摘要：北京冬奧會和冬殘奧會孕育的北京冬奧精神是中華體育精神在新時代的展現，對引導新時代大學生堅定文化自信具有現實意義和重要作用。該文對北京冬奧精神和文化自信的契合性、北京冬奧精神對新時代大學生堅定文化自信的現實意義、北京冬奧精神助推新時代大學生堅定文化自信的培育途徑進行探討。研究認為，北京冬奧精神和文化自信都源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、都與社會主義核心價值觀緊密相連、都服務于中華民族偉大復興。傳承和弘揚北京冬奧精神有助于增強大學生對文化主體性的自信、增強對人民群眾實踐主體的自信、增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。在后奧運時代，以多種方式加強宣傳、豐富體育精神教學體系、夯實教師體育人文基礎、拓寬學生實踐渠道等，作為弘揚北京冬奧精神的重要途徑，有助于大學生堅定文化自信。

關鍵詞：北京冬奧精神；文化自信；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；契合性；現實意義；培育途徑

中圖分類號：G812 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2024）10（a）-0140-04

The Practical Significance and Cultivation Methods of the Beijing Winter Olympics Spirit in Strengthening Cultural Confidence among College Students in the New Era

LIU Ting

（Guangdong Voctional Institute of Sport， Guangzhou Guangdong， 510663， China）

Abstract： The Beijing Winter Olympics and Paralympics have nurtured the spirit of the Beijing Winter Olympics， which is a manifestation of the Chinese sports spirit in the new era. It has practical significance and important role in guiding college students in the new era to strengthen their cultural confidence. The article explores the compatibility between the Beijing Winter Olympics spirit and cultural confidence， the practical significance of the Beijing Winter Olympics spirit in strengthening cultural confidence among college students in the new era， and the ways in which the Beijing Winter Olympics spirit promotes the cultivation of cultural confidence among college students in the new era. Research suggests that the spirit and cultural confidence of the Beijing Winter Olympics stem from China's excellent traditional culture， are closely linked to socialist core values， and serve the great rejuvenation of the Chinese nation. Inheriting and promoting the spirit of the Beijing Winter Olympics can help enhance the confidence of college students in the leadership of cultural undertakings， the practical subjects of the people， and the excellent traditional Chinese culture. In the post Olympic era， strengthening publicity through various means， enriching the teaching system of sports spirit， consolidating the humanistic foundation of teachers' sports， and expanding students' practical channels are important ways to promote the spirit of the Beijing Winter Olympics， which can help college students strengthen their cultural confidence.

Key words： Beijing Winter Olympics spirit; Cultural self-confidence; Excellent traditional Chinese culture; Compatibility; Realistic significance; Cultivation approach

文化興國運興，文化強民族強。文化作為國家軟實力的核心部分，對國家的繁榮和發(fā)展具有基礎性的推動作用。2014年2月，在中共中央政治局第十三次集體學習時，習近平總書記提出，要“增強文化自信和價值觀自信”[1]。在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話中，習近平總書記指出，“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信”[2]，并強調文化自信“是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。

大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，這一階段對他們的個人發(fā)展和未來人生軌跡有著重要影響。全球化加速了世界范圍內思想文化相互激蕩，不同文明的交流、交融、交鋒更加頻繁。隨著網絡的不斷發(fā)展，新時代大學生容易受到多元文化的沖擊，是否能堅定文化自信對于筑牢社會主義意識形態(tài)安全的群眾基礎至關重要。

黨的十八大以來，國家對體育文化和體育精神的重視程度不斷提升。2022年新修訂的《中華人民共和國體育法》在總則中明確提出“弘揚中華體育精神，培育中華體育文化”[3]。2022年4月，習近平總書記在北京冬奧會和冬殘奧會表彰大會上發(fā)表重要講話指出，“北京冬奧會和冬殘奧會廣大參與者珍惜偉大時代賦予的機遇，在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了‘胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來’的北京冬奧精神”[4]。北京冬奧精神是中華體育精神在新時代的最新展現，內涵豐富，對引導新時代大學生堅定文化自信具有現實意義和重要作用。

