建陽(yáng)縣志》《建陽(yáng)大典》的本土文化名人李家欽,自2009年退休后,自掏腰包修復(fù)潭山公園一隅閑置房屋建書(shū)林樓,并在此做公益文化推廣?!疤渡焦珗@來(lái)來(lái)往往的市民朋友多,這里是讓大家認(rèn)識(shí)建陽(yáng)、了解建陽(yáng)文化的好平臺(tái)?!?023年,李家欽欣然接過(guò)全民閱讀促進(jìn)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)的聘書(shū),繼續(xù)著他傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理想與使命。書(shū)林樓公益書(shū)吧里,大多是他收藏、購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū),其中關(guān)于朱熹、宋慈、建本、建盞等當(dāng)?shù)靥厣幕瘯?shū)籍還設(shè)立了專柜?!鞍炎钣刑厣臇|西都展示出來(lái),大家來(lái)了就能看到?!崩罴覛J說(shuō)。為了當(dāng)好建陽(yáng)文化、公益閱讀的宣傳員,他還通過(guò)自學(xué)做起了“文化主播”,拍攝剪輯了一系列短視頻,向線上網(wǎng)友介紹建陽(yáng)人文歷史。

“共建共享的理念,激活了民間的力量,讓加入‘潭陽(yáng)書(shū)舍’大家庭的志愿者,從最初的數(shù)十人,到現(xiàn)在千余人?!苯?yáng)區(qū)全民閱讀促進(jìn)會(huì)志愿者部負(fù)責(zé)人如月說(shuō),這些樂(lè)于分享他們與公益書(shū)吧故事的志愿者,只是眾多分享者中的一小部分,更多的是來(lái)自各行各業(yè)、默默無(wú)聞的志愿者,甚至是普通市民。他們參與書(shū)吧日常管理,或是擔(dān)任閱讀活動(dòng)領(lǐng)讀人,或是認(rèn)洗書(shū)吧窗戶窗簾、成為義務(wù)電工,等等。

● 不曾停步的“愛(ài)閱之城”

當(dāng)付出與收獲雙向互動(dòng),便會(huì)碰撞出美好的火花。

因?yàn)闀?shū)香,他們從全國(guó)各地的高校走來(lái);因?yàn)闀?shū)香,他們暫時(shí)放下手中的工作,從社會(huì)的各行各業(yè)走來(lái);因?yàn)闀?shū)香,他們匯聚在同一個(gè)地方,從“潭陽(yáng)書(shū)舍·公益書(shū)吧”走來(lái)……

今年7月,一場(chǎng)從導(dǎo)演、策劃,到舞美、燈光,再到撰稿、主持、演員,都來(lái)自熱愛(ài)閱讀、熱心公益的志愿者書(shū)友的晚會(huì),在南平大劇院上演。舞蹈、朗誦、情景劇……大家分享自己與閱讀有關(guān)的故事,用自己的力量推動(dòng)閱讀文化多維擴(kuò)展延伸。

以書(shū)吧為載體,不止于書(shū)吧;以閱讀為紐帶,也不止于閱讀。隨著“書(shū)香建陽(yáng)”建設(shè)的深入推進(jìn),以及共建、共享、共成長(zhǎng)的“建本之鄉(xiāng)”全民閱讀體系構(gòu)建完善,千年古邑建陽(yáng)持續(xù)釋放著百花齊放的文化芬芳。

以書(shū)為媒的志愿服務(wù)項(xiàng)目種類不斷拓展,多元化的閱讀活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展,元宵賽書(shū)會(huì)、朗誦分享會(huì)、國(guó)學(xué)啟蒙課堂、相約書(shū)吧讀書(shū)會(huì)、紀(jì)錄片俱樂(lè)部、兒童故事會(huì)、神奇的漢字等依托公益書(shū)吧的各類閱讀品牌活動(dòng)頻頻“出圈”,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常少長(zhǎng)咸集、座無(wú)虛席。

書(shū)籍來(lái)自市民、企業(yè)捐贈(zèng)及書(shū)友交流。在全區(qū)40多所學(xué)校、70余個(gè)機(jī)關(guān)黨支部的聯(lián)動(dòng)發(fā)力下,廣大市民及熱心企業(yè)紛紛響應(yīng),近6萬(wàn)人參與捐書(shū)活動(dòng),“潭陽(yáng)書(shū)舍”公益書(shū)吧管理在冊(cè)圖書(shū)已突破15萬(wàn)冊(cè)。

當(dāng)?shù)乇姸嗝駹I(yíng)企業(yè)開(kāi)始以全民閱讀積蓄企業(yè)文化力量,不僅定期組織員工讀書(shū)學(xué)習(xí),還把“來(lái)學(xué)習(xí)”算工時(shí),把“寫(xiě)感想”計(jì)績(jī)效,一大批職工書(shū)屋、讀書(shū)角、閱讀走廊、閱讀書(shū)架、線上讀書(shū)會(huì)等如雨后春筍般涌現(xiàn)。

全民閱讀氛圍的提升,推動(dòng)了建陽(yáng)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展。近兩年來(lái),先后舉辦“首屆建陽(yáng)文化周暨第九屆海峽讀者節(jié)”南平分會(huì)場(chǎng)、第十七屆“書(shū)香八閩”全民讀書(shū)月全省首個(gè)縣級(jí)分會(huì)場(chǎng)、第二屆“書(shū)香建陽(yáng) 全民閱讀”文化周、建陽(yáng)區(qū)2024年“全民讀書(shū)月”主題活動(dòng)等大型活動(dòng),福建新華閱讀大會(huì)、全國(guó)古籍圖書(shū)聯(lián)展等大型圖書(shū)展銷會(huì)等活動(dòng)。

文化氛圍的日益濃厚,也吸引了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化團(tuán)體的參與。建陽(yáng)師范附屬小學(xué)以讀寫(xiě)為媒介,開(kāi)展學(xué)生自制繪本活動(dòng),豐富兒童的生活、豐盈兒童的心靈;橋南小學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色,打造詩(shī)詞特色學(xué)校;實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展千人誦讀活動(dòng)等。道南漢服文化社以漢服為載體,借助傳統(tǒng)節(jié)日,在建陽(yáng)考亭書(shū)院不定期舉辦各種傳統(tǒng)民俗活動(dòng),為大眾帶來(lái)更美好的體驗(yàn)。愛(ài)盟樓石庵書(shū)院每年定期舉辦“重走朱子路,磨煉少年志”徒步200公里研學(xué)活動(dòng)。

● 百花齊放的文化繁榮

充分發(fā)揮朱子、宋慈、建盞、建本“四張文化名片”影響力,以“紫玉甌心”——中國(guó)建窯建盞文化展、“建窯建盞燒制技藝”專題展走進(jìn)重慶市涪陵區(qū)、“千年建本 墨韻書(shū)香”——中國(guó)人民大學(xué)建本文化周等活動(dòng)為契機(jī),積極構(gòu)建“書(shū)香建陽(yáng)”全民閱讀服務(wù)體系,深入開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng),加快打造“全民閱讀”特色品牌,讓讀書(shū)成為市民的一種生活方式,讓全民閱讀在潭陽(yáng)大地蔚然成風(fēng)。

從大力倡導(dǎo)每天閱讀一小時(shí),到每周五晚的“相約書(shū)吧讀書(shū)會(huì)”、每周四晚的“紀(jì)錄片俱樂(lè)部”、每周六的“兒童故事會(huì)”“神奇的漢字”等,各類閱讀活動(dòng)在“潭陽(yáng)書(shū)舍”中接力舉行,為涵養(yǎng)城市文明、激發(fā)創(chuàng)新潛能注入活力?!疤蛾?yáng)書(shū)舍”持續(xù)凸顯“一吧一特色”,將朱子、宋慈、建本、建盞等特色文化元素有機(jī)融入書(shū)吧建設(shè),成功打造以國(guó)學(xué)主題為主的考亭書(shū)院書(shū)吧、建本特色濃郁的惠民花苑書(shū)吧、實(shí)現(xiàn)建陽(yáng)地方特色歷史文化和現(xiàn)代閱讀技能相結(jié)合的花海書(shū)吧、承載建盞元素的人行書(shū)吧、親子元素繽紛的童心小區(qū)書(shū)吧等,增進(jìn)群眾文化認(rèn)同、提升城市文化品位。

全民閱讀氛圍的提升,更增強(qiáng)了建陽(yáng)的文學(xué)創(chuàng)作氛圍,推動(dòng)了當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的繁榮發(fā)展。在老一輩文化界人士的影響帶動(dòng)下,建陽(yáng)區(qū)文化愛(ài)好人士日趨增多。

從建陽(yáng)走出去的當(dāng)代文學(xué)家、文化學(xué)者王宏甲,熱衷于建陽(yáng)本土歷史人文題材寫(xiě)作的高級(jí)教師祝熹,當(dāng)?shù)貎和膶W(xué)作家葉木青……他們先后創(chuàng)作出版了多部?jī)?yōu)秀本土文學(xué)書(shū)籍。這些書(shū)籍讓廣大讀者得到家鄉(xiāng)文化的熏陶,在閱讀過(guò)程中不斷加深了對(duì)故土的深厚情感,更進(jìn)一步擴(kuò)大了建陽(yáng)的對(duì)外影響力。

今日建陽(yáng),文氣縱橫,書(shū)香花香齊放,全民閱讀蔚然成風(fēng)。被譽(yù)為“圖書(shū)之府”“建本之鄉(xiāng)”的建陽(yáng),將持續(xù)推進(jìn)“潭陽(yáng)書(shū)舍·公益書(shū)吧”建設(shè)和“建本之鄉(xiāng)”全民閱讀體系完善,并在賡續(xù)崇文尚讀的歷史文脈中,引領(lǐng)城市閱讀與人文風(fēng)尚,深化書(shū)香社會(huì)建設(shè)生動(dòng)實(shí)踐。

蒼穹淡遠(yuǎn),群山如賦。秉承賡續(xù)千年的文脈,于斯,唯見(jiàn)詩(shī)意、唯見(jiàn)風(fēng)骨……

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