1 北京冬奧精神和文化自信的契合性

1.1 二者都源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀體育文化給予了北京冬奧精神深厚的文化底蘊。北京冬奧精神是中華體育精神的傳承，中國傳統(tǒng)體育項目有著深厚的文化底蘊[5]，強調的是身體與精神的協調和內外的和諧。北京冬奧會開幕式用二十四節(jié)氣倒計時傳達“天人合一”，賽事中體現對各國運動員的尊重與禮遇，都在積極傳達中華文化注重“和諧”的理念。北京冬奧精神倡導的“共創(chuàng)未來”與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提倡的“和平”交相輝映，展現出尊重包容的精神內涵、我國走和平發(fā)展道路的堅定決心、發(fā)展成果與世界共享一起創(chuàng)造更加美好未來的開闊胸襟。中華體育精神伴隨著5 000多年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延至今，不僅在中華民族偉大復興征程中提供強大的精神支撐，還為世界文明發(fā)展作出積極貢獻。北京冬奧精神正是立足于中華體育精神，并從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量凝練而成，這也是堅定文化自信的重要來源。

1.2 二者都與社會主義核心價值觀緊密相連

文化自信的本質在于對自身核心價值觀的深刻理解和堅定信仰。在當代中國，文化自信體現為對社會主義核心價值觀的自信[6]。社會主義核心價值觀24個字的核心內容從國家、社會和個人三個層面提出要求，國家層面倡導的“富強、民主、文明、和諧”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“以人為本、天人合一”思想的延續(xù)，同時也是中國式現代化“全體人民共同富?！薄叭伺c自然和諧共生”中國特色的展現。社會層面倡導的“自由、平等、公正、法治”是中國共產黨人在領導革命、建設、改革過程中形成的革命文化的傳承，同時也為新征程上文化強國建設提供了思想環(huán)境和制度保障。自由推動文化表達與創(chuàng)造，平等和公正促進文化機會的均等和資源的公平分配，而法治為文化保護和市場規(guī)范提供了法律支持。通過這些價值觀的實踐，可以進一步增強社會對自身文化的認同感和自信心，從而推動文化的持續(xù)發(fā)展與繁榮。同時，北京冬奧精神的主要內容和社會主義核心價值觀在個人層面倡導的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”有著高度的內在統(tǒng)一性，都深刻體現了中華兒女千百年形成的為國爭光、無私奉獻、敢于拼搏等優(yōu)良品質。

文化自信不僅是對傳統(tǒng)文化的堅守，更是對文化創(chuàng)新的支持，最終形成對自身文化和價值觀的全面自信。這種自信不僅使民族文化在全球化進程中保持文化獨特性，也推動了文化的持續(xù)發(fā)展和繁榮。

1.3 二者都服務于中華民族偉大復興的中國夢

中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，重要原因之一就是文化自信提供的強大精神支撐。文化自信是民族復興的重要基礎，增強了民族的凝聚力和向心力；同時，民族復興也為文化自信提供了廣闊的發(fā)展空間和強有力的支撐。兩者相互促進，共同推動中華民族的全面復興，實現經濟、政治、文化等多方面的進步與發(fā)展。

體育強則國強，體育不僅是提高人民健康水平、增強人民體質的重要途徑，也是展示國家形象、彰顯國家實力的重要窗口。北京冬奧精神是通過深刻理解和結合奧林匹克核心理念、融入中華文化精髓、彰顯運動員拼搏精神、創(chuàng)新組織服務模式及擴展社會影響等多方面因素，逐步凝練而成的，是中華精神在體育領域的生動展現。新征程上，仍然需要從北京冬奧精神中汲取養(yǎng)分，發(fā)揮凝心聚力的重要作用，為中華民族偉大復興提供強有力的精神支撐。

2 北京冬奧精神對新時代大學生堅定文化自信的現實意義

2023年6月，在文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記指出，“文化自信就來自我們的文化主體性”[7]。青春的底色符合北京冬奧精神的價值追求[8]，北京冬奧精神對新時代大學生增強國家認同感和民族自豪感、增強對人民群眾實踐主體的自信、增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信具有重要的現實意義。

2.1 增強國家認同感和民族自豪感

北京冬奧會在籌辦過程中，全球蔓延的世紀疫情、復雜多變的國際局勢等帶來了大量意想不到的困難。同時，在大陸性季風氣候帶舉辦冬奧會，這在冬奧會歷史上，北京冬奧會還是第一次。雪上項目場館所在的延慶、張家口兩地山區(qū)地形比較復雜。例如，北京冬奧會海拔最高的場館在延慶賽區(qū)，建設最難的工程也在延慶賽區(qū)。延慶賽區(qū)處于無路、無水、無電、無通信的“四無”山區(qū)，施工難度大，在項目選址、賽道特征、模塊構造、施工工藝等方面，均是國內首次嘗試。建設者們克服重重困難，建成了國內第一條雪車雪橇賽道和第一座符合奧運標準的高山滑雪賽場，實現“零的突破”。最終，中國秉持綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念，全力克服疫情影響，認真兌現對國際社會的莊嚴承諾，為世界奉獻了一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會。新時代，大學生看到國家體育事業(yè)不斷追求進步和取得突破，增強國家認同感和民族自豪感，并從北京冬奧精神中汲取拼搏進取、團結合作、積極向上的力量。

2.2 增強對人民群眾實踐主體的自信

人民是歷史的創(chuàng)造者，也是文化的創(chuàng)造者、傳承者和參與者。文化自信來源于人民創(chuàng)造的文化，堅定文化自信離不開對人民主體的自信，北京冬奧精神的形成和踐行離不開人民群眾的實踐。首先，無論是在賽事的志愿服務、文化活動中，還是在冬奧會的前期準備工作中，廣大人民群眾積極參與，為冬奧會的順利舉辦提供了堅實的支持。這種廣泛的群眾參與體現了人民在北京冬奧會中的主體地位。其次，北京冬奧精神有助于大學生堅定人民群眾創(chuàng)造力的自信。人民群眾在北京冬奧會賽事籌備、場館建設、交通協調、安保服務等方面展現了極高的創(chuàng)造力。就拿場館設計和建設來說，北京冬奧會的多個場館，如國家滑雪中心“雪如意”、國家速滑館“冰絲帶”等，設計上充分融入了中國文化元素，并結合先進的環(huán)保和節(jié)能技術。這些創(chuàng)新設計不僅美觀，還提高了場館的功能性和可持續(xù)性，展示了中國在建筑設計和建設方面的創(chuàng)造力。文化自信的生成彰顯著對人民群眾即無產階級所創(chuàng)造的社會價值和創(chuàng)造能力的肯定。最后，有助于大學生堅定對實現自我價值的自信。在冬奧會賽場上，中國體育健兒積極踐行北京冬奧精神強調的“迎難而上、追求卓越”，他們經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過堅持和努力取得了成功。北京冬奧會上，高亭宇在速度滑冰男子500米上打破奧運紀錄，同時也贏得中國歷史上首枚冬奧會男子速度滑冰金牌。。頑強拼搏的四朝元老徐夢桃成功挑戰(zhàn)超高難度技術動作，奪得中國自由式滑雪女子空中技巧項目的首枚冬奧金牌。大學生可以從中學習到如何面對和克服自身的困難，提升自我解決問題的能力，激勵其在學習和生活中追求卓越，樹立更高的目標和標準，從而增強自信心。

2.3 增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信

“十四五”時期推進社會主義文化強國建設，其中一項重要任務就是傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[9]。

北京冬奧精神幫助大學生更深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對增強文化自信具有重要意義。首先，北京冬奧精神彰顯了中華文化的包容性。冬奧會作為國際性的體育盛事，吸引了來自世界各地的運動員和觀眾。在這個過程中，中華文化以開放、包容的姿態(tài)迎接各國文化的交流與碰撞，展現出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的文化理念。這種包容性不僅讓大學生更加深刻地認識到中華文化的博大精深，也讓他們更加自信地面對多元文化的挑戰(zhàn)。其次，北京冬奧精神體現了中華文化的創(chuàng)新精神。在冬奧會的籌備和舉辦過程中，中國不僅注重傳承傳統(tǒng)文化元素，更致力于將傳統(tǒng)文化與現代科技、時尚元素相結合，打造出具有中國特色的冬奧文化。這種創(chuàng)新精神激發(fā)了大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣，也讓他們更加積極地探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現代社會的結合點，從而更加堅定地傳承和發(fā)展中華文化。最后，北京冬奧精神還弘揚了中華文化的奮斗精神。在冬奧會賽場上，中國運動員們奮力拼搏、為國爭光的精神風貌深深感染了每一個觀眾。這種奮斗精神與中華文化中“自強不息、厚德載物”的傳統(tǒng)美德相契合[10]，激勵著大學生不斷追求卓越、勇往直前。在此過程中，大學生不僅更加深刻地理解了中華文化的精神內核，也更加自信地展現出了新時代中國青年的風采。

3 北京冬奧精神助推新時代大學生堅定文化自信的培育途徑

3.1 通過多種方式加強宣傳

第一，利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，傳播北京冬奧會的積極影響，對北京冬奧精神進行專題報道和深度報道，提高大學生對體育運動的關注和支持，促進全民健身運動的發(fā)展，同時助推北京冬奧精神在大學生當中廣泛傳播和深入人心。第二，繼續(xù)推廣以北京冬奧會為主題的紀念品和文化創(chuàng)意產品，如書籍、文具、服裝等。與相關企業(yè)合作推出冬奧主題的產品和服務，將北京冬奧精神融入日常生活。第三，定期評估宣傳效果，根據反饋進行調整和優(yōu)化宣傳策略。展示宣傳活動的成果和影響，增強大學生對北京冬奧精神的認同感和參與感。

3.2 豐富體育精神教學體系

首先，在學校人才培養(yǎng)方案和課程設計中加入關于北京冬奧精神的學習內容，幫助學生了解和學習北京冬奧精神的科學內涵。其次，在教材開發(fā)上，根據當地及本校的文化特色和體育實踐，積極開發(fā)北京冬奧精神特色教材。最后，在體育課、思想政治課等相關課程中融入北京冬奧精神，通過具體而生動的案例分析和討論提升學生的文化自信，潤物細無聲地實現課程思政。

3.3 夯實教師體育人文基礎

教師在教育過程中扮演“傳道、授業(yè)、解惑”的多重角色，對引導學生健康成長具有重要作用。夯實教師體育人文基礎有助于更好地開展北京冬奧精神相關教育活動，幫助大學生進一步堅定文化自信。首先，要加強對教師的培訓，如組織教師參加北京冬奧精神方面的培訓和研討，了解北京冬奧精神的形成和發(fā)展過程。同時鼓勵教師參與跨學科的學習，如體育與心理學、教育學等領域的結合，以拓寬視野。其次，教師應在教學中加入歷史、文化等人文內容，例如，講解傳統(tǒng)體育項目的歷史背景和文化意義。同時通過體育活動強化團隊合作、誠實守信等道德品質的培養(yǎng)。最后，鼓勵教師積極參加北京冬奧精神科研工作，教師通過科研可以深入分析和理解北京冬奧精神的核心理念、價值觀和實踐應用，推動對其內涵的學術探討和理論構建。

3.4 拓寬學生實踐渠道

首先，應繼續(xù)利用冬奧場館承辦國際和國內的體育賽事，還可向公眾開放進行體育鍛煉、舉辦文化活動，提高場館使用的持續(xù)性和社會效益；組織學生體驗冬奧會項目，如滑冰、滑雪等，增加他們對冬奧項目的了解和興趣。其次，有條件的高?？梢耘e辦冬奧主題的校內體育比賽，模擬冬奧會的比賽形式，鼓勵學生參與。最后，加強數字媒體和技術應用。例如，利用虛擬現實技術提供冬奧會的沉浸式體驗，讓大學生身臨其境地感受北京冬奧精神。創(chuàng)建體現北京冬奧精神的互動網站或應用程序，通過游戲、測驗、故事等方式加強學生的參與感。

4 結束語

新時代，大學生是實現中華民族偉大復興的主要力量，只有培養(yǎng)出能夠堪當時代重任的時代新人，才能為中國特色社會主義事業(yè)建設輸送有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的優(yōu)秀人才。傳承和弘揚北京冬奧精神有利于新時代大學生堅定文化自信，增強文化認同感、自豪感，同時促進個人素養(yǎng)的提升和實踐能力的增強，為實現中國夢凝心聚力。

參考文獻

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